1, 48种 2, 也是48种 3, 42种
6个人排成一排， 1）其中甲只能站在排头或排尾，这样有多少种排法？ 甲有排头或排尾有：C（2，1）=2种选法；其余人都是任意排列。 这样一共有：C（2，1）*P（5，5）=240种排法。 2）其中甲不能站在排头，乙不能站在排尾，这样有多少种排法？ 甲不能站排头，乙不能站排尾；分2种情况讨论如下： ①...
所有站法Ｐ７７ －甲站排头Ｐ６６ －乙站排尾Ｐ６６ ＋甲站排头同时乙站排尾Ｐ５５ ＝７！－６！－６！＋５！＝７＊６！－２＊６！＋５！＝５＊６＊５！＋５！＝３１＊５！＝３１＊１２０＝３７２０
6!-2*5!=480
先从10个中取出3个数作为a1,a2,a3(自然排列) 再从剩下7个中取出3个数作为a4,a5,a6(自然排列) 其中有a1,a2,a3与a4,a5,a6有一次重复 所以符合条件的数列个数是 C(10,3)*C(7,3)/2=120*35/2=2100个
一、排列组合部分是中学数学中的难点之一，原因在于 (1)从千差万别的实际问题中抽象出几种特定的数学模型，需要较强的抽象思维能力； (2)限制条件有时比较隐晦，需要我们对问题中的关键性词(特别是逻辑关联词和量词)准确理解； (3)计算手段简单，与旧知识联系少，但选择正确合理的计算方案时...
高二啊,那你是才刚刚开始学吧？放心好了，刚刚开始学是会觉得理解上有点问题，不要着急，越往后学就会越顺的，记得多看多做点例题，看和做是一样重要的，我也是那样过来的。
