小学英语教师教育教学反思范文
我们这里最近几年刚刚开设英语,在我担任了小学英语教师以后,我一直在不断的反思应不应该开设英语,我们应该怎么样去教他们,在教的过程中应注意什么? 学生掌握到什么程度,这些事情一直困绕着我。
由于开设英语不久,学生们英语的成绩一直参差不齐,都有优生和差生,但在英语课中差生和中等生存在居多,每次面对这些学生时我都觉得头疼,农村孩子不像城市孩子,有好的成长和学习环境,并且有些孩子从幼儿园就开始学习英语,农村孩子没有这么好的学习环境,我在上课时让个别学生起来读,反复的领他们读,再叫起来还是不会读,我气得脸红脖子粗,有时会狠狠的凶他们,但那时想想他们也不容易,有时我觉得英语对他们来说太残忍了,去年小学还开展了期末考试。我觉的英语学习可以作为一种兴趣来培养,不能一味的考试,而让有些孩子慢慢失去了信心。
字母的学习是英语学习的前提条件,我觉得英语学习先要把26个英文字母学会,并且要求学生要会听说读写,写26 个英语字母,我们这得从3年级开始写英语,所以,我们在学生刚刚学习英语就是对学生进行字母教学,在边教课文的过程中,每节课可以学习3到4个字母,这样慢慢的,学生差不多十节课就把字母学完了,我在教字母时,主要强调笔画,笔顺,占格数,现在学生基本都能默写出来,掌握的很好。这样就在我们以后的教学中提供了很多方便。
总之,做每件事都有利和弊,学习英语也不例外,随着社会的发展,英语学习也越来越重要,这样社会需要我们老师不断的提高自己的素质,在教学中不断的充实自己,做到终身学习,为社会培养有用的人才。