经过几个月的耳濡目染，听惯了 "妈妈"“爸爸”的宝宝中，有50%以上都会自动叫出"妈妈"、"爸爸"等重复音节，尽管他们还不懂这是什么意思，但这足以证明今后的一两个月，是宝宝学习语言的敏感期。所以，爸爸妈妈在感受宝宝主动叫“爸爸”、'妈妈"的激动心情时，^定要抓住这个语言训练的大好时机，不仅要鼓励聋宝发音，而且要因势利教宝宝理解其含义。
当宝宝主动叫"爸爸"时，妈妈或爸爸应该立刻凑到宝宝面前，一边学着宝宝"爸爸"的发音，一边指着爸爸给宝宝看，让宝宝对号入座。尽管开始几次宝宝弄不懂"爸爸"的含义，但时间一长，宝宝就会把"爸爸"的发音和面前的爸爸联系到一起了，等到爸爸走过来时，只要妈妈说"爸爸来了"，宝宝就会朝爸爸看。
用同样的方法，当你说"妈妈"时，宝宝也会转向妈妈一方。 目前，由于宝宝已经具备了一些简单的思维能力，可以在镜子前让宝宝看自己的样子和举动，还可以用类似的方法，教宝宝指认自己的五官，等等。到室外活动时，妈妈或爸爸可以先抱着宝宝在阳光下，把影子指给宝宝看，然后转过身对宝宝说："宝宝不见了。
"让宝宝找自己的影子。当然，仅靠宝宝的智力水平还找不到自己的影子，需要妈妈或爸爸再转个圈才能把影子转到宝宝面前。当妈妈或爸爸说"宝宝又回来了"时，就会在宝宝欢快和惊奇的情绪中增进其智力的发育。
答：（２）培养婴幼儿理解语言，要和小儿生活中的事物联系起来，就是干什么，说什么，帮他理解什么详情>>
