四年级语文上册教案
教学目标:
1.认识6个生字。
2.体会“虽然······但是······”在句中的意思。
3.了解四合院的结构特点、人们居住情况以及它的发展变化,对北京的文化产生兴趣。二。教学重点
了解四合院的结构特点及人们居住的情况,对北京的文化产生兴趣。
准备:北京四合院的资料。
教学课时:一课时。
教学过程:
一.谈话导入(课文特点)
二.初读课文,遇到不认识的字查字典,了解课文内容。
1.按要求自渎课文。
2.集体交流读课文。(指名读——自愿读——重点段齐读)
3.这篇课文主要讲了什么?
三.课文是从哪几方面介绍四合院的?
1.带着问题自读课文。做批注划。
2.集体交流。结合查阅的资料。
3.师结合学生汇报,相机板书。
(1)北京老城区仍然保存着“四合院”这种老式住宅。
(2)介绍了四合院的结构特点、人们居住情况及大小规格。
(3)介绍四合院的发展变化。(由一家一户到一家多户,连外国都人仿着建设。)
4.看课件四合院课件。
四.读下面的句子,体会带点词语的用法。(虽然······但是······)
1读句字体会前后分句的意思有什么不同?(第一段中和第三段中)
2.师小结。表达的意思不同,后一分句没有顺着前一个分句的意思说,意思改变了。我们把这样的句子叫做转折关系的复句。
五.读全文,对北京的古文产兴趣。
六.作业:
1、继续阅读有关四合院的资料。
2、从学过的课文中摘录(虽然······但是·······)关系的句式的句子。