当今社会的音乐普及教育机构众多，有些机构做不到因材施教，他们不分宝宝年龄大小，千篇一律采用单一的教学方法。这样教育的结果是只有极少数有天赋的宝宝能够最终走向成功，而其他大多数宝宝都无功而返。家长搭进了大量的时间、精力、财力，宝宝还只能在音乐殿堂的门前徘徊，始终走进不了音乐的广阔世界。宝宝的潜在感知和接受能力不同，教师需要清楚地了解每个宝宝的兴趣特点，挖掘并发挥宝宝的潜能，开拓他们自由想象的空间。在教学过程中如果能做到避免单一和枯燥，由浅入深、由简到繁地培养宝宝的兴趣，才能增强宝宝的乐感，拓展他们的音乐思维，培养他们的审美能力。
答：还有的家长对孩子的缺点看得很重，总是挑毛病，而对优点却视而不见，极少表扬，甚至经常打骂孩子详情>>
