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“现代生物进化理论简介”是现行高中《生物》(人教版)第7章“生物的进化”的中心内容。也是对以前学过的生物学知识综合运用并与后续一章“生物与环境”有一定联系的教学内容。教学大纲对这一节的要求是识记。在我们所见到的对这一节课的教学设计上,多数教师都是通过以讲授为主线进行教学活动的。这样的处理尽管充分发挥...
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但已知的真菌和原生动物的组蛋白的部分一级结构和动、植物的组蛋白间的差异较大
种族种族生物差异编辑平权法案的一个假定是,种族之间的天赋等同
同一生物个体不同种类的细胞中【RNA】存在 差异,进而导致【蛋白质】存在差异,
生物膜含量是指生物膜中磷脂分子的多少。 前几个选项的膜结构都是平滑的,只不过细胞膜是双层膜,高尔基体是单层,含量相差最多是2:1 线粒体外膜是光滑的,但是内膜有嵴,内膜的面积比外膜的面积大很多,所以就选D了。
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生物性状的差异有连续的和不连续的两种。质量性状是指同一种性状 的不同表现型之间,不存在连续性的数量变化,而呈现质的中断性变化的那 些性状。它由少数起决定作用的遗传基因所支配,如玉米的黄粒和白粒,水 稻的粳与糯,豌豆的高秆和矮秆、红花和白花等。质量性状在杂种后代的分 离群体中,由于变异是不连续的,因而...
肯定有。否则就不能解释病毒为什么会产生变异。
数目不同生物的基因数目有很大差异,已经确知RNA噬菌体MS2只有3个基因,而哺乳动物的每一细胞中至少有100万个基因
苍蝇是昆虫蜂鸟是鸟类
I级a型生物安全柜工作原理:该设备为一种垂直单向流型局部空气净化与隔离设备。工作腔内的空气经由台面前后两侧的散流回风口(吸风槽) 被风机吸人静压箱。其中30%空气通过排风高效过滤器过滤后经顶部排风口排出安全柜,70%空气通过送风高效过滤器过滤后从出风面均勻吹出,形成高洁净的垂直单向气流(空气洁净级别...
起源相同。
通过基因多态性的研究,可从基因水平揭示人类不同个体间生物活性物质的功能及效应存在着差异的本质
人、动物与植物所含的化学元素的种类相似,含量不同。
具体如下(1) 结构上的差异有: 1) 工作腔内的气流流动方向不同,水平层流洁净台气流流向为水平方向,生物安全柜气流方向为垂直方向; 2) 水平层流洁净台没有负压风道设计,生物安全柜有负压风道设计,因此后者工作腔内呈现负压,并有安全防护玻璃窗设计。 (2) 清洁消毒与操作流程上的异同点: 1...
转帖供参考 同卵双生之间产生的变异有以下几种来源: 1.不可遗传的变异(也就是影响基因的表达) 2.基因突变 3.染色体变异(结构或数目) 4.细胞质中遗传物质在有丝分裂过程中在两个子细胞中的不均等分配.
c.
这个问题就是谈论一天一夜也说不完,太科学化的话题了。 人类都是一个祖先,从非洲来的。包括我们现在,我们听过的这个北京猿人啊、山顶洞人啊。都是我们人类第二批从非洲进入亚洲后,这些北京猿人啊什么的。被我们的祖先消灭了。 你说的这个相貌差异,你就看看主要三种人种的差异,黑、白、黄,就一目了然了 至于其他的...
21个回答
应该是选C,因为MRNA直接和DNA接触,由他直接转录,缄机一一对应,而对于TRNA,他是携带氨基酸的,而合成一种蛋白质可以由用不同氨基酸组合,即DNA不同,TRNA可能也相同。RRNA不用考虑。
遗传 ? ?, ? ? ? 基因。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
6个回答
应该是A 草原一般没有垂直结构