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怎样学高二化学，怎样学好高中化学

唐*** 22-09-11 高二化学

一、对学生基本要求：

都有一个错题本;都有一个好题本;新课之前一定先预习;先复习后做作业;做作业时要计时。

二、对学生能力要求：

学会自学。学会自学才能主动地接受书本知识，而预习则是学会自学的必要步骤。尖子学生自学能力强，100%会超前学习，且会选择参加各学科的竞赛，特别是数理化竞赛尽可能参加，整体提升自己在全省高考中的竞争力。历年我校考上清华北大的学生都是参加过数理化竞赛的学生。全国卷高考命题年年创新，难度不断加大，要想高考冲击高分就要通过高难度的竞赛训练。另一条路就是自主招生考试，拿到降分录取才能考上清华北大等名校。

学会听课。听化学课应全神贯注，做到眼到、心到(即思想集中)、耳到和手到，关键是心到，即开动脑筋，积极思维，想懂所学内容。

学会做笔记。抓住老师讲课重点、疑点和难点以及解题技巧，特别是课本上没有的、补充拓展的内容，必须在第一时间记录下来。因为“好记性不如烂笔头。”

学会阅读。可运用“五字”阅读法，即“读、想、问、写、记”。

学会总结。可使陌生的事物熟悉化，从而实现对新知识的掌握。如学习第一章氮族元素时，可根据它们原子结构相同点与不同点，推出它们性质上有相似之处也有递变规律，并注意联系高一年学过的卤族元素和氧族元素进行横向比较及归纳，既有利于理解新知识，又巩固了对旧知识的掌握。

学会质疑。即追问为什么，用挑剔的眼光来看待已有的事物，达到对化学事实的深层理解。要善于质疑、发现问题，必须学会对事物进行全面的观察，并在此基础上进行分析、比较才能实现。可用“逆向思维、觉察异常”法来提出问题，或“善于对比”才能发现问题，并“穷追不舍”、“刨根究底”。

学会记忆。大家都知道化学属于理科，但在学习过程中你应该感觉到它有着很大的文科特点：内容多、知识碎，大多是实验结论。需要准确记忆要求记忆的每一个化学方程式和学过的每一种物质典型的物理、化学性质，记住几个常用的解题方法和基本的实验操作，然后经过一定的训练，将所记的知识融会贯通，最后形成能力。

学会倾听。尊重家长、老师和同学，认真听取别人意见，改正自己的学习方法，高效率地学习。

学会感恩。感恩家长、老师和同学，怀有一颗感恩的心，能帮助你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐。感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一种良知，是一种动力。人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时闪烁着纯净的光芒。永怀感恩之心，常表感激之情，原凉那些伤害过自己的人。人生就会充实而快乐。

学会交流。学会与人沟通，与人分享是获得成功的重要条件之一。也是缓解学习压力，调适学习心态，确保考试正常发挥，取得理想成绩的关键。大家分析平时不少学习尖子，为什么在高考中往往会发挥失常，我的观点是他们在高考前交流少，没有完全释放心里压力，总是患得患失，导致高考失常。

三、开学季，与老师的12个共勉

共勉1：开学季，请老师尽量保持微笑，学生会觉得您更美丽、更帅气。

共勉2：开学季，请老师尽量保持亲和力，学生会更敢接近您、更愿意听您教诲。

共勉3：开学季，请老师尽量调节情绪，无论您昨天或今天经历了什么不愉快。

共勉4：开学季，请老师尽量用期许的目光看“差生”，他们的未来都有无限可能。

共勉5：开学季，请老师尽量别用入学成绩给新生定性，他们都在新的起跑线上。

共勉6：开学季，请老师尽量别为难忘带作业或弄丢作业的学生，他们本来就忐忑不安。

共勉7：开学季，请老师尽量给学生解释的机会，他们背后或许也有您所不知的痛苦。

共勉8：开学季，请老师尽量为学生们激扬文字、挥洒热情，他们必定会如沐春风。

共勉9：开学季，请老师尽量做自己喜欢的那种老师，而不是自己曾经敬而远之的那种。

共勉10：开学季，请老师尽量明白师生关系是保证教学的前提，毕竟“亲其师，信其道”。

共勉11：开学季，请老师以“灵魂工程师”为荣，并尽量去践行“化作春泥更护花”。

共勉12：开学季，请老师把自己的心和魂从暑期的游山玩水、觥筹交杯和走亲访友中拉回课堂、拉进学生们的心里、汇聚成学生们当下的感动、今天的动力和明天的希望。愿老师看到学生，就想起曾经的自己;愿学生看到老师，就对未来有无限憧憬!

#p#副标题#e#怎样学好高中化学

一、认真阅读化学课本化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。看化学书的程序一般分三步。

全面看全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。

抓关键在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。

理思路看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。总之，看书的程序可概括为：“整体-部分-整体”，即整体感知，部分探索，整体理解。

二、化学实验的学习方法

(一)实验――学习化学的手段化学是以实验为基础的自然科学。实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。

(二)观察实验要与思考相结合化学实验的观察，一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序，分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢?通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。

(三)化学实验操作中的“一、二、三” 实验室取用固体粉末时，应“一斜、二送、三直立”。即使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送人试管底部，然后将试管直立起来，让药品全部落到试管底部。实验室取用块状固体或金属颗粒时，应“一横、二放、三慢竖”。即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。在液体的过滤操作中，应注意“一贴、二低、三靠”。即滤纸紧贴漏斗的内壁，滤纸的边缘应低于漏斗口，漏斗里的液面要低于滤纸的边缘，烧杯要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。

三、化学用语的学习

(一)化学用语?学习化学的工具化学用语是化学学科所特有的，是研究化学的工具，也是一种国际性的科技语言。不懂化学用语，学习化学就不能入门。所以，掌握它是很重要的。

(二)写好记好化学式的方法掌握单质化学式的写法掌握化合物化学式的写法

(三)掌握写好记好化学方程式的方法抓住反应规律联系实验现象写好记好化学方程式。