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怎样引导孩子?

怎样引导孩子?

宝宝快一岁半了,是个可爱的小男孩。十一个月的时候开始有意识的叫爸爸;到现在可以连续说四个字,会表达“要、不要、喝奶“等比较简单的意思;从百岁开始就偶尔给他看婴儿画报,现在,以前看过的画报,通过提示可以同妈妈,一起看图说话;家里买的一些小孩认物图片基本都能准确的说出是什么;从很小就念儿歌给他听,现在以前念过的儿歌90%,当我念时,一句话的后面两个字,他马上就能接着说出来;他很喜欢看书,并且,对动物最感兴趣,好像不仅仅在于图画,比如昨天,看到长颈鹿时,他不停的说“鹿,鹿”,让我一遍又一遍的讲鹿的一些基本介绍,现在他好像以不仅仅满足于看一些简单的图片,总感觉还要知道点什么,但是不知该怎样引导他?因为他还不到2岁,适合的书也很少;但是我感觉他不怎么玩积木,现在是不是应该引导他玩,最多可以摞4会积木,1岁半孩子,能达到什么程度?谢谢!!!

全部答案

  •   幼儿长到一岁半之后,成人告诉他生活中的一些问题,他已能懂得,如果对他多次重复说:“你坐好,给你玩具。”他会很快地坐得端端正正的等待着给他玩具。这是因为您对他说话并与实物相结合,这样的教育就容易被接受,由此,可以训练孩子的纪律性。到二岁时,看了图画会指着图说:“这是狗,那是小白兔。”快到三岁时会说较长的句子,会唱歌跳舞,喜欢搭积木。您宝宝看来智力发育有些超前,不妨因势利导,顺水推舟。

      幼儿长到一岁半之后,成人告诉他生活中的一些问题,他已能懂得,如果对他多次重复说:“你坐好,给你玩具。”他会很快地坐得端端正正的等待着给他玩具。这是因为您对他说话并与实物相结合,这样的教育就容易被接受,由此,可以训练孩子的纪律性。到二岁时,看了图画会指着图说:“这是狗,那是小白兔。”快到三岁时会说较长的句子,会唱歌跳舞,喜欢搭积木。您宝宝看来智力发育有些超前,不妨因势利导,顺水推舟。收起

    1***

    2006-04-11 22:59:57

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