你好,很高兴为你解答。这个时候家长不用过多的去教育孩子的,毕竟他这个年龄的孩子就是这样的三分钟热度的,注意力集中的时间就是很短的。所以需要老师根据孩子的年龄特征来进行教学,适当的安排课程的,而不是一谓的要求孩子去配合他。当然家长也可以在平时让孩子进行一些训练耐性的活动。
这都是家里的老人给宠惯了,这没有什么办法。只能靠父母的督促和教导。
一般情况下,孩子在3岁左右入幼儿园比较好,这个时候孩子的生活自理能力(特别是大小便能自理以及吃饭能自理)和心理发育都趋于成熟。 特别是还有爷爷奶奶可以照顾和教育她,当然不必这么早就送了
推荐“让孩子越晚越聪明--150个经典益智游戏”,这是一本书,当当网上买的,主要是3---6岁的宝宝,和家长的互动游戏,还有0--3岁版本的。如果家长有耐心照着游戏的话,效果不错。可惜我买了书,和宝宝玩了一段时间没有坚持下去。
哈哈,我们家的宝贝刚开始也是这样的,因为后退省力的呀,慢慢练习吧。
你好,这个你可以去购买一本关于孩子的早教书籍吧,或者是直接带孩子到专业的早教机构去进行早教,有利于孩子的智力的发育。
可以学了已经,现在三岁半就可以上幼儿园,上了幼儿园以后老师也就开始教英语了,不过不要太着急了,最初学习要多鼓励宝宝,和宝宝互动.
没关系,孩子自我敏感期,不爱和别人打招呼,不会交流,都是正常的。我孩子这么大时也这样。现在2周7,好多了。我是这样做的:别人喊她,她不理,我提醒她:“和爷爷打个招呼好吗?爷爷多友好啊。”(一定不是:快叫爷爷,快叫啊。}她当然还是不理,那我也不给对方做任何解释(比如她认生、害羞、这孩子就这样什么的),只是有些歉意地笑笑,并对孩子说:“不想打没关系,下次记得打招呼好吗?”不过,作为母亲的自己,一定要和对方打招呼,这是一种示范。现在女儿好多了。千万不要为了自己的面子强迫孩子。
任何加盟,或者任何投资都有两面性的,有利的一面当然是能赚钱了,至于弊,当然就是亏损了,因为投资都是有风险的么,亲子早教中心加盟要选好品牌,选好地址,有客源才重要,运动宝贝早教机构就挺人性化的,有一站式的加盟支持,还有后期保障,如果没有经验,还想要考虑亲子早教中心加盟,可以试试运动宝贝。
和宝宝一起敲键盘宝宝开始使用计算机,最好是在3 岁或是更大一点以后。父母应该在宝宝 使用计算机时在旁指导,就在近处随时 帮助宝宝,回答问题,使用计算机时持 续与宝宝互动。花时间观察并参与宝宝的计算机 活动,以了解宝宝在想些什么及学些 什么。观察宝宝使用计算机,可以对 宝宝如何思考、解决问题有更多的 认识。和宝宝一起使用计算机,并鼓励他 与小朋友一起使用。和他人一起使用计 算机可以协助宝宝发展重要的社交技 巧,像是轮流使用东西、合作,并帮助 宝宝建立说话与聆听能力。让宝宝多学一些软件的使用,并 在宝宝使用软件前小心地检查。尽管市售的多数软件都是髙质量的产品, 但有一些软件由于过于困难、强调暴 力的主题,或是无法促进宝宝的语言 能力和学习,并不完全适合年幼的宝 宝使用。把计算机放在全家人可以共享的公 共空间里,例如厨房或是客厅,假如电 话铃声响起或是厨房烧的开水沸腾了, 父母会正处在宝宝伸手可及、可以随时 求援的地方。对计算机使用时间做严格的限制, 并严格执行。3~5岁的宝宝一次使用 计算机的时间不超过30分钟。要建立 家庭计算机使用守则一一如不能边使用 计算机边吃饭,用完计算机后一定要退 出应用软件、关闭电源等。陪伴是最佳的策略,父母可以在宝 宝使用计算机时帮助宝宝解决问题,或 是欣赏宝宝所制作的一个画面。父母也 可以通过和宝宝谈一谈在计算机上面做 了些什么,来鼓励宝宝的语言发展,较 小的宝宝需要父母直接的帮助,较大的 宝宝只要父母就近回答宝宝的询问题即 可。不管宝宝几岁,陪在旁边其实是告 诉宝宝:使用计算机的时间,是一个可 以和他人分享的时刻。学习使用更多的工具快速穿珠子穿珠子时穿一个红的,再穿两个白的、一个黑的,让宝宝一面穿一面点 数,1分钟内穿上10个珠子。使用剪刀家长可以选用儿童专用的安全剪 刀,让宝宝用拇指插人一侧手柄,食 指、中指及无名指插入另一侧手柄。小 指在外帮助保持剪刀的位置。快到3岁 的宝宝只要求会拿剪刀,能将纸剪开, 或将纸剪成条就行。在使用剪刀时家长 一定要在旁监护,防止宝宝用剪刀伤及 自己或他人。这种活动可以锻炼手的 能力。拣豆豆将红豆、绿豆和黄豆混装在一个碗 里,让宝宝分类拣出。开始时家长可以 帮助他拣其中一种,这样不但能减小难度,还能激发他的竞争心理。随着宝宝 动作的熟练,就让他独立挑拣。画简单的卡通画现在宝宝已经能熟练地画圆形物品 了,家长可以在此基础上教宝宝画简单 的卡通画。如画人物的脸,先让宝宝仔 细看家长的脸,然后画个大圆圈,在圆 圈内添上各个部位。多数宝宝先画两个 圆圈表示眼睛,再在大圆的顶上添几条 线表示头发。这时家长帮助他添上鼻子 和嘴,再让宝宝添耳朵。家长可以示范 画一条线代表胳膊,叫宝宝添另一条 线;又示范画一条腿,让宝宝画另一 条。这种互相添加的方法可逐渐引导宝 宝获得成功,使宝宝对人身体各个部位 有进一步的认识。
妈妈也要童心。孩子开始沉浸在童话中,把自己作为小狗,妈妈是大狗。这本来就是很具有童心和很快乐的事情,可是妈妈却感到尴尬。这说明妈妈真是缺乏童心。 至于你问孩子的问题,要么是没有趣味,要么是要求太高。在家里问孩子问题,都像在学校里考试。你说这是不是你的问题。
耐心点,她可能比较敏感。还是多和她交流交流,告诉她要多交点朋友,别人和其他小朋友玩,并不是不喜欢她,而是人家很热情、勇敢,鼓励她也和人家一样,敢于和陌生小朋友玩,每个人都是从不认识到认识的,慢慢来吧。
你好! 5~6月宝宝的智力开发主要包括: 大动作训练: 1.被动体操 方法:1.宝宝仰卧平举还原2.上举经体侧还原3.手腕交叉过中线 4.双曲腿 5.交替双曲腿6.举腿自由下落,2拍。 作用:活动四肢;建立快乐情绪。 2.仰卧拉坐、拉起 作用:提高手臂关节韧度;促进上下肢、颈胸和腰部肌肉发育。 3.附卧原地转向 作用:扩展运动及认知的范围;提高手的支撑和交替运动的能力。 4.扶持蹦跳 方法: 1.双手扶持宝宝腋下,随音乐节拍蹬踏蹦跳2.双手扶持宝宝腋下,象钟摆一样的左右、前后摇摆。 作用:1.练习蹬踏;2.刺激脚尖的运动神经末梢,促进大脑皮层发育;3.增强膝盖自由曲伸的能力;4.发展平衡能力。 精细动作训练: 1.握物传手训练 方法: 1.拇指与其他四指对掌是握物基础,是精细动作的开始,训练用物体直径应在2厘米以上,以免误吞 2.多放几个物体在宝宝面前,练习双手握物。3.把同一种东西两次交给同一只手,让宝宝转手后拿第二个。 作用:1.练习对掌握物;练习双手抓多物;练习传手握物。 语言/听觉训练: 1.听声寻物 作用:1.训练宝宝的听觉,辨别声音的方向。2.培养宝宝的好奇心。 3.增强宝宝头眼的协调能力。 2.认物训练 作用:1.练习手眼协调,用手指物;2.认知周围日常用品。 智力/逻辑训练: 藏猫猫 方法:1.妈妈用纱巾蒙住脸,然后拉下纱巾叫一声“喵---”,连作三次2.慢慢宝宝会用手拉 祝宝宝健康成长!
可以读书,读故事,根据孩子的情况,让孩子多学些短篇的文章,让孩子继续学习。亲子游戏可以去参加一些读诗会之类的,根据特点去加深。根据孩子的特点去培养。引用 歆雨回复道:张教授您好,我家宝贝两周岁十个月了,现在已经能认识3000多个字了,他现在的智力水平玩什么样的玩具更合适呢?如果做亲子游戏,又该玩什么呢?
早教机构是培养孩子学龄前能力的地方,是孩子的第一所学校,尤其是0-3岁的宝宝还不能上幼儿园,家长就是孩子的第一任老师,对孩子的一生都有影响,而早教机构就是让孩子和家长互动学习共同成长的一个地方。那么早教机构通过什么让孩子和家长互动起来呢?那就是课程,所以早教机构的课程设置,课程安排非常重要。所以我们在给宝宝挑选早教时一定要注意这家早教中心的课程设置,多去试听一下,切不可贪图便宜,耽误了宝宝。 柳州积木宝贝科学早教开设免费试听课程,课程包括运动课,音乐课,艺术课,厨艺课,创意课, 通过快乐的游戏和互动、体验式学习;在“非竞争性”的环境下,培养并尊重孩子个性和兴趣的发展 ;树立自信、自尊和自强,赋予勇敢、尝试和担当的品格。 在城中区桂中大道中房世纪广场呢
宝宝才刚刚走出家们到陌生环境,必定会遇到各种的不适应,在他成长的道路上并不是坏事,他会从中学到许多仅仅在家里学不到的东西,困难挫折正是锻炼他意志的良机。关键是家长下决心天天送,如若家长不坚持,会在孩子幼小心灵里留下一旦遇到困难,家长便支持自己打退堂鼓的不良印象,对宝宝将来成长极为不利。你说是这理儿不?<br/>
我比较赞同你的说法,孩子还太小,她有她的思维方式!不要过多的干涉她!
说谎不是孩子的本性,批评更解决不了问题。父母首相要做的是能够宽容孩子的问题,在孩子如实承认错误的情况下,家长不但不要批评孩子,相反,应对孩子的诚实提出表扬,并帮助孩子解决问题,改正错误。
悬挂玩具。在宝宝看得见的地方悬吊带响玩具,扶着他的手去够取、抓握、 拍打。每日数次,每次3-5分钟。培养宝 宝手眼协调能力和宝宝的动手技能。“抢”宝宝的东西。在宝宝能够 较久地握持物体后,家长要试着轻轻地 “抢”宝宝手中的物体,以促使新生宝宝用力握,启蒙新生宝宝手的力量,为 以后的动作发展打基础。
多念儿歌吧。在阅读绘本的时候也可以让他主动地看图说图,然后说个小故事,这样做,可以培养他说话前养成组织句子的习惯,渐渐提高语言的表达水平。
陪一岁多宝宝玩,就是玩乐,她的手部肌肉功能还不足以操作折纸,所以开心就好,不能认真。你可以折一些简单、能玩的东西,例如纸球、纸船、纸飞机,最后留一个简单的步骤让她完成,甚至只是让她 吹一口气,然后就能玩了。这就是陪伴孩子成长的技巧。
我家也是一岁十个月,和你家的恰恰相反,我儿子是下手太重了…而且每次打人都是往脑袋上和脸上打。[激动]不论多大的孩子都敢打…我也很忧愁。。
首先,我认为,孩子调皮只是因为孩子的天性如此,不必刻意去压制,好好的引导才是正确的,我建议你可以仿照外国的教育模式,寓教于乐,长沙国际私塾这点就很不错,去免费试听一下吧。
4、重复宝宝的错误语音刚学会说话的宝宝虽然基本上能用语言表达自己的愿望和要求,但是有很多宝宝还存在着发音不准的现象,如把吃说成七,把狮子说成希几,苹果说成苹朵等等
我家宝宝没到一岁之前,我们已经买了画册给他看了,刚开始的时候,他根本看不懂,只知道上面有东西,于是我们一个一个给他讲,刚开始的时候比较难入门,一旦入了门之后就很快学会其它的。后来他还没有会说话之前,已经能把满墙的贴画正确指认出来(被他撕坏的书就贴墙上),把几十个牌子的世界名车指认出来,记忆力超强。 现在二岁四个月,会被差不多三分之二的《三字经》,十几首唐诗,会读宝宝童谣上百首,汉字几百个,一数到二十没有问题,1-5的简单加法,前几天已经开始学拼音。兴趣真是靠培养出来的。 做父母的我们原意只想培养他的阅读兴趣,没有想到他的超级爱看书,不爱看电视。我们的书稍微买薄点的都不行,因为他很快就看会了。但是因为从来不嫌书旧,反复要大人不停地讲,所以学会很快。记忆力超强是我们所预料不到的。 我们没有想过要什么教材,只是在书店里看孩子的书,觉得适合这个年龄段就买了。
最好不要上,让他自己发展,我宝宝就什么都没上,你想想现在的小孩四岁就正式上学了,到大学毕业得要上多少年啊,一辈子一半的时间都在上学了,工作后又得进修,就放过孩子吧,散养吧,美国不都采用散养的方式吗
有的说是早教是越早越好··有条件的在妈妈肚子里都可以开始了。个人还一直处在是否去早教的矛盾边缘徘回,平时要上幼儿园,周末还是想在家和家人一起玩,学习,培养感情··这么小的宝宝还是稍微轻松点,不要那么大压力··
我觉得得看看他们对孩子的教育是否尽心,如果确实是对孩子照顾得很好,那也无防,因为毕竟离你家近啊,你可以随时到校里去了解孩子的情况.
孩子打与被打从某种意义上来说为他们创造了成长的机会,他们不过在游戏,把握不好轻重才会引发争端。如果家长不干涉,孩子们通常都会自己调整,最终变得很和谐。所以很多时候,家长还在彼此滞气,孩子们早挂着泪花玩到一起去了。如果家长引导,也要正面解读他们的行为,将他们的注意力转移到新游戏上。
语言能力说明了孩子具备了与人建立关系的潜力。所以,你不用担心长大后的人际能力。目前阶段是孩子有了让别人尊重自我的时候了,所以,不要因为大人没面子就强求孩子一定跟人打招呼。这是强迫行为,孩子有权力决定跟喜欢的人打打招呼,而漠视另一部分人。
每个孩子有各自的爱好和特点,你的孩子可以独立看书,就是不知道他喜不喜欢家长读给他听,我女儿是十分喜爱我念书给她听,特别是我自己看的杂志,她特喜欢我念着。其实所谓的亲子就是陪着孩子一起做着他们感兴趣的事,读书、看动画、户外运动,就是一个陪伴的过程,这样对孩子的身心有很好的疏导作用。
好贵,我也在报纸上看到报名的!然后去试听了,就教宝做几个游戏就结束了!然后几个人就缠着你让你报他们的班,一节课45分钟价格要100元,当天定就优惠到75元一节课,一个星期一节课!我是上不起呀!
这位妈妈啊 孩子好小的 不要这么早送幼儿园 我侄子3岁才送进去 一般都这个年龄 一岁多时他连话都说不到 这孩子心里可能有点“恨”你 因为你让他经历了不好的事情 还是多待几年吧
我的孩子就在这里,这里的老师都会很细心的关照你的孩子,基本上不用家长操心,而且他们还有很多特色的课程和活动,去上的孩子也多,可以提前让孩子适应一下。
幼儿期宝宝需要的是父母双方的爱和关心。如果有不足,宝宝就会容易产生焦虑、急躁等情绪。建议妈妈先仔细观察宝宝和父亲的相处方式,和谐的家庭生活才会教育出快乐的宝宝
金宝贝的课程分为24节课程包、48节课程包还有96节课程包。我家之前买的就是金宝贝的96节课,因为算下来还是买96节课最划算,如果每周上2节课的话,差不多可以上一年左右。而且无论买多少节课,平时没课的时候也可以带宝宝去金宝贝玩,里面还有小点心供应,宝宝很喜欢去。最近我去续课,正好碰到金宝贝年终感恩礼活动,凡报名金宝贝课程,就可享年终感谢礼。楼主如果要报金宝贝的话,现在是最好的机会~活动时间到2012年1月8日,具体的活动内容建议你去金宝贝各中心咨询一下。