颜元提出的"真学""实学""习行"的具体内容是什么?
颜元提出的"真学""实学""习行"的具体内容是什么?又有何积极意义?
颜元非常重视躬身实践,他认为“手格其物,而后知至”,他以学琴为例,认为不能只讲究琴谱,必须亲手弹琴,否则,即使将琴谱读得烂熟,也无济于事。颜元强调运用手足的活动,包括观察、试验、劳动、体育锻炼等,他经常带领学生“习礼歌诗学书计”,在野外操练举石、超越、拳击等,为近代中国教育方法的改革做出了杰出的贡献。
答:颜元的“习行”,虽然谈论的是个人行动,忽视了“知”对“行”的指导作 用,看轻了理论思维的重要性,所以没有社会实践的意义。但是他强调接触实际, 重视练习,从亲身躬...详情>>