情感有两种基本职能：①调节职能。不同的情感 可以驱使人采取积极的或消极的态度。人类所具有的理智感、道 德感、美感等这些高级情感，是使人类追求真、善、美的一种动力。②信号职能，即交流思想的职能。教育者对被教育者抱着关怀、信 任、尊重等积极期待的态度，便可使双方的感情交融、沟通、相互促进，提高思想政治工作的效果；反之，如采取冷淡、歧视、讨厌等消 极态度，就会产生相反的效果。要使思想政治工作取得良好的效 果，必须使情感教育同说理教育密切结合起来，做到以情感人，以理服人，情真意切，情理交融。
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