可能宝宝小肚肚有点受凉了，我一般是把家里的空调开到抽湿，上身穿件短袖，下身穿个七分裤，脚上再穿一双袜子。盖一床厚点毛巾被就可以了。 祝宝宝健康可爱
觉得不太好, 记得读书时一同学睡着了老磨牙,半夜醒了听到“吱吱”声挺恐怖的,她是睡了磨,自己也不知道的。 请问你家宝宝是睡着了磨还是醒着磨的呢? 如果宝宝是醒着的时候磨牙的话,我认为应该是宝宝觉得磨牙挺好玩的吧,等她玩段时间就不会磨的了
应该要给宝宝把裤子穿上吧。我宝宝是一直有穿裤子的,要不就穿连体的。
你好,磨牙一般是缺钙或有蛔虫,建议平时多吃含钙高的食物,多晒晒太阳促进钙吸收,做绿色食物时,建议先用热水烫一下,将其上的草酸烫掉,这样钙才更容易补吸收,草酸是会导致 其它营养不能很好吸收的,所以要弄掉.另外如果有严重的缺钙现象,建议去查个微量元素看缺多少,可否考虑从药物中补充,如吃一些补充钙的药剂.
原因：肠道寄生虫病有的孩子患有蛔虫病，由于蛔虫扰动使肠壁不断受到刺激，也会引起咀嚼肌的反射性收缩而出现磨牙。解决方法：及时为孩子驱虫。 原因：精神紧张白天受父母或幼儿园老师训斥，或睡前过于激动，使大脑管理咀嚼肌的部分处于兴奋状态，从而睡着后不断做咀嚼动作。解决方法：父母尽量不要给孩子压力，给孩子营造一个舒适的家庭环境。在孩子睡前，避免过度兴奋，不看过于激烈或恐怖的电视。 原因：消化功能紊乱孩子睡觉前吃太多食物，增加消化系统的负担，睡觉时也会磨牙。解决方法：睡前不宜给孩子吃不消化的食物或吃过多零食。 原因：营养不均衡孩子不喜欢吃蔬菜，营养摄入不全面均衡，长期以往，导致缺乏维生素和微量元素，引起晚上面部咀嚼肌不自主收缩，就产生磨牙。解决方法：给孩子养成良好的饮食习惯，让孩子不挑食，充分摄取各种营养。 原因：牙齿发育不良孩子换牙期间，如果因为营养不良，先天性个别牙齿缺失，或患了佝偻病等，牙齿发育不良，上下牙接触时会发生咬合面不平，也是产生磨牙的原因。解决方法：请口腔科医生检查是否有牙齿咬合不良，如有，需磨去牙齿的高点，并配制牙垫，晚上戴后可以减少磨牙。
宝宝在睡觉前老是爱摇头的话，就是缺钙了呢，是要给宝宝补一补钙了哦。平时最好也是要多带着宝宝去室外多晒太阳，也是会有帮助的
医学上称之为夜磨牙症，常见的原因：晚饭吃的过撑，消化不良，龋齿，白天紧张或过于兴奋。一般不影响身体，但长期磨牙会磨损牙齿，口腔科随诊。中医科有些调理身体的方法可以试试。
老师这样很不负责任哦。而且出现这种问题,作为家长也应该反省,看自己是不是哪里做得不够好,导致孩子依耐性如此强,另外,和孩子沟通(三岁多早就能听话),问她到底为啥不愿意去上学,再和老师沟通,希望老师能把孩子带离开。
不好,1、经常含奶嘴,宝宝总在进行吸吮,会咽下过多的空气,造成胃内空气胀满,会增加吐奶的可能,有时还会引起腹痛;2、不断的吸吮会给口腔发育造成影响,造成上下颌骨发育畸形,影响面部的美观;3、形成了吸吮奶嘴的习惯以后就很难改正,日后宝宝稍大需要断奶时会非常的困难;4、宝宝含奶嘴睡着后,奶嘴有可能堵塞宝宝的口鼻,造成窒息。
嗯嗯……和你一样看宝不吃老哭还饿着肚子心疼的!也就想再大点会吃,可好多人说再不让吸就不吃了!我愁的啊!
我觉得可以多观察一下,在观察的同时不要刻意去纠正她,要用别的她所感兴趣的事物分散她的注意力,慢慢潜移默化地纠正.
您宝宝可查一下免疫功能，有缺陷可针对性用药。预防反复呼吸道感染有许多要注意的：衣被适度，均衡饮食，户外活动，补充适量维生素A、B、C、E等；可试用中医疗法调治，如中药内服、贴脐贴、足底(涌泉穴)推拿、佩戴防感袋(中药制成)等。找一个可信赖的医生仔细调治，随着年龄增大及天气转暖，慢慢会好起来的。还可给宝宝试试肽杞口服液。
现在这种天气早晚会比较凉些 加个外套就好的 中午只穿一个秋衣就好 现在不要加太多衣服 衣服加了就不可以在脱掉不然会感冒的 所以是可以慢点加衣服的哦
你好，据你所说的情况，首先考虑宝宝是蛔虫症的可能。其次，考虑宝宝是食积的可能。再次，考虑宝宝是脾胃有热的可能
这个要根据自己宝宝的身体情况来判断,也不要太过于强求,都给宝宝穿太多,反而会引起宝宝出现感冒这些情况
不吃奶瓶不一定是奶瓶的原因哦,不吃的话感觉是那个奶粉不合适你家宝宝,试试看安吉兰德有机奶粉,这个奶粉接近母乳,而且是进口的。
你好，根据你提供的孩子的图片来看，这个需要考虑可能是由于真菌性皮炎，或者是由于细菌性皮炎导致的可能性比较大，这个是需要及时带孩子到医院去，进行检查才能够明确诊断的。建议最好及时带孩子到医院挂一下皮肤科，并且还需要做一下，皮屑检查，根据这个检查结果来明确是不是为真菌性皮炎导致的可能然后针对性进行着。
不要太信任老师,毕竟老师不是孩子的妈,不会对孩子了解。去幼儿园已经一个月了,每天早上还是哭闹,证明老师方法有问题,你必须充分而清楚的了解你家宝宝到底每天在幼儿园的生活细节,要直接了当的向老师询问(不应该有太多的顾虑),并提供你的建议,当然不是说要追究责任,好老师是愿意与你一起探讨解决方法的,因宝宝每天哭闹也是让老师烦的事,也会是老师工作失败的佐证。若老师真出现情绪问题,难道你还会放心交宝宝给这样的老师照顾吗?。 (在我们这里,老师是会对哭闹的宝宝区别对待,抱在怀里,慢慢的让他有安全感的,你宝宝的老师有做到这一步吗?对她提出你的要求吧。) 希望宝宝尽快适应。
根据您的描述，宝宝在家里不拉裤子上，只有在学校里才往裤子上拉，说明这应该不是什么疾病导致的，应该是宝宝的心理上不适应造成的，要进行开导一下。 可能宝宝在幼儿园里胆子小，比较害怕人，有了便意也可能不敢跟老师说，导致的，所以可以跟宝宝好好谈一谈，告诉他不要怕老师，有什么事就跟老师说也和老师谈一下，要老师勤问问，一般在饭后就问一下，养成习惯，就好了。 最好再家里上学之前先解完大便，再去上学。
左侧的乳房大是因为在平时喂的比较多，所以它分泌乳汁也比较多，没什么的．刚刚断奶的宝贝需要适应，过几天他就可以一觉到天亮了，你可以注意在宝贝睡前喝顿奶，叫他吃的饱些就不用饿醒了，不必担心．我给宝贝回奶的时候，喝的是用生麦煮的水，少吃饭，饿了就喝生麦水，哦，对了，生麦在各大中药店都可以买到，很好用试一下吧！
给幼儿听的音乐可分为歌曲、器乐曲和“天然音乐”三种。 给幼儿听的歌曲要求是幼儿能听懂的、生动、活泼、优美、动听的、情趣健康的、富有趣味的。总而言之,符合幼儿的特点和生活阅历,能够引起幼儿兴趣,并能给以美感的歌曲。在歌曲的性质和形式上尽可能地多样化。可有齐唱、独唱、合唱、领唱等,可有少儿歌曲,儿童电影插曲,还可有成人歌曲中幼儿可以理解的歌曲。 可以给幼儿听些古今中外的器乐曲,如民乐和西洋古典音乐。舒缓的、轻柔的、活泼的、诙谐的、跳跃的等等。这种音乐,就不一定要求幼儿完全能听懂,只是让他们欣赏,发挥其想象力,并逐步提高对音乐的感受力,受到音乐的熏陶,得到美的享受。 还有一种可以给幼儿听的音乐就是“天然音乐”。这是指人们生活中的优美的声音。如:下雨时的沙沙声,小溪流水的淙淙声,山谷的回声,风吹树摇声,夏天里的蝉鸣声等等。这些声音,实际上也是一种音乐,也能给孩子一种美感,并使孩子热爱大自然,家长应经常创造条件让幼儿听。 值得注意的是,给幼儿听的音乐,音量不能太大,否则会对幼儿的耳鼓膜有不好的影响。 2～3岁孩子,对音乐作品的性质不易理解,他们听音乐时,注意的往往是表现主题思想的一些特征性音乐,象模拟动物的叫声,汽车的喇叭声,机器运转声音的音乐,而对作品的情绪、风格、强弱、速度变化不注意。因此,3岁孩子适合欣赏速度平稳,表现内容单一的音乐作品。如《摇篮曲》、《拍球》、《小鸟的歌》、《小进行曲》、《骄傲的小鸭子》、《啄木鸟》、《娃娃》、《小白兔跳跳》等曲目。 4岁的孩子已能辨别音乐作品中速度的变化,他们能随着音乐速度快慢的变化而变换自己的动作。能初步感受到音乐作品中的某些突出的感情色彩。如进行曲的雄壮、舞曲的活泼;叙事曲的欢快;摇篮曲的悠雅。但感知作品的力度还有困难,对乐曲音调的高低不易区分,也不能辨别由于音区不同和演奏不同而造成音色上的差别。因此,4岁孩子欣赏的作品应是内容丰富,具有比较明显的速度变化,风格各异的音乐作品,象《小白兔和大黑熊》、《跳绳》、《扑蝴蝶》、《牧童短笛》、《新疆之春》、《步步高》、《龟兔赛跑》及国外的《动物狂欢节》、《玩具交响曲》、《天鹅湖》、《土耳其进行曲》、《梦幻曲》、《彼得和狼》等曲目。 可提高宝宝语言能力的游戏 广播电台 玩法:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台,孩子电台以他自己的名字命名。一位家长打电话,当拨到豆豆电台时,豆豆电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目。这样每天练习,可促使孩子语言表达能力得到提高。 益处:培养孩子口齿清楚、态度大方,有表情地讲述故事和朗诵诗歌。 传电报 玩法:成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科;小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。 益处:培养孩子的记忆力和语言表达能力。 咕噜咕噜 玩法:家长与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”,家长说:“一头牛”。两个人再绕圈并念:“咕噜咕噜2(出示2个手指)”,孩子说:“两只鸟”。依次说数字组词到10,游戏结束。 益处:学习用量词组词和即兴说话,培养孩子思维的准确性和敏捷性。 小小营业员 准备:孩子的玩具5～10件,围裙。 玩法:将玩具逐一放好,家长先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品。如指着玩具狗说:“这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷卷的尾巴,它会帮人们看门,你喜欢它吗?你想买它吗?”孩子听营业员讲得好,就将小狗“买”回去,然后由孩子当营业员介绍商品,游戏反复进行。 游戏的变化:可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品;还可以让顾客描述自己要买的物品特征,不说出名字,让营业员猜,猜对了就把物品“卖”给顾客。 益处:培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固其对物品特征的认识。 提醒 用音乐和宝宝说话 在日常生活中,很多家长都有让宝宝听音乐的习惯。但是家长们千万不要忽略口语音乐的重要。尤其在宝宝1岁之前,由家长口中自编自创出来的口语旋律及歌曲,是一般音乐所无法比拟的。家长们千万不要放弃这美好的,自然的歌声。用音乐和宝宝说话,对宝宝智能提升与性格稳定成熟也有很大的助益。 有句老话,叫做“贵人语迟。” 事实上,孩子说话的早与晚,的确存在着个体差异,但更重要的是后天环境的影响。家长给予适当的教育和关心,孩子的语言能力必然会随成长而加强。但是,有些孩子说话时吐字不清,家长也未加注意,那就可能造成语言障碍。 造成孩子语言发育障碍的原因有两个: 其一,孩子有先天性发育异常,例如软腭或舌系带过短,影响正常发音。这可通过早期发现和医疗处理矫正。 其二,后天环境不良,例如家长对孩子的语言教育差,孩子的不良语言习惯未被及时纠正,也会有语言发育迟缓和发音不准、口吃等问题出现。 对于无先天畸形的孩子,如果存在发音不清、口吃等问题,家长要及早着手进行纠正。因为越早纠正,越容易让孩子从小(开始学习语言时)便有一个发音清楚、条理性强、语法规范的基础。如果到孩子有一定语言能力,并形成习惯以后,再矫正错误就比较困难了。
孩子可能在幼儿园饿了，没有东西吃，所以回到家要加倍吃回来。 孩子在幼儿园可能活动量有点大，所以食量大增。 总体看来，是正常的。可能过段时间就会好转。
我也囤的可么多么,是朋友介绍用这款,说是宝宝自己能抱着喝,而且也不会摔坏。
抵抗力差老生病的话可以多带宝宝试试小儿推拿,这个也是可以提高宝宝的抵抗力的,另外天气好的话要多到户外活动一下,不要穿太厚以免出汗后着凉生病
母乳喂养提倡早哺乳。早吸吮有利于早分泌乳汁、多分泌乳汁。并且，通过婴儿吸吮，刺激传至下丘脑可触发释放催产素，加强子宫收缩，从而防止产妇因子宫收缩乏力导致产后出血。断奶的时间因人而异，全母乳喂养至少要四个月以上。在考虑宝宝的食量和母亲乳汁的质量好坏与否的前提下，孩子满八个月到一年后即可断奶。产妇可在刚生完后就做乳房护理。用热敷的方法让乳腺管胀开后，再施行按摩，以利乳腺管通畅，同时多给宝宝吸吮，这样不但可以让母子之间的亲密感增加，更能刺激乳汁分泌，利于乳房保健。
其实孩子不知道哪些动作是对或错，能够记住的是家长强化的动作，起初孩子咬人时，家长反映强烈，会让孩子记住这个动作，反复进行，希望家长逐渐淡化孩子咬人的动作，就会逐步改掉这个毛病。
这跟是不是剖腹没有关系的,宝宝小大部分都这样,等他大点就好了。
不知孩子的养育过程如何，此种情况可能与孩子早期母子依恋情结形成不好有关，使孩子安全感和自信心不足，也与孩子的先天气质、个性特点有关，要多关心和爱护、了解孩子，不可操之过急，如果孩子确实不能适应幼儿园生活，可在3岁以后再送，以免影响孩子心理发育。
宝再咬你的时候,你就对她说妈妈会痛的,可以作个生气的表情啊.宝宝会看脸色的. 奶水好的话,继续喂吧.
呵呵,这说明这个宝宝很聪明,不用担心,只要换个心态对待他就好了,要是宝宝整天不说话,也没想法,那就真麻烦了。他这样说明他在动脑啊。再大一些自然就好了,放心吧,呵呵。
这么大的宝宝睡觉还是虎抱头似的睡法,所以,睡觉时要给他穿秋衣秋裤,如果供暖了,就穿薄一点的。洗完澡后,一定要先擦干头,头是散热的,不然容易着凉,然后再裹个小被子。
孩子太小，肠胃消化和接受能力不是太完善，我建议等她（他）再大点再换奶粉吧。现阶段多喝水，你们家再西安的话，就要随时保持室内适当的湿度，但不要太潮湿，要给宝宝一个适应环境的能力。试试换其它的降火冲剂看看。
大便只是不成型,不是腹泻就不用担心。孩子的便便也吃的辅食有之接的关系。
