当然有好处！孩子们在六岁之前都是语言小天才，不用学枯燥的语法，不用刻意背单词，就能习得新的语言，跟学中文是一样的。但是必需得有合适的条件，也就是英语学习的环境。大多数家里条件还能允许的家庭会选择线上或者线下给孩子报班学英语，这算是个选择，但有两大问题：1。
学费昂贵。在北京一节课一小时收费在200元左右。一年下来全都是用万元来算的。对很多家庭来说这是很大的一笔开销。当然，坚持几年下来（对，成果是用年来算的）收获肯定会有的！2。课时太少！一周只有一个小时的左右输入时间。大家想想，我们学习中文如果一周只有一个小时左右的时间，进步得有多慢！其实最理想的条件就是在家里给孩子创造一个带有英语的语言环境。
有些家长英文还不错，那最好的办法就是带着孩子一起读英文绘本。不一定要每天读，但一定要持续坚持，一年下来收获不一定比报班少，而且还省去了上万元的学费加上路上来回折腾的时间。最重要的，是孩子和家长能有质量非常高，非常亲蜜有收获的亲子时光！坚持下来，你会发现，不但孩子在进步，连你自己都在进步，和孩子也能培养出像朋友一样美好的关系，因为你们一起分享了太多好看的文学和艺术作品，也就是绘本。
我和桉这三年就一直坚持在家和孩子一起读绘本。头一年半我给她读，现在她和我一起读。不但一起看过几百本最经典的中外绘本，桉桉的英语已经可以无障碍交流！我们把一起讲的双语故事录的下来，给更多小朋友们收听！也能帮着家长解决自己发音不准，怕影响孩子口音的问题。
欢迎大家关注微信公众号“贝贝双语故事”，收听我和桉桉录制的一百多个双语故事！读绘本，学英文！就这么简单！。
有的，因为3岁是孩子的语言敏感期，这个阶段孩子对语言接收较快，要让孩子多听多说，有足够的输入与输出，这样孩子的学习效果更加。
这个问题很有意思，谢谢邀约回答，首先回答是有好处的。但这个好处怎么延续就是一个问题了，如果只是在课堂上学下课完全不用，那那样的好处很少了，但作为家长的你也是擅长英语也很愿意平时同宝宝交流那应该就有1+1大于2的效果了
3岁的孩子去学习英语类的早教会比较吃力，因为孩子现在太小了，没有理解能力和思维能力，英语是属于第二语言，建议等孩子再稍微大点的时候在进行学习比较好！现在这个年龄的孩子最适合的是进行思维能力，学习能力的培养，而并不是英语的早教！思维能力对于孩子以后的学习（数理化三兄弟就是建立在思维能力之上的），成长和以后的发展都有很大的影响！比较推荐你让孩子参加下火花思维的课程，之前和孩子试听过几次，觉得各方面都挺不错的，课程比较有趣，能带动孩子学习兴趣，主要是孩子喜欢，可以试试！
肯定是有好处的。宝宝在入园前进行一定的早教启蒙呢，对于他熟悉课堂流程，了解教师啊，课堂概念有一定的帮助。入园以后呢，在课堂互动方面呢，会比没有进行早教的孩子有优势。我们家之前就是没有进行过这个早教启蒙，当时也是因为嗯概念淡薄，觉得没有什么用，结果上了幼儿园呢，就非常的不适应。
之前就一直绝食，也不吃东西，包括也不配合老师，也不说话，不进行课堂互动，效果非常差。那个时候就意识到这个早教的重要性了。然后相对于相比于呢进行过在早教机构进行过学习的孩子呢，因为他已经了解了课堂模式，熟悉了教师，然后课堂的一些互动的流程，包括和小朋友的接触呢，也会轻松自然很多。
入园以后呢就表现好，表现出良好的课堂互动性啊，以及跟小朋友的交往以及对幼儿园的适应性都会强很多。所以还是建议呢，在宝宝上幼儿园之前就是三岁之前呢，如果有条件的话，可以进行一定的适当的早教启蒙，如果说不去早教机构呢，要在家里进行适当的早教启蒙，包括和社区的小孩经常玩玩耍多接触一些外面的世界，增长宝宝的这个见识，拓宽他的眼界。
嗯，不要觉得宝宝小，什么都不懂，其实他都可以吸收的。如果有条件的话，还是建议向专业的早教机构进行一定的玩中学，学中玩。对孩子的成长方面呢，是有利无害的。所以说幼儿早教真的是非常有必要的。
答：你好,这个年龄阶段的孩子正是学习语言的,最佳时期。这个时候学习英语,也会为他以后,打好基础的。详情>>
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