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论述读书可以完善自我4谈读书的目的8方法及重要作用
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Although have fine food
2个回答
你好,嘉,同“佳”,好、美。 你可以参考下,希望对你有用!如果对你有用,请给予“好评”作为对我的鼓励,谢谢!
虽有佳肴是这样的。后面的佳。
即使的意思
虽有嘉肴(2),弗食,不知其旨也(3)。虽有至道(4),弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困·(5)。知不足,然后能自反也(6)其此之谓乎;知困,然后能自强也。故曰;教学相长也。兑命曰:“学学半,其此之谓呼? (节选自《礼记 学记》) 译文 虽然有美味的肉食,不品尝,不知道它的味美。虽然有...
理论论证,谢谢
一生活中常见的事物作对比,形象生动的引出学习的重要性,从而有力的论证观点 赠人玫瑰手留余香,如有帮助请给好评,谢谢
观点:教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。论证方法:比喻论证 竭力为您解答,万水千山总是情,给个好评行不行!
嘉肴比喻至道,这句话与后面的那句话相照应,道理上是为了衬托至道的好处
重视实践,要求把明白了的道理付诸于行动,通过行动来证明道理是否正确.即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道鲜美;纵使有最好的方法,不去学习,就不知道它的益处.所以学习以后就会知道不足,教学以后就会知道困难.知道不足,然后就能反过来要求自己;知道困难,然后就能自强不息.所以说:教学与学习互相促进.
3个回答
看了这段文学,很容易让我们想起毛泽东在《实践论》当中说的一段话:“要知道梨子的滋味,就得变革梨子,亲口尝一尝.....”从这里可以看出儒家思想的一大特点:非常重视实践,要求把明白了的道理付诸于行动,通过行动来证明道理是否正确。 进行实践必须抱着现实主义的实事求是的态度,以清醒冷静的态度面对现实,是一...
教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问。
《虽有嘉肴》节选自《学记·礼记》,题目是编者加的。《礼记》,又名《小戴礼记》,儒家经典著作之一,秦汉以前各种礼仪论著的选集。相传为西汉戴圣编撰
虽有佳肴 弗食不知其旨也。 虽有至道,弗学不知其善也
文在论述时先以“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也”作比引出“虽有至道,弗学,不知其善”进而又从教与学两个方面加以说明,最后归结到“教学相长”这个结论.本文主要论述了教学相长的道理。本文在论述时先以“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也”作比引出“虽有至道,弗学,不知其善”进而又从教与学两个方面加以说明,最后归结到“...