爱问知识人 爱问教育 医院库

这是运用什么效应?

这是运用什么效应?

孩子犯了错误,不能一而再、再而三地重复批评,这是运用什么效应?()
A.潘多拉效应 B.马太效应

提交回答

全部答案

    2016-04-19 13:12:04
  • 答案:A
    快乐积累:著名作家马克•吐温有一次在教堂听牧师演讲。开始,他觉得牧师讲得很好,他很感动,就准备听完以后捐款,并掏出自己所有的钱。过了十分钟,牧师还没有讲完,马克•吐温有点不耐烦了,就决定只捐一些零钱。又过了十分钟,牧师还没有讲完,马克•吐温很不满意,决定一分钱也不捐。等到牧师结束了长篇演讲开始募捐时,马克•吐温由于气愤,不仅没捐钱,还从盘子里偷了两元钱。
    这种刺激过多、过强和作用时间过长而引起极不耐烦或反抗的心理现象,称为“超限效应”。在现实生活中,特别值得注意的是批评上的超限效应。教师或家长应切记:“孩子犯一次错,一般只批评一次。”千万不要对孩子的同一件错事,重复同样的批评。如果问题严重,一定要再次批评,也应该换个角度进行批评。这样,孩子也不会觉得同样的错误一再被“穷追不舍”,厌烦心理、反抗心理就会随之降低。

    K***

    2016-04-19 13:12:04

类似问题

换一换

相关推荐

正在加载...
最新问答 推荐信息 热门专题 热点推荐
  • 1-20
  • 21-40
  • 41-60
  • 61-80
  • 81-100
  • 101-120
  • 121-140
  • 141-160
  • 161-180
  • 181-200
  • 1-20
  • 21-40
  • 41-60
  • 61-80
  • 81-100
  • 101-120
  • 121-140
  • 141-160
  • 161-180
  • 181-200
  • 1-20
  • 21-40
  • 41-60
  • 61-80
  • 81-100
  • 101-120
  • 121-140
  • 141-160
  • 161-180
  • 181-200
  • 1-20
  • 21-40
  • 41-60
  • 61-80
  • 81-100
  • 101-120
  • 121-140
  • 141-160
  • 161-180
  • 181-200
返回
顶部
帮助 意见
反馈

确定举报此问题

举报原因(必选):