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护理基础知识试题(精选3篇)

护理基础知识试题(精选3篇)

V*** 22-11-09 考试资料

护理基础知识试题(1)

1、护理理论是在现代医学模式的基础上提出的,其框架包括四个基本概念,即(人)、(健康)、(环境)和(护理)。

2、对护理概念的不同理解和描述,或强调的侧重点不同,产生了各种护理理论和学说,如(欧瑞姆)的自理学说、(罗伊)的适应学说等。

3、按马斯洛人类基本需要层次论认为,人的需要包括(基本生存需要)、(安全的需要)、(爱和归属的需要)、(自尊和被自尊的组要)、(自我实现的需要)。

4、(压力)和(适应)是机体内、外环境不断调整的一个过程,如果(内在环境)不平衡,就可导致疾病的发生,如(溃疡病)、(高血压病)等身心疾病已被科学家证实由压力而引起。

5、产生压力的来源称之为压力源,包括(物理)、(化学)、(生物)和(心理社会)等因素,如(精神紧张)、(过度劳累)、(感染)、(受伤)、(社会关系)受到干扰,基本需要未得到满足,预期的压力事件等。

6、由于压力源的刺激,机体产生一系列的.生理变化,肾上腺释放大量的肾上腺素进入血液,表现为(心跳加快)、(血压升高)、(呼吸加快)、(血糖增加)、(胃蠕动减慢)、(肌张力增加)、(敏感性增强)等。

7、压力反应的心理反应常见有(焦虑)、(震惊)、(否认)、(怀疑)、(依赖)、(自卑)、(孤独)、(恐惧)、(羞辱)、(愤怒)等。

8、生理防卫指(遗传因素)、(营养状况)、(免疫功能)等。如完好的皮肤和健全的免疫系统可抵抗(细菌)、(病毒)等压力源的进攻。心理防卫指心理上对(毅力)作出适当反应的能力,也是(自我保护)行为。如病人突然知道自己患了不治之症时,就会产生(否认防伪),或以(愤怒)、(烦躁)表现的精神发泄防卫等。

9、协助病人适应医院环境时,护士首先应为病人创造一个(整洁)、(安静)、(舒适)、(安全)的病室环境,并主动热情的接待(病人),介绍(自己)、介绍(负责医生),介绍(医院的环境)和(规章制度),消除或减轻陌生和孤独给病人带来的(心理压力)。

10、协助病人适应病人角色,护理人员对病人要表达(接纳)、(尊重)、(关系)和(爱护)。

11、护士必须与背景不同、病情各异的病人进行有效沟通,要设法了解病人的(感觉),鼓励病人表达其(感受),倾听他们的(诉说),并给予恰当的(解释)、(诱导)和(安慰)。

12、病人住院后一般都处于不舒适的状态,其(穿着)、(饮食)、(活动)等也都受到一定限制,会使病人感到失去自我而自卑。护士应(尊重病人),要仔细观察,用温和的态度(主动的)、(真诚的)与病人交谈,找出适合病人病情的(护理措施),改善病人的(自我形象)。

13、我们生活在一个现代人称之为(充满压力)的世界里,面对(压力),如何(适应),如何(应付),乃是对护理工作的一种(挑战)。

14、压力又称为(应激)或(紧张),压力包括(压力源)和(压力反应)。

15、住院病人常见的压力源有(环境陌生)、(疾病威胁)、(缺少信息)、(丧失自尊)、(不被重视)。

16、压力反应一般可分为(生理反应)、(心理反应)两大类。

17、压力防卫人们常常通过三道防线,第一线防卫(生理与心理防卫),第二线防卫(自立救助),第三线防卫(专业辅助)。

18、当人们感到自己有压力时可表现为(焦虑)、(沮丧)、(生气)。

19、良好的(身体状况)是不受压力源侵犯的基础。(锻炼)不仅可使(身体健壮),还能解除(压力),如(气功)、(坐禅)等;个体休闲方式,如(阅读)、(散步)或(听音乐)等,能是压力减少或消散。

20、适应的阶段包括(生理阶段)、(心理阶段)、(社会文化阶段)、(技术阶段)。

21、适应阶段的心理阶段指人们感到(心理压力)时,调整自己的态度去认识(压力源),摆脱或消除(压力),恢复(心理平衡)的过程。

22、协助阶段的技术阶段指人们运用文化的产物(自然环境)技术,改造(控制压力源)。

23、人类基本需要的5个层次为(生理的需要)、(安全的需要)、(爱与归属的需要)、(自我实现的需要)。

24、Neuman认为护理干预是通过三级预防来完成的,即(初级预防)、(二级预防)、(三级预防)。

25、协助病人适应病人角色,要给病人做(心理疏导)、(让病人参与治疗或护理计划)、(鼓励病人自立)。


护理基础知识试题(2)

1、把nurse译为护士的,是我国护理界前辈(钟茂芳)女士。并在(1914)年“中华护士学会”第一次代表大会上正式宣布并沿用至今。

2、护理学的奠基人南丁格尔曾说过“护理是一门(最精细)的艺术”。护士在与病人交往中的(言)、(行)、(举止)、(姿态)、(眼神)、(表情)、(微笑)乃至片刻的(沉默),都必须注意技巧问题。

3、护士的微笑,是发自内心的微笑,应展现(真诚)、(亲切)、(关心)、(同情)和(理解),要有情感交流。在微笑中为病人创造才胡一种(愉悦的)、(安全的)、(可信赖的)氛围。

4、护士端庄稳重的(仪容),和蔼可亲的(态度),高雅大方、训练有素的(举止),不仅构成护士的外表美,而且在一定的程度上,反映出其(内心境界)与(情趣)。一个人的(容貌)、(服饰)、(姿态),涉及到风度的(雅俗),给人不同的印象,产生不同的效果。

5、护士的装饰要适度,要与护士角色相适应,要(自然)、(大方)、(健康)、(高雅),要使病人感到(亲切)、(和谐)、(可信)。

6、护士的素质包括(思想品质)和(专业素质)两个方面。

7、护理用语语言内容要(严谨)、(高尚),符合伦理道德原则,具有教育意义。言语要(清晰)、(温和),措词要(准确)、(达意),语调要(适中),交待护理意图要(简洁)、(通俗)、(易懂)、

8、护理操作解释用语一般分为三大部分,即(操作前解释)、(操作中指导)、(操作后嘱咐)。

9、专业性皮肤接触可作用于(精神)、(神经)系统,如经常为卧床病人(按摩)、(翻身)、(擦身)等,不仅可使病人感到(舒适)、(放松),还能促进(血液循环)、(预防褥疮)等。


护理基础知识试题(3)

护理医学基础知识试题

在学习护理医学时都有哪些基础的试题呢?下面是小编分享给大家的护理医学基础知识试题,希望对大家有帮助。

第1题:单选题:

某颅脑损伤病人,神志丧失,呼之不醒,压其眶上神经,出现皱眉、上肢活动,其意识障碍属于

A浅昏迷

B昏睡

C意识模糊

D嗜睡

E深昏迷

第2题:单选题:

有关左心衰竭病理生理及临床表现的描述,下列哪项不正确

A最早是劳力性呼吸困难

B病理生理改变为体循环淤血

C咳嗽、咳痰呈白色泡沫样

D晚期出现端坐呼吸

E如发生急性肺水肿则咳大量粉红色泡沫痰

第3题:单选题:

导致扩张型心肌病可能的原因是

A细菌感染

B病毒感染

C中毒

D代谢异常

E药物作用

第4题:单选题:

预防接种属于

A自然被动免疫

B非特异性免疫

C自然主动免疫

D人工被动免疫

E人工主动免疫

第5题:单选题:

女性,36岁,来门诊进行体检时,用大头针稍微轻戳病人的皮肤,病人即大声喊叫,此感觉障碍的类型为

A感觉过敏

B感觉倒错

C感觉减退

D感觉缺失

E感觉异常

第6题:单选题:

在机体调节酸碱平衡的途径中,作用缓慢但最重要的是

A细胞内外离子交换

B肺

C肾

D血液缓冲系统

E神经-内分泌系统

第7题:单选题:

不会发生排斥反应的移植是

A库存骨移植

B自体皮移植

C心脏移植

D异体肝移植

E同种异体肾移植

第8题:单选题:

关于血尿的描述不妥的是

A新鲜尿离心后沉渣每高倍镜视野红细胞>3个为镜下血尿

B尿沉渣Addis计数12h排泄的红细胞数>50万为镜下血尿

C血尿发生原因多为肾小球肾炎、肾盂肾炎、结石、肿瘤等

D尿液外观为洗肉水样、血样或有血凝块时,称为肉眼血尿

E1L尿含10ml血液即呈现肉眼血尿

第9题:单选题:

2型糖尿病患者最常见的死亡原因是

A酮症酸中毒

B感染

C心脑血管意外

D糖尿病肾病

E低血糖

第10题:单选题:

冠状动脉供血不足病人因门静脉高压出现上消化道大出血时不宜使用的'止血药物是

A维生素K1

B垂体加压素

C止血芳酸

D云南白药

E止血敏

第11题:单选题:

与原发性肝癌的关系最密切的是

A酒精性肝硬化

B水土因素

C黄曲霉毒素

D肝炎后肝硬化

E肝良性肿瘤恶变

第12题:单选题:

5岁女童,2周前有咽扁桃体炎,近日因眼睑浮肿来医院就诊,以急性肾小球肾炎收入院,其前驱感染的病原体是

A金黄色葡萄球菌

B大肠杆菌

C念珠菌

DA组乙型溶血性链球菌

E肺炎球菌

第13题:单选题:

患者,女,61岁,因头痛、心悸和心前区不适感就医,门诊查血压:160/95mmHg,家族中无人患高血压和其他心血管疾病,既往无糖尿病、冠心病和高胆固醇血症,据此可以推断该病人高血压危险分层属于

A以上都不是

B一层(低度危险组)

C二层(中度危险组)

D四层(极高危险组)

E三层(高度危险组)

第14题:单选题:

患者,男,40岁,因误服有机磷中毒,给予抗胆碱药阿托品后出现瞳孔较前扩大,颜面潮红,口干,皮肤干燥,心率加快。此时症状称为

A阿托品中毒

B毒蕈碱样症状

C烟碱样症状

D中间型综合征

E阿托品化

第15题:单选题:

关于内脏性疼痛的描述不正确的是

A定位不准确

B常引起腹肌紧张

C痛觉迟钝

D范围不明显

E缓慢、持续

第16题:单选题:

与子宫肌瘤发病最可能的相关因素是

A早婚早育,性生活紊乱

B环境因素

C体内雌激素水平过高

D高血压,糖尿病,肥胖

E饮食环境

第17题:单选题:

急性肾小球肾炎可持续3~6个月以上的临床表现是

A水肿

B肉眼血尿

C高血压

D恶心、呕吐

E镜下血尿

第18题:单选题:

小儿能抬头后能坐,之后能走是遵循了下列哪项发育顺序

A由低级到高级的顺序

B由近到远的顺序

C由上到下的顺序

D由粗到细的顺序

E由简单到复杂的顺序

第19题:单选题:

临床上休克可分为休克前期、休克期和休克晚期。休克期相当于

A微循环代偿期

B微循环扩张期

C微循环痉挛期

D微循环收缩期

E微循环衰竭期

第20题:单选题:

慢性阻塞性肺气肿主要引起

A心包炎

B左心衰

C心肌炎

DⅡ型呼衰

EⅠ型呼衰

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