由于误差，可以接受，按近似值算。
如果是实验误差是可以理解的，如果是记录错误是不可以的。我们要尊重实验事实。
答：理论计算结果与实验数据不符，按说应该是很正常的。如果是验证性的实验，差别
不是很大就可以了。如果是开拓性的实验，那就要分析产生差异的原因，想办法减
小差异。计量误差是由计量设备的精确度决定的，应该想方设法提高计量设备的精
确度。读数误差是人为的，应该尽量避免。
问：物理实验急探究并联电路干路电流=两条支路电流和时，电流表在干路上，测支路电流时，如何动使接线最少，就可测出之路电流
答：在支路上加上电键（开关），断开一个时，干路上的电流表测得另一个支路的电流。详情>>
答：触觉训练在于帮助幼儿辨别物体是光滑还是粗糙，辨别温度的冷热，辨别物体的轻重和大小、厚薄、长短以及形体详情>>
答：普遍必然性：科学理论来自于实践，也必须回到实践，它必须能够解释其适用范围内的已知的所有事实详情>>
答：因为学习的本质是建立条件反射，但胎儿在子宫内形成条件反射的条件不成熟，即五接受教育的基础，所以胎教不是教育详情>>
