上幼儿园一般问题不大了啊,也有宝宝专用的席子的,没那么凉,注意保暖就好了。
上幼儿园一般问题不大了啊,也有宝宝专用的席子的,没那么凉,注意保暖就好了。收起
平时多跟宝宝讲讲幼儿园有趣的事,多告诉宝宝幼儿园的老师及小朋友有多喜欢他,而且还可以跟宝宝讲道理,去上学可以学到好多新本领,慢慢宝宝就会喜欢上学了。
六岁以下孩子平均每年感冒可多达6-8次， 上幼儿园的宝宝感冒次数会多些。 每次感冒宝宝都在自然获得免疫力。上小学后小朋友感冒次数会逐渐减少，感冒病程也会逐渐减短至5-7天。没有幼儿园经历而初上小学的小朋友感冒次数最初会多些。应锻炼身体，预防感冒，并注射流感疫苗。
孩子总是父母的最大牵挂。不过你们上幼儿园应该要到今年的9月份吧,时间还早。 另外,也不是要什么都会了才能上幼儿园的,在学校也能学到很多自理的知识的,有小朋友们“攀比”的氛围,很容易让小孩成长的。
防治孩子得“儿童电视孤独症”对策如下： 1.要严格控制孩子看电视的时间，特别是婴幼儿及学龄前儿童。每天看电视的时间，最好不要超过0.5-1小时，并且看电视的时间最好安排在晚上6点半至7点半。 2.看电视时要选择适合孩子看的电视节目，内容要与他们的年龄相适应。适合儿童看的节目有动画片、木偶片、儿童文艺节目、知识小品、智力竞赛或反映英雄模范人物事迹的节目。凡不适合儿童看的节目，家长应坚决不要让孩子看。 3.时间允许时父母最好陪孩子一起看电视，同时要给孩子解释电视节目中的适合孩子的内容，帮助孩子理解。当孩子看过电视之后可让孩子复述，这样既可使孩子尽快从电视中摆脱出来，又可培养分析、表达、记忆和判断是非的能力。 4.父母要尽可能地少看电视，以免孩子跟着自己一起看。家长更不应该只顾自己看电视，而把孩子扔在一边不管不顾，随便他们怎么样。 5.有空隙时间时父母要常和孩子在一起，给他们讲讲故事，和他们多做游戏，或带到户外进行活动。平时注意培养孩子对生活产生多种兴趣，并扩大活动范围，转移孩子对电视的注意和依恋。
可能的原因:单纯性语言发育落后,智力低下,自闭症.先到三甲儿童医院的康复科做个智力测试看看,单纯语言落后问题不太大,其他两种就麻烦了
善待宝宝的分离焦虑情绪 2004-7-26 13:15:00 健康娃娃 关键词： 分离焦虑情绪 善待宝宝的分离焦虑情绪 妈妈出门时宝宝总是拉着妈妈衣服下摆的情景，对于很多父母来说并不陌生。他们会不顾其他一切诱惑、紧紧地依附着妈妈——无论你走到哪里，他总是一个“割”不掉的“小尾巴”，这使很多父母亲感到伤神。 这是宝宝特有的分离焦虑，在他们小小的世界里，长期和他们共处的是倾心照顾着他们的爸爸妈妈，宝宝和爸妈之间，建立了一种最亲密的关系，在父母的身边，他们有安全感，当父母要离开他们时，这种安全的心理状态就会消失，于是宝宝会产生和父母分离的焦虑。如何才能减轻宝宝们的这一心理感受呢？可以先给他们做一些准备，让他们慢慢地适应这种分离。 先期准备 l试着离开孩子一段时间——将她交给一个照看者(保姆或者祖父母)。 在宝宝小的时候，可以让他(她)短暂地离开父母一段时间(几个小时)，离开时间可逐步延长，使之逐步适应，这样做对父母和孩子双方都是有益的。 l告诉你的孩子当你不在时是在做什么。 告诉你的孩子，当你外出时是在做什么，向他描述当你不在时你将在哪里，他将要做什么，使他有个心理准备。例如，告诉孩子说：“你爸爸和我将要出去办事，会晚一点回来。阿姨会安排你的午饭，会给你讲故事，抱你上床。”或告诉他说：“我现在要去做饭了。当我做完饭后，我们就可以一起讲故事了。” l和宝宝玩躲猫猫的游戏。 这个简单的游戏会让孩子知道：东西(包括你)走了以后还会回来的。学步的小孩和学龄前儿童可以以多种方式玩这种游戏：用他们的手或其他东西遮住眼睛，看别人用手或其他东西遮眼睛。对于二到五岁的孩子可以参与到更加活跃的游戏：捉迷藏。 l要让孩子在思想上对分离有所准备 告诉你的孩子你会离开一点时间，并告诉他自己可以安排时间。比如说，“你已经是个大男孩了。我知道我走后你会很乖的，自己可以做什么，应该注意些什么，使他有个心理准备，知道该怎么办。”如果你不告而别会使他吃惊，并不知道会发生什么事，会产生恐惧……并会担心你也会再次突然消失。 当宝宝心理上有了准备之后，爸爸妈妈要试着和他们分离，或许在这过程中反复，此时爸妈又该怎么办呢？ YES n当你的孩子不喜欢你离开时，要有他会吵闹的思想准备。 尽量要使孩子知道当你不在他身边的时间，已为他作好了安排，他不必担心，更不需要害怕。这样会减少吵闹的机会，即使出现吵闹，最终了会平息下来。 n要表扬孩子在你不在他身边时的良好表现。 让你的孩子知道你为他已有独自玩的能力而感到自豪。比如说，“当我洗碗做饭时，你能自己玩，我感到非常自豪。”这样会增强他的自信心和独立能力，这对与你们都将受益。 n用游戏的方式慢慢地开始与孩子分离。 如果你的孩子从一岁开始就过多的占用你的时间，那么就一起玩“闹钟游戏”吧。开始时可和他一起玩五分钟，再让他独自玩五分钟。在玩这类游戏的过程中，会增 独自玩的兴趣，延长玩的时间，并逐步养成独自玩的习惯。 NO u当你的孩子依附你时，自己不要感到不安。 你不安的情绪会毫无保留的传染给你的孩子，让他感到和你分离是非同小可的。 u不要给予混淆的信息。 当你握着他，轻拍他，或抚摩他时，不要让他离开。这样会使他迷惑到底是留还是走。可以对孩子说“让妈妈抱抱，然后我们说再见” u不要使孩子养成把生病当成一种寻求特别关注的机会。 不能允许孩子在生病时做一些平时不能被接受的事，但应认真而细心地给予照顾，情绪平衡安定，不要增加焦虑因素。
估计是对奶过敏的原因,亲可以给宝宝停掉成长牛奶看下还会有同样的情况吧。
宝妈就要多了解了解哪家幼儿园比较好,还有要教小宝宝一些常识了,如果被老师打了要及时回来反应,不能有怕事不敢说的个性,跟宝宝说说,问问他每天在幼儿园的情况。可以及时了解到孩子的情况。
不要太信任老师,毕竟老师不是孩子的妈,不会对孩子了解。去幼儿园已经一个月了,每天早上还是哭闹,证明老师方法有问题,你必须充分而清楚的了解你家宝宝到底每天在幼儿园的生活细节,要直接了当的向老师询问(不应该有太多的顾虑),并提供你的建议,当然不是说要追究责任,好老师是愿意与你一起探讨解决方法的,因宝宝每天哭闹也是让老师烦的事,也会是老师工作失败的佐证。若老师真出现情绪问题,难道你还会放心交宝宝给这样的老师照顾吗?。 (在我们这里,老师是会对哭闹的宝宝区别对待,抱在怀里,慢慢的让他有安全感的,你宝宝的老师有做到这一步吗?对她提出你的要求吧。) 希望宝宝尽快适应。
根据您的描述，宝宝在家里不拉裤子上，只有在学校里才往裤子上拉，说明这应该不是什么疾病导致的，应该是宝宝的心理上不适应造成的，要进行开导一下。 可能宝宝在幼儿园里胆子小，比较害怕人，有了便意也可能不敢跟老师说，导致的，所以可以跟宝宝好好谈一谈，告诉他不要怕老师，有什么事就跟老师说也和老师谈一下，要老师勤问问，一般在饭后就问一下，养成习惯，就好了。 最好再家里上学之前先解完大便，再去上学。
给幼儿听的音乐可分为歌曲、器乐曲和“天然音乐”三种。 给幼儿听的歌曲要求是幼儿能听懂的、生动、活泼、优美、动听的、情趣健康的、富有趣味的。总而言之,符合幼儿的特点和生活阅历,能够引起幼儿兴趣,并能给以美感的歌曲。在歌曲的性质和形式上尽可能地多样化。可有齐唱、独唱、合唱、领唱等,可有少儿歌曲,儿童电影插曲,还可有成人歌曲中幼儿可以理解的歌曲。 可以给幼儿听些古今中外的器乐曲,如民乐和西洋古典音乐。舒缓的、轻柔的、活泼的、诙谐的、跳跃的等等。这种音乐,就不一定要求幼儿完全能听懂,只是让他们欣赏,发挥其想象力,并逐步提高对音乐的感受力,受到音乐的熏陶,得到美的享受。 还有一种可以给幼儿听的音乐就是“天然音乐”。这是指人们生活中的优美的声音。如:下雨时的沙沙声,小溪流水的淙淙声,山谷的回声,风吹树摇声,夏天里的蝉鸣声等等。这些声音,实际上也是一种音乐,也能给孩子一种美感,并使孩子热爱大自然,家长应经常创造条件让幼儿听。 值得注意的是,给幼儿听的音乐,音量不能太大,否则会对幼儿的耳鼓膜有不好的影响。 2～3岁孩子,对音乐作品的性质不易理解,他们听音乐时,注意的往往是表现主题思想的一些特征性音乐,象模拟动物的叫声,汽车的喇叭声,机器运转声音的音乐,而对作品的情绪、风格、强弱、速度变化不注意。因此,3岁孩子适合欣赏速度平稳,表现内容单一的音乐作品。如《摇篮曲》、《拍球》、《小鸟的歌》、《小进行曲》、《骄傲的小鸭子》、《啄木鸟》、《娃娃》、《小白兔跳跳》等曲目。 4岁的孩子已能辨别音乐作品中速度的变化,他们能随着音乐速度快慢的变化而变换自己的动作。能初步感受到音乐作品中的某些突出的感情色彩。如进行曲的雄壮、舞曲的活泼;叙事曲的欢快;摇篮曲的悠雅。但感知作品的力度还有困难,对乐曲音调的高低不易区分,也不能辨别由于音区不同和演奏不同而造成音色上的差别。因此,4岁孩子欣赏的作品应是内容丰富,具有比较明显的速度变化,风格各异的音乐作品,象《小白兔和大黑熊》、《跳绳》、《扑蝴蝶》、《牧童短笛》、《新疆之春》、《步步高》、《龟兔赛跑》及国外的《动物狂欢节》、《玩具交响曲》、《天鹅湖》、《土耳其进行曲》、《梦幻曲》、《彼得和狼》等曲目。 可提高宝宝语言能力的游戏 广播电台 玩法:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台,孩子电台以他自己的名字命名。一位家长打电话,当拨到豆豆电台时,豆豆电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目。这样每天练习,可促使孩子语言表达能力得到提高。 益处:培养孩子口齿清楚、态度大方,有表情地讲述故事和朗诵诗歌。 传电报 玩法:成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科;小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。 益处:培养孩子的记忆力和语言表达能力。 咕噜咕噜 玩法:家长与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”,家长说:“一头牛”。两个人再绕圈并念:“咕噜咕噜2(出示2个手指)”,孩子说:“两只鸟”。依次说数字组词到10,游戏结束。 益处:学习用量词组词和即兴说话,培养孩子思维的准确性和敏捷性。 小小营业员 准备:孩子的玩具5～10件,围裙。 玩法:将玩具逐一放好,家长先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品。如指着玩具狗说:“这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷卷的尾巴,它会帮人们看门,你喜欢它吗?你想买它吗?”孩子听营业员讲得好,就将小狗“买”回去,然后由孩子当营业员介绍商品,游戏反复进行。 游戏的变化:可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品;还可以让顾客描述自己要买的物品特征,不说出名字,让营业员猜,猜对了就把物品“卖”给顾客。 益处:培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固其对物品特征的认识。 提醒 用音乐和宝宝说话 在日常生活中,很多家长都有让宝宝听音乐的习惯。但是家长们千万不要忽略口语音乐的重要。尤其在宝宝1岁之前,由家长口中自编自创出来的口语旋律及歌曲,是一般音乐所无法比拟的。家长们千万不要放弃这美好的,自然的歌声。用音乐和宝宝说话,对宝宝智能提升与性格稳定成熟也有很大的助益。 有句老话,叫做“贵人语迟。” 事实上,孩子说话的早与晚,的确存在着个体差异,但更重要的是后天环境的影响。家长给予适当的教育和关心,孩子的语言能力必然会随成长而加强。但是,有些孩子说话时吐字不清,家长也未加注意,那就可能造成语言障碍。 造成孩子语言发育障碍的原因有两个: 其一,孩子有先天性发育异常,例如软腭或舌系带过短,影响正常发音。这可通过早期发现和医疗处理矫正。 其二,后天环境不良,例如家长对孩子的语言教育差,孩子的不良语言习惯未被及时纠正,也会有语言发育迟缓和发音不准、口吃等问题出现。 对于无先天畸形的孩子,如果存在发音不清、口吃等问题,家长要及早着手进行纠正。因为越早纠正,越容易让孩子从小(开始学习语言时)便有一个发音清楚、条理性强、语法规范的基础。如果到孩子有一定语言能力,并形成习惯以后,再矫正错误就比较困难了。
孩子可能在幼儿园饿了，没有东西吃，所以回到家要加倍吃回来。 孩子在幼儿园可能活动量有点大，所以食量大增。 总体看来，是正常的。可能过段时间就会好转。
判断可疑学习困难儿童如下： 1．不能安静，坐立不安。 2．出乎意料的行动，行动余乱。 3．正精打采，动作迟钝，呆头呆脑，心不在焉。 4．对某件事只有短时间的集中力。 5．周因的一点小事容易引起走神。 6．与人说话时视线不合。 7．手显著不灵巧，如使用剪刀、解扣钳扣、使用筷子、绳子打结等显得笨拙。 8．不能很好地用脚火站立和用单脚站立。 9．走、跑时于脚动作不自然，行动不利索。 10．全身的协调运动差(如球类运动、跳绳、跳箱、钬棒、垫上运动等)。 11．常出现突发的行动(突然打人、过分地大声喊叫) 12．对于危险的事情毫正顺忌地去做(乱舞东西、登上桌子、钴期橱柜里)。 13．一进入新环境和多刺激的环境中，就希望很快地接触人和物，不能安静(如在更换教室时)。 14．胡乱地撒欢儿，大笑，说起话来没有止境。 15．容易紧张，对于一点小事易受惊，惊慌失措。 16．对仞次见而和素不相识的人毫不在乎地开口说话，出乎意料地嬉皮笑脸，表现为一种不胆怯的念度。 17．自我放肆的行动多见(常常离群、乱拿别人东西、吵架)。 18．有发作性的症状(挤眉弄眼、频繁眨眼、眩晕)。 19．反复进行同一动作(如反复触换、敲打身体某部分，总是换、咬、摆弄同一物，如铅笔)。 20．长时间玩同一游戏(如积小、拼板、玩沙、玩水)。 21．拘泥于一个话题，反复问、说同一问题和事情。 22．左么概念不清(对么侧、左侧、向么、向左等指示不明白)。 23．日期、时间概念模糊(昨天、前天、明天、后天等易搞错)。 24．不知道场所和位置(道路顺序、桌于位置)。 25．不能理解基本的数最概念(大、小、多、少以及10以下数的加减)。 26．说话方式使人难以听懂(吐字不清、说话快、异常的高调)。 27．读书时不流畅(生涩、漏读、随便读)。 28．在同一学年中，特别不擅长理解文章的内容(不能抓住概要，进行归纳)。 29．不擅长写(写的文章余乱、难以判断，误字、漏字多)。 30．书写文章时，语法错误多。
你好，在脑瘫患儿的饮食方面要注意，少食多餐，每天饮1-2次淡盐水，以补充水和电解质。饮食要高热量、高蛋白、高脂肪、高纤维素，还多种维生素、多种微量元素的平衡膳食。还应补充钙与维生素A和D，以防止骨质脱钙、疏松。饮食的特点应具备四大特点，烂、细、鲜、软。婴幼儿脑瘫的脑细胞发育离不开蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质。
鱼油胶囊就是用来保护孩子视力，而且这个牌子又是澳洲的大品牌，效果当然很好的啊。我在天猫CW澳洲大药房就买了好几瓶呢，都是原装的
你好癫痫是一种常见的神经性系统疾病可发于任何年龄段癫痫的频繁发作对患者有不同程度的影响诱发癫痫病的因素是很多的有时候也是患者最容易忽视的细节现在就让我们来了解一下癫痫病的病因有哪些？希望可以给你带来帮助癫痫病的原因主要是：先天性疾病、外伤、感染、中毒、颅内肿瘤、脑血管病、营养代谢疾病、变性疾病、高热惊厥等
造成孩子不肯上幼儿园的原因很多，对于初上幼儿园的孩子来说，首先是因为不熟悉环境，特别是所接触的人的改变，会使孩子感到陌生、不习惯，从而产生恐惧的心理。其次是因为生活方式不适应，孩子从个体活动过渡到有规律的集体活动，难以适应。 对于上过幼儿园已有一段时间的孩子来说，原因就比较复杂了。可能因为他在幼儿园做事遇到了困难或受到批评，也可能是因为他的要求没有得到满足或身体不舒服，还可能是因为生病或其他原因，隔了一段时间没上幼儿园，对幼儿园产生了陌生感。 以上两种情况，父母要分析原因，采取适当的措施，动员孩子上幼儿园。 对初上幼儿园的孩子，主要应做好入园前的准备工作： 一、多给孩子讲幼儿园有趣的事，引起孩子对幼儿园的向往。 二、带孩子参观幼儿园，熟悉老师，熟悉环境，感受幼儿园生活的快乐，培养孩子初步的适应能力。 三、了解幼儿园提出的有关教育孩子的具体要求，培养孩子初步的生活自理能力和良好习惯，给孩子安排与幼儿园相应的作息时间，缩短家庭与幼儿园生活、卫生习惯方面的距离，使孩子对幼儿园有一定间接经验。 四、讲明道理，并给孩子以鼓励，使孩子有良好的心理准备，初步理解上幼儿园的意义，从而能自愿地上幼儿园。 对已上过一段时间幼儿园的孩子来说，要深究原因，对症下药： 一、如果孩子在幼儿园做事遇到了困难或受了批评，父母要帮助孩子克服困难或找出做错事的原因，教育孩子要勇于克服困难，承认并改正错误，做个坚强的孩子。 二、孩子若向父母提要求，对于合理的要求，要尽量满足；对不合理的或虽合理但一时无法满足的，要向孩子讲明原因。若发现孩子身体不舒服，可暂时不上幼儿园，在家观察；也可送孩子去幼儿园，但要和老师说明情况，以便老师在必要时给予照顾。 三、对于因病或其他原因间隔一段时间没上幼儿园的孩子，父母事先要做好耐心细致的思想工作，让孩子对重返幼儿园有一个心理准备。同时，送孩子上幼儿园要持之以恒，没有特殊情况不要随意中断。
睡前给宝宝洗一个热水澡,换上舒服的、宽松的内衣,然后放一些催眠曲,如《摇篮曲》,拍着宝宝的腹部,让宝宝安安静静的睡觉。 要保证宝宝的睡眠环境安静昏暗,有条件最好让宝宝自己睡小床,大人就是辛苦点,晚上多起来看看,这样就不会影响到宝宝了.睡前让宝宝把奶吃饱.祝你和宝宝健康快乐!你可以放点轻音乐给他听,有催眠作用的。宝宝想睡自然就会睡。如果不想睡觉很难哄入睡的。 保持室温合适,环境安静。睡前喂饱,换好干净的尿片。
如果孩子现在真的是这样那建议妈妈也要同时关注一下孩子其他方面的情况，比如情绪，人际交往，情商和独立性，如果孩子其他方面也有相应的一些表现，那建议妈妈关注一下感觉统合，可能是感统中触觉需要我们的关注了，如果是高龄产妇，剖腹产，老人代养等，很可能就会出现相应的一些感统失调，感统失调后不仅会影响孩子的生活更会影响孩子的学习方面。希望可以帮助到您
交钱的一般都是家长自己选择接种的,基础免疫是不收费的,另外有的疫苗分进口,国产或是不同免疫年限的,所以选择打好的,就要收费高,国产的普通疫苗,一般都不贵.
如果用的太多就会.我宝宝在医院游泳时就看到过因为用得太多变形的,医生还要他们少用点,白天用尿布,晚上用尿布湿.如果孩子大一点,有半岁了就不要紧.
你好，多动症的孩子不可以让他吃些垃圾食品，家长要让孩子多吃新鲜的水果和蔬菜，提高孩子自身的免疫力，也不要让孩子吃辛辣和刺激性的食物，多喝水，不可以让孩子喝太多的可乐、雪碧等这种的饮料。
哪个宝宝不爱动哟,跟个永动机一样。正常的。放心吧。
你不用太担心，小孩子第一次上学很重要如果他觉得开心了他就很喜欢上学，可能是转学后有与环境陌生在加上碰见无良老师在孩子心里产生了阴影他害怕学校的环境了所以就怕去学校，你可以好好跟孩子沟通告诉他坏老师没了，慢慢的让他忘记过去如果实在不行建议去看心理医生别影响到孩子的以后了…
在广州读幼儿园的话,如果你是外地的话最好不要等它公布的时候再报名。最好找一下关系,然后找熟人问一下这样就比较好进一点。
宝宝还小,都是以动来学习探索的.宝宝应该是一个大运动发展比较好的孩子,家长不需要紧张.
看宝宝中午不睡觉精神好不好,你家宝宝晚上的睡觉时间很充足,如果她白天精神很好就没事.
我家宝宝刚二十四个月,我刚把她送去幼儿园。她也是会自己吃饭,她也不会自己上厕所呢。不过幼儿园的阿姨会帮她的。她才刚上了一个星期,现在在家上厕所也会告诉我们带她到厕所或者自己去做盆了。上幼儿园以前她都不会的。前提是你要找一个好点的幼儿园。孩子太大上幼儿园哭的会更厉害的还是找点送。现在送正是时候,等再暖和就爱上火了。
由于现在的坏境还有就是孩子本身的情况，所以是会有这个尿毒症的疾病出现的，然后早期的时候主要的表现就是出现没有食欲，或则就是消化不良，接着就是身体感觉疲惫，注意力也是不能够集中的，脸色是发暗的，整个人都是没有光泽的，及时进行治疗。
大部分的家长都是一样的，看到自己孩子被打都有报复的心理，其实小孩之间的小打小闹都是小事情，因为他们都不知道，打伤人要付出代价，原因是家长为其付出代价的！主要是家长对小孩的开导，思想工作怎么去做！其次再问清楚双方（小孩）的具体情况！再次让学校出面，把双方家长请到一起讲明原因最后让家长和学校双管齐下，对小孩进行开导！我相信作为家长们。都不愿让自己孩子整天在外面惹是生非吧！！
宝宝哭得时候浑身都在用力，你说的情况只是一种表现而已，没事的
从介绍看,你的孩子是一个活泼好动的孩子,但没有患多动症。因为多动症有许多典型症状,他没有。比如:不喜欢做费脑子(实际是做心智活动)的活动、没有喜欢看的音乐节目、没有能够较为安心地玩喜欢的玩具等。他这些都喜欢。老师的评语也是:“自理能力、智力、体格、动作协调性是突出的”,所以我认为他不是多动症。 那么,好动的孩子是什么原因形成的呢?原因是很多的。比如:母孕期患病、出生时窒息、颅脑外伤、高热导致脑组织有一定的损伤;属于遗传,双生子几乎100%是同患这种“病”;成熟比较延迟了,与中枢神经发育缓慢有关,额叶皮层、髓鞘形成迟缓等;对新环境(包括人环境和物环境)强烈的好奇心,东走走、西走走,想了解个究竟;先天的气质使然等。你的孩子的情况很可能属于对环境的好奇心造成的。从你的介绍可以证明这一点(比如:你说现在不会跑到别的班让老师着急,也不会一个人趁老师不注意到操场上去玩了)。 我想再过一段时间,他对环境更熟悉了,变化会更大,就不那么多动了。 如果你希望他更安静些,可以试试以下方法: 1、规定比较严格的生活制度,上幼儿园、户外活动、洗澡、入睡等,让他有规律性的生活。 2、立规矩,什么可以动,什么不能动;什么时候可以到院子里玩、什么时候不能去玩;玩游戏时不能随意跑动等。短期可能看不出效果,长期会有改善。 3、帮他掌握一些做手式的技能,比如穿木珠、拼图、折纸、画线等。如果他做不好,就会受挫折,容易引发他的奔跑撒野行为,他会做这些活动了,就有成功感,使他愿意安下心来做下去,不乱跑。 4、帮孩子改善他的注意力,设置短目标、即容易完成的目标,让他做只需短时间的注意力就可完成的活动,比如一个时间内只要完成穿两个珠子的任务,就算成功了,这他容易完成,然后加到穿3个珠子、4个珠子……一直到10个珠子。这样,任务一点一点加大需要注意集中的时间愈来愈长,他不感到受约束,但注意力难集中是受到锻炼了。注意力集中了,也会减少多动。 5、教孩子宣泄自己怒气的方法。本来他一生气就到处乱跑,可以告诉他生气时可以摔枕头、可以大声唱歌、可以在沙发上翻跟头,可以撕废纸、可以到院子里去踢球等等。 6、如果他精力太旺盛,可以让他少睡一会儿,午睡可以不睡(看情况,他表示疲劳了,还是要让他去睡),消耗一些体力。 7、家长不要太紧张,多动随着年龄的增长会愈来愈好的。 8、如果家长实在不放心,可以带他到北京医科大学精神卫生研究所(在海淀区花园北京路51号)去看一看,他们经验丰富。
可能是不干净的东西,你可以在宝宝的枕头底下放把刀或者是剪刀,这样的话他就不会哭了
孩子有多大了，有没有满三岁，有了的话，你还是应该多多培养宝宝自己动手的好习惯，给宝宝穿的衣服要好脱易穿，（这样幼儿园的阿姨也好给宝宝穿脱）。不要给宝宝穿背带裤之类的衣服，因为宝宝自己也不会脱，阿姨脱起来也很麻烦。再有楼上的说得也有理，只是你带了，阿姨会不会用哦，因为在幼儿园里不是一个阿姨带一个宝宝。阿姨的精力也有限。 至于宝宝要穿多少才合适，我的宝宝穿衣有一个原则，那就是比大人多穿一件，不管你那里是哪里，我想原则应该还是实用的，这个“一件”是包括上下的哦，（有衣有裤）。我们家一向不喜欢给宝宝穿得太多，那样他也会很热，玩起来也不方便，玩热了就会想脱衣，脱了要是不能及时穿是非常容易感冒的，这也是很多刚开始上幼儿园的宝宝常生病的原因之一。 我宝宝4。5岁了，但一直少生病，上了幼儿园也是一样，只是天凉的时候也会有一点鼻涕，这不要紧，对他没有什么影响。 还有一个窍门，给宝宝贴肉穿一个肚兜，护住宝宝的小肚子，这样也会减少宝宝生病的机会。 以上是我的经验，不知对你可有参考之处。
你好，小儿多动症发病与儿童饮食中所含氨基酸多少有关。儿童摄入含有过多酪氨酸或色氨酸食物，如驴肉、猪肉松、鸭掌、鱼片、淡菜、干贝、奶酪、腐竹、豆腐皮、南瓜子仁等，可能出现小儿多动症。另外，国际上也有部分学者认为此病亦与儿童多吃糖及甜食有关。
小孩鼾症是小孩常见的睡眠疾病，且患病率较高，小孩鼾症的特征与成人的不同，多表现为上气道阻塞并伴有低血氧症，对小孩的生长发育具有严重影响，扁桃体和腺样体肥大是患儿得病的主要病因。 小孩打呼噜的危害主要体现在以下几个方面： 1、打呼噜的孩子睡眠质量不佳。 2、影响生长激素的分泌，导致身体和智力发育迟缓。 3、严重打呼噜的还会并发渗出性中耳炎，影响孩子的听力。 4、这种患儿成年后，患上高血压、心脏病、中风等疾病的几率也会大大增加。 5、孩子打呼噜时由于鼻咽部阻塞，分泌物向下流并刺激呼吸道黏膜，常会引起阵咳及支气管炎。 6、打呼噜时孩子鼻子呼吸不通畅，长期张口呼吸，还可导致面部畸形发育，形成“腺样体面容”。
宝宝在学校里不肯睡觉,大多数都是平时在家里养成的习惯。孩子现在正是生长期间,中午尽量让他养成午睡的习惯。
病情分析：你好，多动症属于一种自限性疾病，平时多动症孩子要家长和老师多关心和引导，多给孩子鼓励，多与孩子沟通，培养孩子注意力集中。平时要对多动儿童的非多动行为进行强化，不要歧视多动症儿童：建议平时要多吃水果蔬菜，少吃辛辣刺激的食物，多吃含锌铁的食物。
您好西医对病的研究是以病原、病灶为对象儿童多动症是以病的症状命名症状研究不是西医强项症状的研究是中医的强项所以说中医治病了的人而西医治人的病只要以症命名的疾病西医一般都不是太知晓发病原因和发病机理所以建议看中医西医没有什么好的效果但中医一定要找到比较好的医生因为中医医生的水平差别比较大
可以选择宽松一些的,还是需要培养穿的习惯。无论怎样的外裤都比较硬,直接贴着肉肯定不合适。引用 七七宝贝回复道:小贝壳园丁好,孙教授好! 我的女儿快一岁了,从七个月就开始不穿开档裤了,但有时发现裤档的十字的缝接处会勒孩子的小屁屁,只好把裤腰穿的很低,太低了又影响她起坐的活动,平常都买的纯棉的衣裤,大小都合适的。是不是要穿个小内裤啊? 我看书上说的小孩的穿着比大人的要少一件,穿多的出汗,容易生病,请问该怎么给孩子穿?谢谢!
教育对本症儿童的发展具有重要作用，无论对合并或没有合并学习障碍的儿童都应该给予个体化的特殊教育，所谓个体化教育就是要针对儿童在气质、性格及其智力等个性因素方面的特点因材施教，在作业布置、课后辅导、课外活动以及课堂提问等方面应该对本症儿童给予特别的安排 建议中药治疗 临床上尽管辨证分型非常细致，但通过我所的临床观察，常见的辨证分型有：①肝肾阴虚型;②痰湿内阻型;③痰热内扰型;④心火旺盛型;⑤儿童多动症伴智力发育迟缓。
先上一段时间的亲子班。由大人陪同。如已适应了再上幼儿园。否则对孩子会造成伤害。会对幼儿园感到恐惧。毕竟孩子还太小。
建议还是不要让宝宝回家,还是寄午的好.宝宝好动是天性,需要慢慢培养.要和老师多多沟通啊,不能因为宝宝中午不睡就让他回家,这样是不对的!!
说上小班时孩子哭是有一定的道理，但上大班了，他哭不想上，那一定幼儿园有什么令他不愉快的事发生，要么阿姨骂他了，要么老师指责他了，要么小朋友之间谁欺侮他了，如果老师说没什么，那就我哄哄他，问他为什么不想去了，上学有很多好处的，不上了有很多不好的地方，这好处和坏好全讲给他听，他是能够听懂的，他就会告诉你，他为什么不想上了，若是学校没发生任何事情，而是家里好玩而不想上的话，那就给于吃的或者玩具奖他，若今天乖乖的去了，奖一个什么，明天又乖乖的去了，又奖什么，一定兑现，只要坚持一周他就习惯了，就不用奖品给他了。再去给老师讲讲，每天适当的夸夸他，若天天来，老师也给他一些小的东西，贴纸，糖，或者加红旗呀，这样的，他上幼儿园就有劲了。
您好,宝宝是抵抗力比较差哦。天气变化,换了环境等就容易让宝贝生病,妈妈平时要给宝宝均衡饮食,可以给宝宝吃优质蛋白丰富的食物,要多陪宝宝运动哦,也可以尝试一下添加益生菌,让宝宝身体更棒哦~合生元百分妈妈课堂,助您成为百分妈妈!
对啊 孩子处于对这个世界好奇的时期 这个孩子收藏天分比较多大了就很有可能是收藏家哦 孩子知道什么孩子是不懂得人情事故要教育他别人的东西千万不要拿拿了后果怎样耐心的教育他 要改掉这样的习惯 想要他想要的应该用什么办法来得到~ 比如:如果喜欢某些东西可告诉爸爸,妈妈可以买给他等等 小孩子的坏习惯要改掉千万不要马虎还有说谎的习惯也是 如果说了真话做父母的威胁孩子甚至打孩子的情况下孩子就养成 说骗人的话要跟孩子做好朋友别老做父母的角色
你好，适宜吃含钙高的食物。当血清钙较低时，肌肉、神经兴奋性增强，儿童就会出现手脚抽动现象。另外，还会出现夜间磨牙、易惊等症状。在生活中宜多吃些富含钙质的食物，如牛奶、豆浆、豆类、瘦肉、鸡蛋、绿叶蔬菜等，同时并补充鱼肝油(维生素D)。适宜多吃含锌的食物。
很多妈妈都认为：宝宝汗多就是由于缺钙所引起的。其实，在我们的日常饮食中，只要做到食物的多样性，坚持均衡饮食，并且每天都有适当的户外运动（多晒晒太阳），一般情况下是不易缺钙的。但如果孩子除了多汗，还有烦躁爱哭、好发脾气、睡眠不安、容易惊醒等，就要警惕是不是缺钙引起的多汗了。您说您的孩子生长发育比起同龄的孩子要快些，对于生长发育快和稍胖的宝宝，钙的需求量相对也要大些，你可以在均衡饮食的基础上配合一些大品牌的产品给宝宝食用，如汤臣倍健旗下的专业婴童品牌顶呱呱牛乳钙片，它是纯牛乳中提取的，重要的一点是，它的补充剂量是在RNIS的三分之二内，充分的考虑到了我们平时饮食中的摄取量，非常的安全，可以长期补充。
你好,儿童抽动症心理治疗方法包括行为疗法、支持性心理咨询、家庭治疗等。心理医生会首先帮助病儿的家长和老师理解患儿疾病的性质和特征，说明患儿的抽动是病，而不是调皮或故意做作，以取得他们的合作与支持，从而正确教育、耐心帮助。然后，心理医生会合理安排病儿日常的作息时间和活动内容，避免过度和紧张疲劳，可开展韵律性体育活动锻炼
您好，您孩子的情况，不排除可能由于免疫功能低下，或者体内一些致病菌感染所致，最好能继续做个血培养，明确一下致病菌，再做个免疫功能测试，再将检查报告拿给儿科专家继续诊疗，另外，最好避免带孩子到人群密集之处，家中每天保持通风，注意室温和孩子穿的衣服。
最好的办法是食疗.首先得做一些健胃的食物给孩子吃,最好不让孩子吃零食.不要吃生、冷、硬的食物不宜消化。可以煲一些治疗脾胃的汤给孩子喝，效果很好的(可以到美食网找关于这类汤的做法)另外可以让孩子多吃一些宜消化的消化的食物。<br/>其次可以坚持给孩子做腹部按摩。这不是大病，大人多用心在孩子的食疗上就可以痊愈的。
选择安全的钙产品:大家在补钙的同时一定要注意铅的摄入,在自然界,钙与铅往往共存,绝大部分的补钙产品都含有一定的铅,所以补充安全的钙剂更重要。(就我所知,龙牡壮骨冲剂含铅量较高,建议大家不要选择这种补钙产品。) 服用时间:服用钙的最好时间是饱腹,晚间。因为钙对胃有一定的刺激作用,空腹服用容易影响宝宝的食欲,而且人体在夜间对钙的吸收率最高。 服用方法:绝大多数的钙都不能与奶同时服用,因为奶中的成分会与钙结合形成皂钙,这种物质不仅不被人体吸收,而且影响宝宝的消化。服用钙的同时,应注意维生素D的补充,维生素D能促进肠道的钙、磷吸收,促进血钙、磷向骨骼、牙齿的转移,抑制肾脏的钙磷排泄。除了晒太阳和饮食摄入的以外,每天补充200-300国际单位的维生素D即可。(维生素D长期过量服用才会导致中毒,正常的服用是没有关系的。) 钙摄入量:哺乳期的妈妈每日通过乳汁向宝宝提供250mg的钙,所以母乳喂养的妈妈自己一定要注意补钙,哺乳期的妈妈摄入量是1500mg/日;婴儿6个月前钙摄入量是400mg/日;婴儿6--12个月每日钙摄入量是600mg/日;1岁以后钙摄入量是800mg/日。 儿研所的复合钙2号,迪巧钙,葆婴的钙,凯思立D。维生素D基本上一直在服用伊可欣。
可以，我家宝宝就是因为免疫力太差，所以问了一下身边的宝妈，她们都给我推荐这个益生菌粉，在ChemistWarehouse澳洲大药房海外官方旗舰店就可以买到正品。
亲也可以试试把宝宝送到幼儿园,然后亲下班后去接宝宝,这样不是很好么?或者把奶奶也一起接过来,这样也可以好好的照顾宝宝,一家就都在一起了。
你好，儿童抽动症并非是孩子的坏毛病，而是一种疾病，这种疾病对儿童的学习、个性发展和社会交往有很大的影响。一方面，患儿的抽动会导致其注意力分散，由于注意力不能集中在学习上，这些孩子的成绩一般较差，同学和老师的歧视或嘲笑，会让患儿更不喜欢上学，甚至厌学、逃学。
外耳道炎的处理原则为：控制感染，清洁局部，去除痂皮，促使干燥。外耳道的急性期，全身可应用抗生素以控制感染。每天更换纱条，有收敛消炎作用，可促使干燥。或用四环素可的松软膏、红霉素软膏、皮炎平软膏涂敷局部。外耳道的中药可用耳炎灵(见外耳道疖肿)小纱条湿敷局部，促使愈合。慢性期，局部用皮炎平软膏涂敷或中药耳炎灵小纱条湿敷效果较好；若外耳道增厚、粗糙，可用中药紫归油(紫草、当归各等份，麻油适量，药入油中煎炸，待药成黑黄色时，下火，候凉备用。功用活血润肌，消肿止痒，适用于外耳道炎、外耳湿疹之局部皮肤粗糙、增厚者)涂敷。
孩子在幼儿园里生病或者其他都是很正常的,一旦发生这种事,首先作为当班老师的你应该先向家长说明缘由,虽然你不一定知道其中的细节,但先要把谦给道上,这样家长的怒气也会小一点 会认真听你分析生病的原因,比如你问家长在家里有没有调皮过渡,发热而没有及时脱掉衣服...很多小原因都可以总结起来,另外就观察一下平时幼儿的运动量和自身抵抗力,这些都能在发生事情时起到明显的作用...我也是干这行的,知道其中的苦,但我们也不妨站在家长的立场上去想一下你就会慢慢的知道其实他们在有些时候并不是真的想为难你们...
