答：孩子好动是一种不好的行为习惯、而4岁又是关键期、要先到医院看一下是不是患有多动症最好就是每天让孩子坚持安静的做一点事情无论是学习还是学习特长、孩子的这些毛病不是一天养成的、所以要慢慢的该、第一个月每天静1小时、第二个月每天静1个半小时而且要注意周围的人有没有这种行为的、因为孩子的模仿能力很强、很可能...
答：动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散。多动症的孩子从小就比较难带。有的母亲回忆，孩子在胎儿时期胎动就很历害，出生以后更显得活泼，不安宁，手脚乱动甚至在吃奶时候也不安静，喂养困难，老哭，难以入睡。睡着以后又易醒， 早晨醒的又特别早；有的则是睡的很死，难以唤醒。但醒来就立即要起床。学走路时也是慌张跌...
答：孩子好动是一种不好的行为习惯而4岁又是关键期要先到医院看一下是不是患有多动症最好就是每天让孩子坚持安静的做一点事情无论是学习还是学习特长孩子的这些毛病不是一天养成的所以要慢慢的该第一个月每天静1小时第二个月每天静1个半小时而且要注意周围的人有没有这种行为的因为孩子的模仿能力很强很可能是效仿别人
答：孩子好动是一种不好的行为习惯、而4岁又是关键期、要先到医院看一下是不是患有多动症最好就是每天让孩子坚持安静的做一点事情无论是学习还是学习特长、孩子的这些毛病不是一天养成的、所以要慢慢的该、第一个月每天静1小时、第二个月每天静1个半小时而且要注意周围的人有没有这种行为的、因为孩子的模仿能力很强、很可能...
答：你好，注意缺陷障碍又称儿童多动综合征，简称多动症。特发于儿童学前时期，活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差，伴认知障碍和学习困难，智力基本正常等表现的一组综合征。
答：小儿多动症患儿在婴幼儿期就有异常表现，如易兴奋、喂养较困难，不易养成大小便定时的习惯。以后活动增多，动作不协调，尤其是精细动作差，注意力不持久，行为无目的，情绪易冲动并缺乏控制能力。入学后由于注意力不集中，话多，小动作多，常常违反课堂纪律，学习成绩一般。多数患儿到青春期其症状明显减轻，少数患儿在成年...
答：多动症表现形式不一，建议请专业医生观察鉴别
答：小儿多动症患儿在婴幼儿期就有异常表现，如易兴奋、喂养较困难，不易养成大小便定时的习惯。以后活动增多，动作不协调，尤其是精细动作差，注意力不持久，行为无目的，情绪易冲动并缺乏控制能力。入学后由于注意力不集中，话多，小动作多，常常违反课堂纪律，学习成绩一般。多数患儿到青春期其症状明显减轻，少数患儿在成年...
答：小孩多动症的表现有常常 手或脚动个不停或在坐位上不停扭动,要他静坐时 难以安静坐。 容易受外界刺激而分散注意 力。在游戏或集体活动中不能耐心地排队等 待轮换上场。常常别人问话未完即抢着回 答。在作业或游戏中难 以保持注意力集中。常常一件事未做完又换 另一件事。常打断或干扰扰乱别人的活动等。
问： 小孩多动症是什么症状？
答：小儿多动症患儿在婴幼儿期就有异常表现，如易兴奋、喂养较困难，不易养成大小便定时的习惯。以后活动增多，动作不协调，尤其是精细动作差，注意力不持久，行为无目的，情绪易冲动并缺乏控制能力。入学后由于注意力不集中，话多，小动作多，常常违反课堂纪律，学习成绩一般。多数患儿到青春期其症状明显减轻，少数患儿在成年...
