有的词典说可以，但没从经典和著名著作中举出例证。有的词典则很明确 地表示：“小巧玲珑”不形容人；如果形容人，则用“娇小玲珑”。笔者对后一部词典的意见表示认同。“小巧玲珑”语出辛弃疾《临江仙。戏为山园苍壁解嘲》：“莫笑吾家苍 壁小，棱层势欲摩空。
相知唯有主人翁。有心雄泰华，无意巧玲珑。”“小巧 玲珑”即由文中提炼而出，原是与“苍壁”有关的。后来作为成语，形容形体 小而精巧有致。辛弃疾的这首词涉及一个故事：辛弃疾在瓢园别墅开山路时， 发现一座石壁。因为喜爱它的高峻，便给石壁取名苍壁，作为自己的游览之地。
后来传出去了，许多人都来观看。但看后都觉得只是一块石壁而己，大笑 而去。辛弃疾看到这种反应后就写了这首词，名为“解嘲”，实际上是做出回 答：你们不要嘲笑，不要看这苍壁小，它的高峻姿态是要抚摩天空的，只有我这个主人才能理解它。它有心和泰山华山比一比，却不愿意变得小巧玲珑只供 大家玩赏。
下面举用例。郭沫若《南京印象。四》：“小巧玲珑的一座公馆， 庭院有些日本风味。”《苦斗。五六》：“她手里拿着一个精巧的小盒子，里面装着一对小巧玲珑十足赤金的耳环，说是区细送的。”这些例子均指物。也 作“玲珑小巧”。用例为秦牧《粗矿与细腻》：“而这一切，又使草虫显得玲 珑小巧了。
”“娇小玲珑”形容人身材小巧可爱。用例为《孽海花》第四回：“衾里 面，紧贴身朝外睡着个娇小玲珑的妙人儿。”鲁迅《上海的少女》：“然而我们中国的作家是另有一种赞的写法的：所谓‘娇小玲珑’者就是。”这两例都 指人。
答：通常形容女人身长不高面貌俊秀体态轻韵思维敏捷讨人欢心。 如果形容物品就是说这个东西体积很小但很精致细腻线条清晰。详情>>
问：请问金总，有没有计划在家庭教育方面开展一些工作，比如给家长开设一些课程，一对一培...
答：学大从去年已经推出了家长教育的课程，已经在一些城市试点，效果还是很不错的。详情>>
答：科学教育专业学生主要学习统一的科学概念和原理，掌握生命科学、物质科学、地球宇宙和空间科学三大领域的科学知识与技能，受到严格的科学思维与科学方法的训练，形成良好的...详情>>
问：您认为作为一个大学生在人文方面至少应该拜读哪些书籍（领域）？
答：至少四大名著得看的,然后是看一点史书.唐诗宋词也的多看点,还有诗经.详情>>
