北京儿童多动症的症状分别有些什？

临床特点：
      　　（1）活动过度：大多始于幼儿早期进小学后表现显著.上课时小动作不停,撕书把书本涂得不成样子,凡能碰的东西部要碰,喜狣浢常与同学斗殴.
      　　（2）注意力不集中：学习时不专心上课时专心听课的时间短,对来自各方的激发都起反应.
      　　（3）情绪不稳冲动任性,会无故叫喊,无耐心做事急匆匆.
      　　（4）学习困难：患儿智力正常但由于多动带来...

临床特点：
      　　（1）活动过度：大多始于幼儿早期进小学后表现显著.上课时小动作不停,撕书把书本涂得不成样子,凡能碰的东西部要碰,喜狣浢常与同学斗殴.
      　　（2）注意力不集中：学习时不专心上课时专心听课的时间短,对来自各方的激发都起反应.
      　　（3）情绪不稳冲动任性,会无故叫喊,无耐心做事急匆匆.
      　　（4）学习困难：患儿智力正常但由于多动带来学习上的困难,部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍.病程通常为7岁前起病,病程不间断6个月以上.

多动症患儿情绪不稳,极易冲动,对自己欲望的克制力很薄弱,一兴奋就手舞足蹈,忘乎所以,稍受挫折就发脾气,哭闹.他们在学校会经常主动与同学争吵或打架,行为冲动而不顾及后果.如不顾危险从高处跳下；想喝水时不顾杯子里的水是凉是烫,抓起就喝.这些冲动有时会导致一些灾难性的行为结果.

 您好，多动症大多始于幼儿早期进小学后表现显著。上课时小动作不停，撕书把书本涂得不成样子，凡能碰的东西部要碰，喜狣浢常与同学斗殴。