宇宙的另一边仿写 宇宙的另一边仿写除法和减法

1、宇宙的另一边仿写

【《宇宙的另一边》仿写】
310班彭宇学
又到了晚上，我又趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飞到另一个很远的地方，继续寻找宇宙另一边的秘密。
在宇宙的另一边，人们吃的都是熟食，那么，宇宙的另一边人是吃生食吗？在宇宙的这一边汽车都是在陆地上跑的；那么，在宇宙的另一边汽车是在天上飞的吗？
晚上，我出去公园玩，我穿好鞋子出门向左边走时，突然想到宇宙的另一个我会出门向右边走吗？不一会我到了公园的滑滑梯，我兴奋地向滑梯跑去。正当我气喘吁吁用脚走上滑梯时，我又想到宇宙的另一边我会用手来上滑梯吗？突然一个八、九岁的小朋友打断了我的思路，然后我把知道的告诉了小朋友：如果想画一副关于“花”的画，就得把自己想象成花的样子。在骄阳似火的大地下开放自己又大又好看的笑容，笑容越好，画的分就越高……
晚上九点钟时我念念不忘的那个小朋友，九岁的小朋友告别了。十点、十一点、十二点过去了，星星眨得闪闪发光，我也要进入梦乡去了呢！去寻找宇宙另一边的秘密。
家长寄语：人的想象力是丰富的，世上没有你做不到的，只有你想不到的，也许在20年后地球上也许会出现机器人了呢！所以在感叹世间美好的同时，也要努力学好文化知识！

那个孩子是另一个我吗？当我上课的时候，他是不是已经下课了？当我认认真真地写作业的时候，他是不是已经写完作业了？当我趴在窗台欣赏美景时，他会不会也趴在窗台，欣赏美景，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，雪是白色的; 那么在宇宙的另一边，雪是黑色的吗？在宇宙的这一边，太阳是没有生命的; 那么在宇宙的另一边，太阳会像人一样有喜怒哀乐吗？
在宇宙的这一边，水是往下流的; 在宇宙的那另一边，水是会往下流的吗？
在宇宙的另一边加法是这样的: 大地万物加上一阵春风等于万物复苏，那时无数的孩子会从家里冲出来放风筝，玩耍……这样，大地万物加上一阵春风，又等于无数孩子的风筝节。
乘法是这样的: “金秋时节”乘以“月落乌啼霜满天”乘以“天气晚来秋”等于“霜叶红于二月花”，又等于“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”，最后等于“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。
在宇宙的另一边，如果想写一篇关于花的习作，就得闭上眼睛，想象花的样子，慢慢的让自己变成花，露出牙齿，笑呀笑，笑得越甜，习作的分数就越高。

到了晚上，我趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到很远很远的地方，去探索宇宙的另一边。
在宇宙的这一边，鱼是在水里游的。那么，在宇宙的另一边，鱼是在天上飞的吗?
在宇宙的这一边，房子是建在地上的。那么，在宇宙的另一边，房子是建在水上的吗?
在宇宙的这一边，字是在书本上不动的。那么，在宇宙的另一边，字是在书本上跳舞的吗?
中午，我在休息的时候，突然想起宇宙的另一边的那个我是不是也在学习呢?
下午，我在上数学课的时候，突然想起宇宙另一边的我是在上习作课吗?他们的习作课又是怎么样的呢?
在宇宙的另一边，花的习作是这样写的：你得闭上眼睛，想像自己就是一朵芬芳迷人的花朵，绽放你的花瓣，花瓣开得越大，花香飘得越远，习作的分数就越高!
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，妈妈走过来，打断了我的思绪。
夜深了，星星困得眨眼睛，我是不是也该去梦中继续寻找宇宙另一边的秘密呢?
点评：作者的想象力丰富，文章富有趣味性，吸引读者的阅读兴趣。构思巧妙。

在很远很远的地方。
宇宙的另一边。
是这一边的倒影。
宇宙的这一边。
冬天寒风刺骨。
宇宙的另一边。
冬天会不会骄阳似火？
宇宙的这一边。
人们和平相处。
宇宙的另一边。
会不会战火纷飞？
宇宙的这一边。
天都是蔚蓝的。
宇宙的另一边。
天会不会是浑浊的？
其实宇宙的另一边并不遥远。
它就像我们身边的镜子。
照出了当下的世界。

我趴在窗台上，仰望着浩瀚的星空。
宇宙的另一边也有一个我吗？那个孩子是另一个我吗？当我蹦蹦跳跳做游戏时，她是不是正在做作业？当我气喘吁吁跑步时，她是不是在天上飞？当我仰望星空，看着那些星空，见到另一个“我”，她是不是也见到了自己？
在宇宙的这一边，雪是白色的；在宇宙的另一边，雪是黑色的吗？在宇宙的这一边，蚂蚁非常小，在宇宙的另一边，它会不会是一个巨人呢？
在宇宙的这一边，水果是吃的，杯子是用的；在宇宙的另一边，水果是不是用的？杯子是吃的？
早上，我看见妈妈又老了许多，忽然想到：在宇宙的另一边，人是不是越长越年轻，出生时像一个小老头？
树木茁壮成长，越长越高。我想：在宇宙的另一边，树木是不是越长越矮呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：一个旷亮无比的天空的加上几只小燕子等于一幅美丽的图画。乘法是这样的：每逢佳节倍思亲乘以独在异乡为异客等于路上行人欲断魂。
我想穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，去拜访宇宙另一边的“我”。

我趴在窗台上，看着美丽的星空。 星光照耀着我的面颊，在我身体中上蹦下跳，告诉我一个不为人知的秘密：在宇宙遥远的另一边，有一个奇妙的影子，那里有同样的家庭，同样的楼房，楼房里有个和我一样的小孩。
在宇宙的这一边，荷花是在夏天开花的;那么，在宇宙的另一边，荷花是在冬天开放的吗?在宇宙的这一边，月亮是西升东落;那么，在宇宙的另一边，月亮是东升西落的吗?
在宇宙的这一边，高山是没有生命的;在宇宙的另一边，它会不会像大树一样越长越高，或者像士兵一样列队站岗?
傍晚放学的时候，我背起书包从教室的后门向右拐的时候，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会出门向左拐吗?
晚修的铃声响了，我们走进了教室，拿出了笔墨纸砚准备上书法课，在宇宙的另一边，也有书法课吗?它们的书法课，会是什么样子的呢?
在宇宙的另一边，书法内容是这样的：春绿、夏红、秋黄、冬白。许多同学都在挥舞着手中的毛笔，写下那经典而又唯美的诗词。“日出江花红似火，春来江水绿如蓝。”“接天莲叶无穷碧，夏日荷花别样红。”“待到秋来九月八，满城尽带黄金甲。”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”
正当我的思绪越漂越远的时候，忽然，耳边响起了妈妈的声音：“这么晚了，在想什么呢?怎么还没睡觉啊?”
夜深了，星星困得眨眼，我是不是也该进入甜蜜的梦里继续寻找宇宙另一边的秘密呢?
点评：文章语句通顺，语言流畅，富有趣味性，想象力丰富，把宇宙的另一边描写的非常细致。