一、基础知识积累与运用：(26分)
1、潮平两岸阔,________。(1分)
2、明月别枝惊鹊,________。(1分)
3、________,不亦乐乎?(1分)
4、 ________ ,谁家新燕啄春泥。
(1分)
5、旧时茅店社林边,________。(1分)
6、《观沧海》中借助奇特的想像表现诗人博大胸襟的诗句是________
________。(5分)
7．《天净沙•秋思》中集中表达游子思乡之苦的句子是________,________。
(2分)
8．当别人因不了解你而和你产生误解时,你应该怎样对待这个问题?请用《论语》中的话来回答________。(2分)
9．《论语》中阐述学习和思考关系的句子是________, ________。
(2分)
10．《论语》中给你启发最大的阐述学习方法的句子是________。(2分)
11．下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A、逾越(yú) 镏金(liū) 逮捕(dǎi) 衣钵(bō)
B、欺侮(wǔ) 恣情(zì) 船舷(xián) 执拗(niù)
C、洞穴(xuè) 驿路(yì) 酝酿(rǎng) 谛听(dì)
D、狭隘(ǎi) 矍铄(shuà) 称职(chèng) 罅隙(xì)
12．下列句中有错别字的一项是( )(2分)
A．你也是一位无言的谗者,云雾携来一卷卷天书,可是出自你的手笔?
U．像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
C他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
D．立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树。
13．下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A、关于这件事的具体详情,以后再告诉你。
B、这个山区的风景,对我很熟悉,能一一说出佳处来。
C、为了提高教学质量,老师们正在努力改进教学方法。
D．在第十一届亚运会上,我国男女运动员夺得一共183枚金牌。
14．下列句中横线处与上文衔接最恰当的一项是( )(2分)
崇山峻岭,比起人来,是那样的高大雄伟,人站在它面前不过如芝麻粒儿,但人们总是踩山于脚下,哪怕它是高山之王——珠穆朗玛峰,人为攀登而欣喜,———
A．而山也再一次向人们展示了它的高大雄伟
B．而山却冥然不觉,没有灵性的高大,不过是一堆土石
C而山却默默不语,因为它知道：衬托别人,奉献自己是光荣的
D．而山也因为给人类提供了大展雄姿的舞台而骄傲
二、阅读理解
宗璞
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵,有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!
“我在开花!”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时 直压在我心上的焦虑和痛楚,那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都是稀落的,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的美酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
1、给下列加点字注音。(4分)
虬枝( ) 伫立( ) 绽开( ) 酒酿( )
2、体会“花舱”满装生命的“酒酿”,张满了“帆”,在闪光的“河流”上“航行”的妙处。
(3分)
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3．在文中找出最能体现紫藤萝花繁茂、辉煌特点的句子。(2分)
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4．你怎样理解“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”?(3分)
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5．简要分析“它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布”所包含的哲理。
(3分)
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（二）创造月亮
唐传奇当中,有这么三个小故事,叫做《纸月》、《取月》、《留月》。“纸月”的故事是讲有个人,能够剪个纸的月亮照明；“取月”是说另一人,能够把月亮拿下来放在自己的怀里,没有月亮的时候照照；至于“留月”,是说第三个人,他把月亮放在自己的篮子里边,黑天的时候拿出来照照。
我被这样的故事折服了。
自然惊叹古人想得奇,想得妙,将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物；更加慨叹那不知名的作者“创造月亮”的非凡立意。由不得想,能够作出如此的想象的心,定然无比地澄清清明。
那神异的心壤,承接了一寸月辉,即可生出一万个月亮。
叩问自己的心：你是不是经常犯“月亮缺乏症”?晦朔的日子,天上的月亮隐匿了,心中的月亮遂也跟着消亡。没有月亮的时候,光阴在身上过,竟有了鞭笞般的痛感。“不是我在过日子,而是日子在过我。
”我沮丧地对朋友说。回忆着自己走在银辉中的模样,是那样的诗意安然,但今天的手却是绝难伸进昨天了。我够不着浴着清辉的自己。
我常常想,苦的东西每每被我们的口拒绝,抠的药,也聪明地穿起讨好的糖衣服。苦,攻不破我们的嘴,边来攻我们的心了。
而我们的心,是那样的容易失守。苦,在我们的心里奔突,如鱼得水。可以诉人的苦少而又少,难以诉人。羞以诉人的苦多而又多。优与隐忧不由分说地抢占了我们的眉头和心头。夜来,只有枕头知道怀揣了心事的人是怎样地辗转难眠。世界陡然缩小,小到只剩下了你和你的烦恼。
白天被忽略的痛,此刻被无限放大,心淹在苦海里,无可逃循。这时候,月亮在哪里?天空没有月亮,心空呢?
想没想过,剪个纸的月亮给自己照明?
创造一个月亮,恰是创造一种心情。痛苦来袭,我们习惯浩叹,习惯呼叫,我们不知道,其实自我的救赎往往来得更为便捷,更为有效。
唐山大地震的时候,有个女孩掩埋在废墟下达八太之久,在那难熬的日日夜夜里,她不停地唱着一段段的“样板戏”,开始是高声唱,后来是低声唱,最后是心里唱。她终于幸存下来。她不就是那个剪个纸月亮给自己照明的人吗?劝慰着自己,鼓励着自己,向自己借光,偎在自己的怀里取暖。
这样的人,上帝也会殷勤地赶来成全。
人的生命历程,说到底是心理历程。善于生活的人,定然有能力剪除心中和阴翳,不叫它滋生,不叫它蔓延,给月亮一个升起的理由,给自己一个快乐的机缘,揣着月朗月润的心情,走在生命绝佳的风景里。
1．阅读①～③段,概括“我被这样的故事折服了”的原因。(3分)
(1) ________
(2) ________
(3) ________
2．第①段和第⑥段中加点的“纸月亮”分别指什么?(4分)
第①段中的“纸月亮”指：________
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第⑥段中的“纸月亮”指：________ ________
3．结合你对全文的理解,说说作者为什么要提倡“创造月亮”?(4分)
________
4．作者说面对痛苦“自我的救助往往来得更为便捷,更为有效”,你是如何理解这句话的?请结合你的生活体验谈谈感受。
(4分)
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(三)窃斧(10分)
人有亡斧者,意其邻人之子。视其行步,窃斧也；颜色,窃斧也；言语,窃斧也；动作、态度无为不窃斧也。
俄而搰(hú)其谷而得其斧,他日复视其邻人之子,动作、态度无似窃斧者。
l‘解释文中加点的字或词。(5分)
亡 ________ 意________ 颜色________
言 ________ 俄而________
2．亡斧者亡斧时怎样看待邻人之子的?得斧之后又是怎样看待邻人之子的?(3分)
________
3．读了这个故事,你得到什么启示?(2分)
________
三、名著阅读：(4分)
1．《西游记》中花果山水帘洞洞口的对联是 ________,________ 。
2．《水浒传》中有两位打虎英雄,在景阳冈打虎的是________,在沂岭杀四虎的是________。
四、作文：(30分)
人生的历程,就是不断寻找真善美的过程,无论是做人的道理,还是具体的东西,都需要我们用心去寻找,比如寻找心爱的物品,寻找失落的情感,寻找生活的快乐,寻找人生的坐标等,请以“寻找________”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求：1．先把题目补充完整；
2．文体不限,语句通顺。
期中测试题参考答案
一、11．B 12．A 13．C 14．C
一、(一)1．qlu zh0 zh6n 刚6ng (二)1．(1)想像奇妙 (2)立意非凡 (3)心无比澄澈清明2．用纸剪成月亮 劝慰、鼓励、支撑自己的精神力量 3．因为飞Ij造月亮飞巳让我们在失意的时候,用一种精神力量来引导自己乐观地面对生活,所以作者提倡要飞Ij造月亮”。
4．面对困境,自己完全可以给自己以安慰、信心、鼓励,让自己从容地面对困境。这比别人的救助更迅速方便,更加有利于自己从困境中走出。 (三)1．丢失 猜想 脸上的神色说 不久 2．视其行步、颜色、言语、动作、态度无为不窃斧也。动作、态度无似窃斧者。
三、1．花果山福地 水帘洞洞天 2．武松 李逵。
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