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孔子的理想是通过文化教育实现国家的繁荣富强,教育上主张因材施教
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礼,是孔子的理想人格 ,“克已复礼,悠悠万事唯此唯大。”仁只是他认为的人与人之间关系的理想状态,所以他说仁者爱人。
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“仁”是儒家思想伦理道德的最高境界,但是,落实到个人的具体修养上,“君子”则是其理想的人格典范。 学术界公认,孔子的道德思想可以表述为“成圣之学”,即以一种理想的人格作为道德实践的最高境界。可以说,儒家道德思想的全部内容和思维方式都是围绕着成圣之路而展开的。正是由于儒家的道德实践旨在成就一种圣人的品...
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孔子的一生理想是‘复礼’,即恢复‘君君臣臣父父子子’的周朝传统的社会秩序。在那个礼崩乐坏的历史时代,代表了那时代的贵族传统,也代表了那个时代的贵族维护传统社会秩序的理想。而且,孔子提出了三种方法来维护:一是‘复礼’,恢复周朝的礼制;二是‘正名’,谓之‘名不正言不顺’;三是‘求仁’,谓之‘入则孝,出则...
一.它是人民思想与智慧的结晶. 二.它适应了统治者的需要. 三.孔子个人的魅力与贡献.
孔子的社会理想,我们可以分成以下数点。 第一,人民的基本需求必须得到满足。《论语•颜渊篇》“子贡问政。子曰:足食、足兵、民信之矣。子贡:必不得已而去,于斯三者何先?曰:去兵。子贡:必不得已而去,于斯二者何先?曰:去食。自古皆有死,民无信不立。”孔子这番话,其实体现出理想和现实两个层面的论点。人常说:...
孙中山先生的“天下为公,世界大同。墨子的“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身”算吗?
孔子面对春秋末期急剧变革的社会现实,汲取夏商的文化营养,继承周代的文化传统,创造了以“礼”、“仁”、“中庸”、“教”与“学”为主要内容,包括哲学、政治、伦理、道德、教育等思想在内的完整学说。内涵丰富,自成系统,在中国历史上产生了深远的影响。 老子在中国思想史、文化史、宗教史上都是有巨大影响的人物。老...
他希望人们能达到贫而乐道,富而好礼的理想境界
希望教育多些“无用论”,少些“有用论”。有个宽容环境让孩子做一个“顶无用”的人。
这都不知道。。。
“大同”是指的大道实行的时代,在这样的时代,天下是人们所公有的,选举贤能的人为政,人与人之间讲求诚信,和睦相处。所以人们不只亲爱自己的双亲,不只爱护自己的子女,使所有的老年人都能够安享晚年,所有的壮年人都有用武之地,年老丧夫或丧妻及失去父母、残疾的人都得到很好供养。人们痛恨财物被丢弃在地上,被糟蹋浪...
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