幼儿多动症产生的原因是什么我姐姐家的孩子最近总是特别爱动？

孩子活泼好动不等于多动症，正常的孩子和多动症的孩子是有区别的。有无场合性和时间性：多动症孩子的多动和冲动是不分场合的，比如大家非常安静地在教室里上课，他会突然的出怪声，这就属于多动症。正常的活泼好动孩子在严肃的、陌生的环境中，有较强的自我控制能力，这个要区分开。有无目的性：多动症孩子的多动是无目的的、杂乱的，他们往往意志力薄弱，做事有始无终，常常一件事情没有做完又去换另一件事情。而正常的活泼好动孩...

孩子活泼好动不等于多动症，正常的孩子和多动症的孩子是有区别的。有无场合性和时间性：多动症孩子的多动和冲动是不分场合的，比如大家非常安静地在教室里上课，他会突然的出怪声，这就属于多动症。正常的活泼好动孩子在严肃的、陌生的环境中，有较强的自我控制能力，这个要区分开。有无目的性：多动症孩子的多动是无目的的、杂乱的，他们往往意志力薄弱，做事有始无终，常常一件事情没有做完又去换另一件事情。而正常的活泼好动孩子具有较强的意志力，他们的活动常具有一定的目的，并有计划及安排。    多动症的孩子往往伙伴关系不好，常常说“他们不和我玩”。而正常的活泼好动孩子的伙伴关系一般较好。多动症孩子的多动和冲动往往没有原因，常常使人难以理解。而正常的活泼好动孩子即使特别淘气，他的好动也往往事出有因，能为人们所理解。

多动症的患儿常常表现为自我控制能力较差，不分场合的表现出时而大悲时而大喜的心情，行为上的异常表现为跑跳不停、手舞足蹈、极为兴奋，当大人进行制止的时候，便会出现不耐烦甚至暴躁的表情和语言    具体的治疗应该去正规的医院，在医生的指导下进行治疗。培养儿童自我控制能力。通过行为指导，儿童行为趋向良好时应及时予以肯定、表扬，以增强其自信心。对患儿进行教育，要改善方式，循循善诱，切忌粗暴批评、讽刺打骂等损...

多动症的患儿常常表现为自我控制能力较差，不分场合的表现出时而大悲时而大喜的心情，行为上的异常表现为跑跳不停、手舞足蹈、极为兴奋，当大人进行制止的时候，便会出现不耐烦甚至暴躁的表情和语言    具体的治疗应该去正规的医院，在医生的指导下进行治疗。培养儿童自我控制能力。通过行为指导，儿童行为趋向良好时应及时予以肯定、表扬，以增强其自信心。对患儿进行教育，要改善方式，循循善诱，切忌粗暴批评、讽刺打骂等损害儿童自尊心的不良做法。请到当地正规医院检查后对症治疗，收费会比较公正合理。