最全小学数学学习攻略
使小朋友联系生活经验初步认识长短、高矮、轻重的含义,体会比较长短、高矮、轻重的一般方法,初步学会比较物体之间的长短、高矮、轻重。
在预习时要注意:
经验判断:充分依据小朋友日常生活中对长短、高矮和轻重的认知经验来作判断,通过看一看、想一想、掂一掂等进行比较和判断。
搜集素材:有序观察主题图,善于发现可以进行比长短的素材,如两根跳绳,两条小路等;可以进行比高矮的素材,如桥上的两个男孩,柿子树与石榴树,圆桌与圆凳,灯箱与电线杆等;可以进行比轻重的素材,如石榴和柿子等。
比较方法:通常在比较物体的长短或高矮时,要把物体的一端对齐,如比较两根跳绳的长短时要把它们的一端对齐,再看另一端;比较物体轻重时,可以借助简易天平进行判断,如比较石榴和柿子的轻重,哪端下沉就表示哪端重,哪端上升就表示哪端轻,两边平衡就表示两个物体一样重。
三者有“最”:一般两者比较能比出谁长谁短,谁高谁矮,谁轻谁重,而三者及三者以上比较才能出现最长(短)、最高(矮)与最重(轻)。在比较中要逐渐培养小朋友清晰思考、规范表达的能力。
简单推理:通过简单推理,能锻炼小朋友思维,快速巧妙地解决问题。如“想想做做”第4题左图比较男孩与女孩的高矮时,从画面上看两人差不多高,但由于男孩是坐在轮椅上的,他如果站起来一定比女孩高。再如第7页思考题,首先要说清每幅图是比较哪两种水果的轻重,比较的结果怎样;接着综合两幅图的信息进行推理:左图1个菠萝比1个梨重,右图1个梨和2个桃子一样重,这说明1个梨比1个桃重,所以菠萝最重,桃最轻。
生活应用。用心观察生活,自主进行比较,积累比较经验。