初一年级材料解析题
材料一 封建亲戚,以藩屏周.----<<左传>> 材料二 周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止.----<<史记>> 请回答: (1)根据材料一,结合所学知识,你认为分封制在西周初期有哪些作用? (2)根据材料二,你认为分封制对后世产生了怎样影响?
（1）分封制是西周王朝巩固统治的重要措施，是周人对被征服土地和人民实行统治的一种措施，也是当时统治阶级内部在权力和财产方面的再分配制度。分封制完善了奴隶制国家的政治制度和经济制度，起到维系、调整奴隶主阶级内部关系，保证奴隶制国家对奴隶和平民进行统治的作用，是西周奴隶制国家强盛的政治保证。西周的分封制起到积极作用。 （2）周王室分封宗亲贵族的既定制度，辅之以明确天子权利和诸侯义务的周礼的约束，决定了王室和诸侯之间的内在关系，使中央王国对地方诸侯的纵向联系加强。同时，西周的诸侯国之间或为同宗共祖的宗亲，或为彼此通婚的姻亲，横向联系也比以前密切很多。但这为后世诸侯相争埋下了种子，各诸侯拥兵自重，以发展到后期周王无力统治，向更加混乱的分裂和战争靠近。
答：在韩国，有这样的称呼的家庭，首先是一个“宗家” “宗家”就是指一个大家族，在韩国有个最好的榜样,就是宗家 同宗的亲属，就是宗亲；同族的孙辈，就是宗孙；同姓族人之...详情>>
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答：面对非常多的作业，如果不会，肯定是慢的。多特儿童专注力老师提醒家长，首先要了解孩子对于知识的掌握程度，然后有针对性的给予辅导，只要学会知识后，写作业的效率自然而...详情>>
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答：如果他能适应于大部分人，就是对的，而且也没有新的方法取代他详情>>
