孩子留级好吗？
我儿子过了暑假后就10岁了，因接受能力强，故上学过早，从一年级下学期开始就爱拖拉，一直到现在都这样，导致每次考试都不能正常完成试题。上课有时不听老师的话，有时易走神，有时课堂作业也不能及时完成。我经常鼓励他，改掉坏习惯。遇事是，你急他不急，烦了我就吼他。过后我心里难受。今年五年级毕业考试语文数学只是及格。所以，我老公要他留级。但是，我和孩子本人都不肯留级。
不鼓励留级。小孩子是最敏感的，留级会给他的心理造成很大刺激。留级被人当做是不如人、差生的代名词，一不小心就会让孩子一辈子都在这个阴影下。 小学成绩很容易就能补上来，与其让孩子留级不如趁现在赶紧把功课拉上来。 小孩子需要鼓励，作为父母要注意自己言行对孩子的影响。平时多夸夸孩子，孩子的学习问题其实是社会生活问题的延伸，想办法了解孩子的苦恼并重视这些看起来可能幼稚的想法。
我们这里没有留级这种说法了，一般情况下，教育本身不允许
现在不讲就留级了，小升初也没有升学考试，不管学习好坏，学校都是大波儿哄。 孩子也有自尊心，在考虑年龄问题，我个人意见不留级，跟着走，最后可以多考几次高考。
孩子的思想或者跟不上同班的同学,毕竟你小孩提早年龄上学.而且后来又跟不上去,造成小孩的基础不稳固.如果这样勉强继续升学,也很难跟得上同班同学的进度.如果留级呢,则可以跟下一届同年龄的同学思想差不多,而且比他们多读了一年五年级,这是优势.不过要注意去掉小孩心中比不上别人的想法.... 给些小目标他完成,完成后要鼓励他,让他一点一点地进步. 当然这只是个人的意见,仅作参考!
通过您的描述，发现孩子的问题比较明显：经常心不在焉，不能聚精会神。建议和孩子深入放开谈谈，分两步确认下： 第一，孩子不专心的时候，他在想什么？是喜欢什么，担心什么，忧虑什么..还是..找到根源，拔了。 第二，如果不是上面的情况，是不由自主的走神，孩子努力去专心，可是就是没办法做到。那这个就是孩子的精气神出了问题，这种情况极有可能是孩子过早的接触到了性方面的知识，那就得进行性教育了。 留级解决不了任何问题，粗鲁的惩罚而已。
现在的孩子00后的和我们80后的想法完全不一样了。现在的课本完全看不摆明，小学都开始学英语，我们初中才开始。现在的小学课本相当于初中的课本，如果你的孩子年龄还小没超过12岁，留级把小学的内容巩固下是好的，因为现在的课本和以前完全不一样了。我觉得以前小学的时候成绩好坏都无所谓，只要你努力，在初中就能赶上，我读书的那时候有很多的例子，小学成不杂滴，到初中努力了，一下飚到前几去了。现在时代不一样了，内容完美改变了。要降级先要问问孩子愿意吗？
多动症吧。找心理医生看看，小孩子有时就会这样。。
答：03年12月生的孩子今年下半年才应该上中班，本来在老家上大班也就提前了。 如果孩子一直不和你们在一块儿生活，你无法真正知道孩子的知识水平。现在上小学，和当初我们...详情>>
