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地球上的星星电影剧情概述

梅兰竹菊
好评回答

《地球上的星星》主要讲述了一个患有读写障碍的8岁小男孩儿伊桑以自己的方式与这个陌生的世界进行交流。他的世界里满是五彩斑斓的童话,并且想象力十分的丰富,可是他的读写障碍注定了他不能像其他的同龄小朋友一样正常的算数学,写文字,辨别方向,扣好纽扣,系好鞋带儿……

在老师家长看来,他只是个惹麻烦的笨蛋,最后父母忍受不了他,把他送到了寄宿学校。之后的生活里伊桑似乎觉得自己被抛弃了,直到尼克姆老师的到来,才拯救了他,让他灿烂的笑容重新扬起,他仍旧是个可爱的小天使。

《地球上的星星》是阿米尔.汗主演的影片,他是在用电影给人力量和精神动力,让人们在影片中感受到温暖,找到生活的方向。无论是《三傻大闹宝莱坞》里出身卑微而矢志不渝的科学家,还是这部《地球上的星星》里循循善诱的绘画老师,都显示出了他的人文情怀,给社会带来了满满的正能量,让你我在生活中能够得到启示。

人民网曾评价:“《地球上的星星》这部电影通过夸张社会的秩序和学校的规则向观众展现了每个孩子都有自己独一无二的天赋,都是一个别人无法取代的角色。从影片中就可以看出每个孩子都有闪光点,待我们发现。”

是的,每一个孩子都是独一无二的存在,他们都是落在地上的星辰,需要我们每一个大人去珍视。

01

好老师,让优秀的孩子更开挂,让别人口中的“差生”找到自己独一无二的闪光点,找到属于自己的价值。

尼克姆老师到来之前的伊桑是什么样的,他不能像其它同龄的小伙伴一样正常的理解句子的意思和判别方向,不能像哥哥一样每门功课都拿第一,甚至连扣纽扣,系鞋带都是一种困难。在老师父母眼中,他都是一个只会惹麻烦的留级笨蛋。

直到他的父母忍受不了他,将他送到寄宿学校。这里的一切似乎更加糟糕,没有认识的伙伴,老师照样的嫌弃,离家的孤独,无助,严酷的规则的将这个原本充满生气的孩子一点点的拖入地狱。那鲜红的叉叉仍旧布满了作业本,毫无休止的罚站,一切的一切都使这个孤独的小孩走向崩溃。

无数无数的呐喊在这个孩子心中咆哮,却没有发泄的出口,甚至连一直关心他的母亲都从未了解过他,而他的父亲也只为有这么个孩子而耻辱。

直到尼克姆的到来,他敏锐的觉察到了依桑的绝望,那空洞麻木的眼神狠狠地刺痛了他的心,让他仿佛看到了从前的自己。

自此,美术老师尼克姆开始帮助伊桑走出那个孤独的境地,让那个可爱的孩子重新绽放出属于他的笑容。

尼克姆老师在通过伊桑的同学,父母,老师对伊桑进行了详细的了解之后,判断出了伊桑有严重的读写障碍,知道了这个孩子内心很绝望,所以在一次美术课堂上面,讲了爱因斯坦,讲了达芬奇,讲了巴德,讲了毕加索……说他们小时候成绩都特别地差,读写也十分的困难。

但是他们改变了世界,因为他们用不同的眼光看世界,他们的想法与众不同,不是所有人都能够理解他们,他们曾被孤立,但一旦成功就会震惊世界!

并且单独叫住了伊桑,说:“刚才有一个人我没有提到,因为他现在不是很出名,但他也有同样的困扰,那个人就是伊桑”

这一点大大的激励了伊桑,让他从此开始改变,也拿起了自己的画笔,重新开始以自己的方式来表达对这个世界的热爱。

是尼克姆老师,让伊桑找到了自己独一无二的存在价值,让他重新活出了自己。

02

《地球上的星星》和《放牛班的春天》共同诠释了好老师是什么样的——用爱来触发孩子们的心

《地球上的星星》中是美术老师尼克姆老师拯救了伊桑,另外的一部电影《放牛班的春天》何尝不是音乐老师马修拯救了青少年辅育院的孩子们呢!

两部电影中的老师都有一个特点:那就是真心地去关心和爱护自己的学生。用爱来温暖学生那颗受伤的小心灵。

《放牛班的春天》中,心灵导师克莱门让孩子们在美妙的音乐里逐渐洗刷掉被忽视被讨厌的阴影,马修老师,用爱和音乐,打开了孩子们的心灵世界,让他们重新绽放出属于自己的生命热力。

《地球上的星星》中,尼克姆老师用他的智慧,鼓舞了伊桑,重新找回信心,用自己的方式——画画,来与这个世界进行沟通和交流。

这两部电影都是心灵的熨斗,抚平孤独寂寥,用爱来让阳光进驻幼小的心灵。我们感动于电影中那些充满爱心的教师形象,他们无私奉献,他们用真诚感化着一颗颗受伤的心灵,倾注自己的所学,让每个孩子都受益匪浅,让孩子们都能够健康快乐的成长。

那么如何才能成为一名好老师呢?

1) 努力学习,广博的学习

教师的每一项缺失都是孩子们最大的遗憾。只有你广博的学习,你才能有更多的见识,才能给孩子的成长之路提供好的建议。

2) 放下高高在上的姿态,与学生做朋友

我们都知道,朋友之间相处起来是十分惬意和舒适的,你成为了学生的朋友,那么沟通与交流就会变得十分的顺畅。

3) 用美的眼睛看待学生

每个学生都是独一无二的,当老师要学会发掘学生的闪光点,指导他向自己的长处发展,让他走出属于自己的精彩之路。

4) 用爱来点燃学生的内心

真诚的对待每一个学生,关心他们的生活,关注他们的内心世界,开导他们。

5)学会赞扬

赞扬别人不是蓄意吹捧,但作为对于孩子的赞美是赋予其学习的信心和动力。

03

父母要明白:不要让孩子担负自己的野心, 孩子有属于自己的独一无二本领

在尼克姆老师去伊桑家里的时候,伊桑的爸爸一味地指责伊桑是因为学习态度不好,是因为他懒,才造成了留级的后果。当尼克姆老师,让他读纸盒上的文字时,伊桑爸爸说在尼克姆老师去伊桑家里的时候,伊桑的爸爸一味地指责伊桑是因为学习态度不好,是因为他懒,才造成了留级的后果。

当尼克姆老师,让他读纸盒上的文字时,伊桑爸爸说:“怎么可能,这是中文,我怎么会”这时,尼克姆老师直接打断他说:“你真傲慢,你的态度不对,你真是无礼”时间,停顿了好几秒。

尼克姆老师继续说:“这就是伊桑面对的,无法识别字母,他有读写方面的障碍。想想看,同龄的孩子轻易就能够做到的,他怎么努力也做不到,他是怎么熬过来的,他的自信肯定完全被摧毁了,我很难过,他连画画都放弃了,太悲哀 了。”

伊桑爸爸还反问道:“那怎么办,他靠什么与别人竞争,我能养活他一辈子吗?”

尼克姆老师说:“我知道,这是一个残酷的,竞争激烈的世界,人人都想培养出优秀的人才,大家都想要高分,医学,工程,管理任何一点点缺陷都无法忍受,差了一点儿就是有悖常理,你们仔细想想吧,每个小孩儿都有独一无二的本领,能力和梦想,想把每根手指拉长,一直拉吧,管他手指会不会断掉。不断地把自己的期待放在孩子身上,让孩子负担起自己的野心,比压榨童工还要过分”

伊桑的父亲是传统因循守旧的家长,大儿子功课门门优,但参加网球比赛失利,作为一个父亲并没有安慰自己的儿子,而是失望的黑着脸,孩子似乎就是他们炫耀的砝码,只是一个骄傲的资本。

身为父母,到底如何做才能让孩子能健康快乐的成长?

1) 温和的对待过自己的孩子,和他们进行心与心的交流。

记住不要大摆做家长的威风,觉得孩子什么都该听从自己的指挥和安排,这样会让自己的孩子离自己越来越远。和孩子好好交流,真正的去关心他们内心的想法。

2) 孩子的身心都要重视。

身为父母,不只是让其吃饱穿暖,而更应该重视他,关爱他,从物质到精神上给予他们帮助。

3) 不要盲目地拿自己的孩子与别人家的孩子进行比较。

可能我们都十分的熟悉,“别人家的孩子都做得好,你怎么就做不好……”每个孩子都是独一无二的,不要拿别的小孩儿的长处与自己孩子比,这会打击他的自信心。

4) 用实际行动告诉孩子,爸爸妈妈爱你。

偶尔的一个亲吻和拥抱,告诉他,我需要你,我爱你,遇到任何问题的时候来找我,别担心,我陪着你。

总结:每一个孩子都是落在地上的星辰,每个孩子都有自己独一无二的天赋,都是一个别人无法取代的角色。我们要做的,就是帮助他们发现自己的闪光点,让他们能够健康快乐的成长。

正如电影中的歌词:“看看他们,新鲜的露珠,被叶子捧在手心,来自天堂的礼物,伸展腰肢,亲亲地滑落,这些精美的珠儿,闪着灿烂的笑容,千万别错过了,那是落在地上的星辰。”

梅兰竹菊 2023-06-11 06:52:32
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问:贵州地貌的典型特征是什么

答:
答:贵州地貌的特征是地表崎岖,支离破碎;贵州地貌类型多为喀斯特地貌。贵州地貌属于中国西南部高原山地,境内地势西高东低,自中部向北、东、南三面倾斜,平均海拔在1100米左右。贵州高原山地居多,素有“八山一水一分田”之说。全省地貌可概括分为:高原、山地、丘陵和盆地四种基本类型,其中92.5%的面积为山地和丘陵。境内山脉众多,重峦叠嶂,绵延纵横,山高谷深。北部有大娄山,自西向东北斜贯北境,川黔要隘娄山关高1444米;中南部苗岭横亘,主峰雷公山高2178米;东北境有武陵山,由湘蜿蜒入黔,主峰梵净山高2572米;西部高耸乌蒙山,属此山脉的赫章县珠市乡韭菜坪海拔2900.6米,为贵州境内最高点。

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