经典阅读试题（1）

科技进步，1840S的电报已经有了长足进步云云，Telegraph有很重大的意义：拉进了long distance communication。但是遇到了一些obstacle: fund不够; 也缺少management;好像还有一个缺陷。然后提出了两个问题：到底是由谁来负责，投资?

电报在美国的发展史：当时Telegraph在美国发展得不如在欧洲发展得好，因为美国人还把精力放在电话telephone的研究上。

在美国，telegraph system掌控在私人企业手里(私有化的private)，很多私人商务行为都用电报来联系。这些私企有些很垄断monopoly。在19世纪，电报被纳入政府监管under governmentregulation。之后， although美国那时有科技的限制，但电报在美国发展得最好的，得到了普及。

电报在欧洲的发展史：当时很多欧洲国家担心电报会使情报外流，就在犹豫要不要立法来规范电报行为。随着发展，欧洲国家把telegraph纳入governmental control(国家政府管理), 主要应用在邮政系统postal system方面，因此欧洲国家的传统邮政postal业又恢复生机。

电报需要建立net，这为后来的网络的建立提供了很多思路，所以说telegraph是非常revolutionary invention。虽然telegraph重要，但其不像人们猜测的那么重要，因为在当时，transportation已经发展了，人们之间的距离被缩短了(物流发达)，因此，不应过分夸大电报发明的意义。电报只产生了little change 。(这点在后面也有考到)。

经典阅读试题（2）

perspective 透视画法;观点，方法;前景，远景

prospect 前景，景色;前途;勘探，寻找

appreciate 理解，认识，意识到;欣赏;感激

elaborate & 精心制作，详细描述;精心制作的

address 从事，忙于; 演讲

appropriate 拨给(资金)， 盗用/ 合适的

strain 血统，品系，菌株;紧张，张力;扭伤，拉紧

article 物品，商品

intrigue &n 激发兴趣;密谋;阴谋

intriguing 激发兴趣的

assume 承担，担任;假装;假设

bark 树皮; 犬吠

bill 议案，法案; .鸟嘴;账单

champion 支持，拥护;冠军

aging 老化，陈酿

complex 综合体 复杂的

concern 公司(垄断组织“康采恩”就是它的音译)

attribute &n 归因于;特征，属性

default & 不履行;违约;拖欠;默认(值)

drill 钻(孔);训练，操练

exploit 开发，利用 功绩

fair 集市，交易会;公平的，美丽的 公平地，直接地

fairly 相当地，公平地

game 猎物，野味;

fashion 形成，塑造 时尚，方式

inviting 引人注目的，吸引人的

alternate & 交替，轮流; 交替的

alternating 交互的，交替的

alternative & 可供选择的方案(option);

选择性的(optional)

figure 人物;体形

hit 轰动一时的人物或作品 偶然碰见

find 发现(物)

spring &n 跃出，触发;弹簧，弹性;泉水

humor 体液

import &n 重要;进口

preserve & 禁猎区;蜜饯;保护

quality &n 优质的;性质，品质

issue & 流出; 出版，发行;问题

jar &n 震动;坛子

envision 想象，预想

literature 文献;文学

lot 一块地;命运，签

fine 细小的，美好的;罚款

minute 微小的，细小的

novel 新颖的

casual 偶然的，随便的

causal 原因的，因果关系的

pound 猛击;乱敲

rear &n饲养，栽培;后面的

经典阅读试题（3）

即使考出了高分成绩，进入国外知名大学的校门，中国的学生依然面临着巨大的挑战。在国外的大学，中国学生的刻苦程度是难以想象的，但是当面临堆积如山的“Reading List”的时候，发现无论大家怎么刻苦，还是无法浏览教授要求的所有书目，更何况还要写出好的阅读笔记。

然而另中国学生惊讶的是，西方的学生平时并不怎么努力，一天有很多娱乐的时间，却可以在一天甚至几个小时，就能完成一本书的论文撰写，而且写的还相当漂亮。这都是由中西方文化的教育方式的不同造成的后果。中国始终强调阅读要细嚼慢咽，细细阅读;而西方从小培养浏览式的泛读，所以大家现在就要培养抓关键词，抓重点的阅读能力，无论为考试还是为国外生存，重中之重就是定位词的把握。

首先介绍一下，什么是定位词?

其实很简单，打个比方，你和朋友约好了去酒吧，朋友和你说酒吧在沈阳新东方正对面，这个酒吧你是不知道地点的，也就是你的目的地;而新东方却很熟知，那么你只需找到新东方便可以找到酒吧了。在这里新东方是已知的，就是用来定位的词汇，而酒吧则是你的目的所在，也便是你要找的答案。

定位词的称呼有很多，如关键词，主旨词，功能词，中心词等等。这些只是个名称罢了，含义都是一致的：一个可以根据题干回原文定位，并能够找到出处的词，这个题干中的词就是定位词 or key word。

定位词有什么样的特征?

定位词总体特征：不可变性和细节性

不可变性：定位词是用来定位的，所以必须找那些回原文依然不变的词汇，才有意义。通常不用动词和副词来定位。通常是名词或充当定语的形容词。

细节性：不要找大概念的词汇，更不要拿代表全文主旨的词汇来定位。换句话说不要找那些原文一大堆的词汇，无法定位。

如， 95年英国剑桥委员会British Council给出的唯一样题文章的题目是:The Spectacular Eruption ofMount

下面有一道选择题是“ According to the text the eruption of Mount and othervolcanoes has influenced our climate by…”

拿这道题为例，如果大家把Mount 作为关键词回原文进行定位，那你会郁闷致死，全文主要讲的就是圣海伦斯火山的喷发，原文有N多个Mount ，所以即使这个词属于大写的专有名词，但他违背了细节性，是概括性的词汇，也不能作为定位词来寻找答案。

究竟哪些词在阅读当中充当定位词?

以下是定位词的分类：

特殊词汇

在阅读中有一些词张的比较特殊，这种词很容易被记住，也很容易回原文定位。

好比，在大街上上看到一个人光着身子跑步-------特殊难看

一个人的个子超高，像姚明一样------特殊长

一个人身上穿着10多种颜色的衣服，而且不停的摇头-----特殊怪

特殊怪，特殊长，特殊难

这三种词就是特殊词的所有特征，在文中看到这样的词，一定要警惕。如，

Sequoia 美洲杉 ---特殊怪，很好定位，也经常作为考点。

sodium 【化学】钠---特殊难，大家只要知道是一种化学元素足矣。

Simultaneous 同时的---特殊长，这种词本身的特点决定应作为定位词。

数字：通常指时间，金钱和百分比。

有一个道题目是这样问的：

“What are the dates of the TWO major eruptions before 1980?”

那么像1980 3185$ 69%这些词因为长相原因，段落全是英文，突然跑出来几个数字，十分显眼，也就很好回原文找到他们。

专有名词：斜体字，大写人名,地名，大写的专有名词，这一点大家都很熟悉，不用多说。

特殊符号：

在特殊符号里或者旁边的词，最好通过符号回原文进行定位，如“paper conversation”，(three cubicmiles) 这些词本身并没有什么特别，但放在符号里面，就可以根据符号回原文进行寻找。

总之，在国外考试的阅读中，无论是阅读文章，还是回答后面的10几道题目，定位词的寻找，都是一种有效的应试策略，更是学术文章的阅读的重要方法。

经典阅读试题（4）

produce 产品(尤指农产品)

project &n使突出，伸出;放映，投射;方案，工程

relief 凸起,浮雕;(痛苦)减轻，安慰

provided 倘若，在…条件下。

save 除了

rent 断口，裂缝

rift 裂缝, 「地质」断裂

pronounced 断然的，显著的

scale &n 攀登; 天平,刻度; 鳞; 规模，范围;「音」音阶

school (鱼)群;学派，流派

genre 类型，流派

score 「音乐」乐谱;刻痕;得分

screen &n 筛，过滤(器);掩蔽，屏风;屏幕

经典阅读试题（5）

BACKGROUND/DISCUSSION

Songbirds include those birds from the order Passeriformes, commonly called There are approximately 5,400 different species of The suborder Oscine includes those birds that we tend to think of as your typical songbird, those birds that have complex songs as In the majority of Oscines, the male is the one with the complex singing ability, and there is much diversity among males of different species in the length and complexity of their

Song needs to be developed, just like any other characteristic of songbird Singing the correct song for that species is not an instinctual The need to sing is instinctual, however what song to sing has been found to be When and where young songbirds learn their songs has long been Just as songbirds differ in their songs, they also differ in their song learning process, though some basic principles seem to be the Many species learn their song only during the first few months, though a few can learn songs their entire Also differing between species is from who the songs are learned, and how much of the songs are accurately

Some species may exactly copy the songs they are exposed On the other hand, many will not exactly imitate the song or songs that they have been exposed Instead they will take bits and pieces of it and invent their own song, though usually similar in construction to that which the species normally

重点词汇：

Passerine：雀形目的，雀形鸟

Oscine：鸣禽类的，鸣禽类的鸟

Instinctual：本能的

Principles：原则

Imitate：模仿，效仿

exposed to：曝露于，公开揭露

bits and pieces：曲子的部分调子或小节

点拨迷津：

重点内容是在第二段和第三段，告诉我们鸣禽类唱歌是一种本能，但是如何去学会唱歌的是实验所要研究的问题。虽然每种不同的鸣禽有不同的学习过程，但是有一些基本的原则是相同的，例如大部分的鸟都是在出生的前几个月学习唱歌。另外一个要关注的问题就是鸟类是不是准确地模仿到了自己所听到的歌声。

The Basic Features of Song Learning

Nine males song sparrows were collected from the wild from four different broods when they were around 4 to 6 days They were raised by people until they were weaned at 33 to 35 days old and then were placed into individual wire-mesh Live tutors were used in this Four wild-caught adult male song sparrows were used as the The tutors were placed into flight aviaries and the subject's cages were placed adjacent to the aviaries, so that they could have visual contact with one of the tutors, while still being able to hear the other three Also, the subjects were rotated so that their visual contact with one tutor varied between the The subjects were there when they were 33 to 94 days old, with the assumption that their sensitive phase lay some time in this time

When the subjects started singing the next spring, their repertoires were The average was seven song types per This does correspond with birds raised exclusively in the wild by their Eight of the nine subjects learned songs from two or more of the tutors and later imitated these

In similar experiments in which some birds are exposed to tutors and some are raised in isolation, those birds that were exposed to tutors almost always tend to imitate pieces and even complete Those birds raised in isolation always sang isolate These isolate songs were similar to each other and consist of much more structurally simpler songs than males raised with normal song

重点词汇：

song sparrows: 北美歌雀

broods：窝

aviary：鸟舍

subject：实验的对象

adjacent to：与…连接的

rotated：旋转的

repertoires：整段乐曲

correspond with：相符合，相一致

exclusively：专门的，排外的

isolation：孤立，隔离

托福阅读经典加试 Title: Salt Industry in Venice 试题及答案相关

经典阅读试题（6）

在托福阅读文章中，出现了大量的长难句，如果掌握如何抓住这些长难句的主干，那么将对整篇文章的理解都会大有裨益。其中的一个法宝呢，就是我们去找出长难句的主语和谓语，一般来讲，主语是句子开头的核心名词，谓语是离主语最近的带有时态的动词。但是，在长难句中，主语和谓语间隔的距离较远，而且主谓语之间常常有很多从句或是修饰成分的短语，这就成了干扰我们的信息，所以要想抓住长难句的句子主干，需要熟悉主语和谓语之间的结构。现在呢，我们先来分析一下长难句中主语和谓语之间常见的干扰结构，以便帮助考生迅速的找到句子的主干。

如果我们想要理解托福阅读句子的内容，最重要的就是找出主语。在托福阅读的长难句的句首中可能很多名词罗列在一起，但是通常情况下，只有一个名词或者是并列的多个名词是主语，其他名词都是主语的后置修饰成分，名词修饰成分常常用逗号与其前后的其他成分隔开，因此，“双逗号”就是区分主语和其名词修饰成分的最好工具。在读这类长难句的时候可以参考如下步骤：先读句子主干，再读主语的后置名词修饰成分，最后读句子的其他修饰成分。下面，我们找一个托福阅读题材分析：

例：In addition to finding an increase of suitable browse, like huckleberry and vine maple, Arthur Einarsen, longtime game biologist in the Pacific Northwest, found quality of browse in the open areas to be substantially more

解析：In addition to finding an increase of suitable browse引导的是增补成分，like 表举例说明。此句的主语为Arthur Einarsen，离主语最近的带有时态的动词found为谓语，quality of browse 为宾语，in the open areas 为状语，to be substantially more 为宾语补足语。

(1)读句子主干： Arthur Einarsen found quality of browseto be substantially more

参考译文：亚瑟发现了草的质量更有营养。

(2)主语的后置名词修饰成分，双逗号之间的部分(longtime game biologist in the Pacific Northwest)

参考译文：在太平洋西北部长期打猎的生态学家。

(3)句子的其他修饰成分In addition to finding an increase of suitable browse, like huckleberry and vine maple

参考译文：除了发现嫩草增加之外，像越橘和藤枫那样

整句话的意思如下：除了发现像越橘和藤枫那样的嫩草增加之外，在太平洋西北部长期打猎的生态学家AE还发现了空地上的草更有营养。

经典阅读试题（7）

托福阅读是托福考试(TOEFL iBT)中的第一项考查科目，即便在传统意义上被认为是最容易拿高分的一项，但因此轻视而导致托福成绩不佳的同学也大有人在。需要正确认识的是：托福阅读技能贯穿了整个托福考试：托福听力题目选项的快速浏览、托福口语题干背景的准确把握、以及托福综合写作短篇论点论据的有效定位，均需要快速高效的阅读能力配合完成。从阅读分数所占的总分比重来看，可以毫不夸张的说"失阅读者失全局"。

想要取得托福阅读的好成绩，首先需要熟悉其考察内容及特点：文章出处在哪里，主题范围有哪些;文章类型有几种，篇章段落结构有何特点;以及文章本身的量化指标。只有把这些问题搞清楚，才能明确我们应该采取何种阅读技巧和解题策略。

那么托福阅读的文章出处以及选材范围究竟是什么呢?

作为一项语言能力测试，托福考试是考查考生能否具备足够的语言交流能力，以期在北美完成正常的学习任务和研究工作。因此，其阅读文章原型大都选自美国大学本科生使用的教材，以达到最佳的模拟测试效果。

文章的选材范围极其广泛，涉及有自然科学包括：天文学、地质学、生物学、气象学等;人文科学包括：艺术美学、考古学、语言学、文学等;社会科学包括：政治学、经济学、教育学、人类学等交叉学科。

从选材范围可见：托福阅读的文章内容对考生知识存储量的广度有一定的要求，但同时考虑到考生来自于不同的专业，对于其他学科往往不具备专业素质，因此为了遵守考试公平性原则，文章均不对其所述及的学科做过多深入的探讨。

经典阅读试题（8）

讲小蜜蜂。分为 honeybee和worker bee。讲了honeybee是怎么寻找蜜源和如何告诉同伴蜜源的位置的。开头先说蜜蜂和 termite白蚁 与很多 Species 不同，他们是 social。蜜蜂是一个是由社会分工合作的动物(有题问他们有什么共同点)，交流因此就变得很重要(有题)。然后科学家们就开始用他们的聪明才智研究小蜜蜂了。开始以为是honeybee是靠scent交流，然后某德国科学家研究发现 scout 用舞蹈来告诉工蜂蜜源的远近，远的用八字舞，近的用圆圈舞。他因此获得炸药奖。交流的内容靠跳 8 字舞或者 circle 区别 distance，而不是食物的类别(有题)。塬来 发现蜜蜂找到窝以后跳舞是指示food type，后来发现 more than that。跳舞还指示出了direction and distance。跳舞分两种一种是 nectar花蜜 dance 另一种 pollen花粉 dance，有一道题问这个的，nectar 是跳圆圈舞，pollen 是跳 8 字舞。但是一直有科学家怀疑 这个说法直到 1989 年，一些科学家为了验证他的理论做了 machine bees 模仿 scout，就是不去有食物处(这里有考题问机器蜜蜂和其他小蜜蜂有什么不同)，发现 robot使用这些动作果然可以向工蜂有效传递资讯。采蜜只是跳舞来做一些指示。最后发 现了小蜜蜂带回来的资讯和 wind 无关(这里有考题问 except 的问题，其他选项是 direction, distance 还有一个忘了)

Bees

Flowers provide food for The bees collect tiny grains of pollen and a sweet liquid called nectar from the blossoms they They make honey from the nectar, and use both honey and pollen as

During their food-gathering flights, bees spread pollen from one flower to another, thus pollinating (fertilizing) the plants they This enables the plants to

The honey bee colony

A typical honey bee colony is made up of one queen, tens of thousands of workers, and a few hundred drones雄峰.

Honey bees live in The hive is a storage space, such as a hollow空的 tree or a box, which contains a honeycomb蜂窝. The honeycomb is a mass of six-sided compartments隔间 called

Worker bees build the honeycomb of wax produced by their The wax oozes渗出 through small pores (holes) in the body and forms tiny white flakes on the outside of the

They also collect a sticky substance bee glue, from certain kinds of

The body of the honey bee

A bee has five eyes-three small ones that form a triangle on top of its head, and a large compound eye on each side of its

Honey bees were the first insects known to be able to distinguish Bees have three kinds of color-sensitive cells in their These visual cells are especially sensitive to blue, yellow, and ultraviolet rays, which humans cannot

The sting of a worker bee is straight, with barbs (hooks) on When the bee thrusts the sting into flesh, the barbs hold tight, and the stinger蛰针 pulls out of the bee's

经典阅读试题（9）

关于natural selection，Darwin 的natural selection本来需要long time evolution 来验证，本文则是用了两个relatively short evolution's examples 来support natural selection。1st，人为控制条件。有一种鱼，在predator多的时候，life-span, size, mate, reproduction都有变化，为什么变化。然后，再将一部分放入predator少的pool中，offspring发生了很多changes，比如比它们的ancestor size上要大，下egg少了，等等。整个实验耗时11y;2ed，自然条件变化。我们需要做的只是observe。讲的是finch，有关它们beak的大小的。cause是lethal drought。自然选择对生物的影响(与达尔文的不同)两个例子，guppy 在predator多和少池塘里生活，大小不同 (offspring 的大小多少)和一种鸟在小岛上适应干旱( large &small) 讲Darwin的nature selection， 开始讲到生物的自然演变要经历很长的时间，这种限制是Darwin当时不能用experiment证明nature selection的原因(第一题考)，然后讲了现代生物学家发现在短期可以观察到nature selection给动物的一些特性带来的变化。举例时用guppy这种鱼，他们生活在下游时由于predator很多，所以繁殖的速度很快;但当科学家把他们带到上游生活(那里的predator很少)，他们的繁殖的速度明显变慢了。

又举了一个bird的例子，当干旱(drought)时那些站着长而硬的beak的bird往往能生存下来(这里考了个生词decimation=destruction)，这样一来这一地区的这种bird很快都有了长而硬的beak(考：长而硬的beak可以打碎large size的grain)

开头，达尔文认为自然选择are too slow for people to

(1) witness是什么意思，选observe

(2) 为什么达尔文这么认为?选自然选择要进行很长一段时间。R科学家那guppy做试验。

(3) 试验描述guppy总是grow as quickly as possible to mate,产生as many 早熟的代价是life span变短，每个offspring也不能得到太多母guppy的engergy。the risk of early death are offset by other 说的这一段是什么作用?前一段末尾说了，R put the predications into 这段是描述试验，测试猜测。

(4) offset这个词的意思?balanced。 R又测试，把guppy从捕食者多的地方放到捕食者少的pool里养，他们相对晚熟，活的更久，每窝产更少的蛋，蛋的个头比对比组都大。

(5) 对上述内容那个说法不对?对，每窝产更多卵。有些自然选择不需要人的干预就能在短时间内发生。

(6) 插入，插入内容是，在这种情况下，生物学家只要活的久就能观察到变化。某地干旱，一对夫妇学者观察那里的一种鸟， birds with small beaks only eat small birds with long beaks could eat large seeds because their beaks are strong enough to break the large 干旱的时候小种子少，嘴短的鸟死了，嘴长的鸟存活。存活的鸟和第二年的鸟交配，后代的鸟嘴整体变长。雨量又充足的时候，又足够小种子，这个时候，新出生的鸟的鸟嘴又变短了。

(7) 长嘴鸟的优势?打碎种子。

(8) 鸟嘴和guppy试验的共同点?好像选的都在相对短的时间发生，自然选择人类可以观察到。

(9) 雨量充足的日子鸟嘴又变短了，忘了考的什么题目。

(10) 考察全文主要内容的多选

经典阅读试题（10）

虽然鸟类都会唱歌，但它们唱歌的旋律、调调是各有差异的。为了研究它们唱歌的技能是先天遗传(基因)的还是后天习得(外界因素)的，researchers做了很多实验。Chaffinch和北美的white X crow (X可能=necked，winged，billed等)的幼鸟是如何学会唱歌的。

试验一、Researchers首先把刚出生的一只小chaffinch带离鸟巢，放在另外一个地方单独养，与其他大chaffinch隔离isolate，不让它听到大鸟唱歌song。在三个月以后，到雄性该求爱时放回自然，听它的song是怎样的。结果显示该chaffinch还是会唱这种歌，只是调子有方言variation、很简单、不连续disconnected。这就证明了chaffinch先天就有唱歌的本领的。

试验二、Researchers首先把刚出生的一只小white X crow/sparrow带离鸟巢，放在另外一个地方单独养，与其它大white X crow隔离，不让它听到大鸟的歌。在刚开始的3个月，还没有形成自己的歌声前，给小鸟听其它鸟唱歌的磁带recording。它很快就学会了recording里的鸟的叫声(dialect)，它的调子很快就和那些鸟的调子一样了。此研究显示：它的dialect不是由基因决定，而是与环境有很大关系。研究还发现4个月以后，它都只会唱自己的调调，再给它听别的recording，它也学不会了unreceptive(考了这个词的意思)。说明后天学习也有时间限制。

试验三、另一种鸟，F开头的。说这种鸟如果不让它们听到自己的声音，它们就只能形成破碎的音节而已，连不成歌。一定要让它们听见自己在发什么音，才能让它们唱好。

单词题：ultimately, reinforce, proliferate/proliferation, superb, optimal, blur。

经典阅读试题（11）

经常有同学问我说，老师您那儿有托福经典加试的题目吗?托福经典加试在哪里下载呢?看了托福经典加试真的有用吗?

托福经典加试的题目在网上流传已久，很多同学指望考前拿来背题，省得考试中在加试部分多花精力。但是事实是从20XX年3月4日开始ETS就已经正式宣布取消了托福经典加试。所以还有想临时抱佛脚考前背题背原文的同学可以打消这个念头了，就把托福经典加试当成普通的题目练习就好。

并且ETS不仅取消了经典加试，而且采用A,B,C,D 四套卷子组合，考生的题目不同，给托福考试预测增加了难度。

经典阅读试题（12）

托福阅读补充加试：地核物质成分

讨论地核物质成分，科学家根据地震波传导的快慢，确定了地核的成分与地表的成分不同。然后科学家发现火山爆发出来的物质有钻石，证明地球深层是一个高温高压的环境，因为钻石只能在这种情况下产生。 然后来了一段很长的，TMD,如果他分开好了。说根据陨石里面的材料来判定地核的材料。因为科学家可以估计地核的密度，如果发现陨石的密度与地核密度差不多，很有可能他们的 element(元素成份)是相同的。有一道题目问地核的构成物质最多是什么，有 iron, silicon(硅),还有两个忘记了。

托福阅读补充加试: 玛雅文明

玛雅文明在公元前 900年后的发展, 主要几个 region 原来是独立的，后来就有融合了，但又不是完全融合，有自己的特点。

托福阅读补充加试: 生物适应性

主要介绍了沙漠中的动植物是如何适应极端环境的。首先说了沙漠最大的问题就是缺水，如何适应这种缺水环

境就是各种动植物存活的关键。然后说了植物是如何适应缺水环境的：有些是周期性植物，只在湿度较高时才生长;常年生长的植物采取另一些办法，例如，叶子表面产生一层蜡质，减少水分蒸发;有些叶子成了刺;有些的根系特别发达;等等。然后，另起一段将动物是如何适应的：产生高盐度的尿液，调整呼吸，等等。随后，还对比了在 沙漠和在极地生活的同一种动物的异同。

生物学：植物的 defense system，以及科学家为证实 defense system对于 deter animal feeding on them有很大的用处。有一道题是，食草东西虽然吃他们的种子，却也帮助他们传播和繁殖。

托福阅读补充加试：modification of weather

多年来人们一直努力改变天气。 最初是发现一战期间，降雨增多(可能与武器使用有关) ，美国农业部开始试验。后来1946年，有个员工发现干冰能让 supercooled water become snow 文章给 supercool 下了定义就是低于零度但是还没有结冰。

于是人们开始用 dry ice 和 silver iodide 来进行人工降雨。 其原理就是 dry ice makes the moisture freeze into ice particles and the surrounding moisture freeze around 也就是为降雨提供了凝结核。

后来文章说有人担心这样下去会使地面水体的含银量增高，但是调查并没有显示这个说法。这种 cloud seeding 办法继续发展，用别的物质替代干冰。但是很多人 concern 这种办法，会对 local 的环境带来影响，但是并无定论。

托福阅读补充加试: 亚历山大帝国覆灭后的发展

亚歷山大大帝之后，他的王国分裂为三个，然后又被罗马人统治了(有道题问，在亚歷山大帝国覆灭后，由哪个势力统治)下面，又讲尼罗河埃及的发展~其中的Greece创造了一种文明， 不好意思单词忘了，有点复杂。文章讲述了文明的发生，影响。由於涉及到一些歷史人物和位址，单词怪怪的，不过题目不是很困难。

托福阅读补充加试: marsupial(有袋动物)

说o动物是marsupial(有袋动物)的一种，然后说marsupial跟一般动物的不一样 ，主要是在生理结构上，然后说marsupial is primitive(原始简单的),(有题，问为什么 except).然后文章说了很久很久以前，大陆都是连到一起的，然后分开之后，marsupial在美洲竞争不过其他动物了，所以只有澳洲的 marsupial很flourish,那么美洲的呢?

说南美和北美再次连接起来之后，很多食肉动物南下，把marsupial都吃了。 然后说o动物很奇特，跟其他marsupial不一样，所以他才可以留在美洲大陆，然后说很多人觉得o动物不进化，但是事实证明他是最近才来到北美的 ，然后说o动物适应能力好，什么都吃，人扔的垃圾都吃，所以他活下来了。

托福阅读补充加试： 英国殖民美洲

关于英国殖民者占领美洲大陆，比较了印第前者注重与自然的和谐发展，后者更想把英国的经验照搬。

北美的原著民用不危害自然的方法进行砍伐树木，种植，狩猎。(但是事实上树木还是减少了)。后来英国殖民者进入，发现大片的土地空闲着，他们觉得浪费就

开始修了一堆的东西。文章里面还引用了一段话来说明英国人想把这里变成另一英格兰。他们居住的地方都接近河流，为的是方便 shipment andtravel (这里有题)。殖民者想要完全的掌控自然环境，但是失败了，他们才慢慢转换了对于环境的看法。

一道词汇题Mastery=control

托福阅读补充加试：化石和岩石

关于一个叫 smith 的人，小的时候就喜欢收集石头,长大后开始研究岩石层，在采石场的工作，他有大量的机会去研究 rock and fossil，后来还提出了一套理论，

现 fossil 更能提供时间的准确信息，后来，他和另一个科学家发现动物的区系可以帮助确认化石的年代，说这些理论至今都还有用后来，有人认为植物的分科也可以用于化石和岩石的研究。

一道词汇题 rudimentary=basic .

托福阅读补充加试：植物defense system

1 生物学： 植物的defense system，以及科学家为证实 defense system对于 deter animal feeding on them有很大的用处。有一道题是，食草东西虽然吃他们的种子，却也帮助他们传播和繁殖。

经典阅读试题（13）

很多考生在准备托福考试的时候，总会发现部分托福考试中的句子远远超出了自己的能力范围。对于这些长难句，当然要从语法的角度去完全把握。但是如果是在考试中遇到不能理解的句子时，考生就偏向于一遍一遍的去读句子，没读懂不说，还浪费了时间，影响了下面的答题。

其实长难句在考试中最直接的运用就是考察插入句子题和解释句子题。对于这样的题目，我们在不能读懂句子的情况下，能够把握的就是句子的内在关系，即逻辑。逻辑在解释句子题中的运用尤为重要，以前有学生反映，在考试中其实句子根本就不能读懂，而利用逻辑就能迅速排除选项，从而找到正确的答案。所以说，逻辑是我们托福阅读中的隐形解题帮手，考生们一定要尤为关注。

下面是托福阅读中经常出现的四大逻辑关系，把握了它们就等于掌握了托福阅读解题技巧的一个重要部分。

因果关系

因：because, because of, for, as, since, in that, on account of, with

果：so, so that, therefore, thereby, as a result, hence, thus, consequently, accordingly

因果关系除了传统意义上的显性因果表达词外，隐性的因果同样是不可忽略的一个重要部分。

隐性因果：

A 导致(因-果)：cause, reason, lead to, give rise to, result in, render, make, let, ask, support, push, stimulate, spark, spur, fuel, produce, be responsible for

如The increased pressures of expanding populations have led to the removal of woody plants so that many cities and towns are surrounded by large areas completely lacking in trees and shrubs。

在这段话中，有lead to, 表示了导致的意思，即结果; 而so that 更进一步表示了后面的结果，所以可以充分判定这段话有因果关系的逻辑。

B 由…而来(果-因)：result from, derive from, originate from, initiate from, stem from, be responsive to, be attributable to

如 “The extreme seriousness of desertification results from the vast areas of land and tremendous numbers of people affected, as well as from the great difficulty of reversing or even slowing the process。”

在这段话中，根据result from可以推断出有因果关系，那如果是解释句子题时，选项中有因果关系就可以优先考虑。

C 反映，体现(果-因)： reflect, present, demonstrate, suggest, imply, show

This result demonstrates that…

D 考虑到： given, considering, in view of, thanks to, according to

He succeeded thanks to (in view of) his effort。

E 依赖于： rely on, depend on, resort to,

He resorted to books when he had problems。

F 条件关系：when, once, as soon as, as long as

As soon as he got the money, he would leave the country at once。

G 分词短语，不定式做状语

Failing in the final exam, she cried。

对比转折关系

A 对比：while, whereas, on the other hand

在解释句子题，插入句子题中，一旦出现对比关系，学生在掌握的基础上就能非常快速的判定句间和句内的关系。While, whereas 前后连接的是平行结构，on the other hand前必定有on one hand, 可以用来把握句间关系。

B 转折：but, although, despite, in spite of, nevertheless, however

转折是托福阅读的一个经典考点之一，掌握这些转折词对考试非常有帮助。

比较关系

A 同级比较 as…as

B 比较级：more…than, -er than, less…than

C 变化：change, alter, vary, modify, revise, increase, decrease, enhance, diminish, develop, progress, advance, improve, retreat, degenerate, continue, remain

D 差异：different, distinguish, separate, same, similar, comparable, compare…to

E 超越：surpass, exceed, excel, over

F 最高级

1)本身有最高级含义：maximum, minimum, peak, outstanding, top

2) 本身程度比较深：amazing, surprising, astonishing, prohibitively high

3) 否定+比较=最高级

No one is more outstanding than him。

从这句话中可以看出，否定加比较表示的是一种最高级关系。

否定关系

显性否定：no, not, never, nor, none neither

隐形否定：fail to, refuse, remove, miss, reject, absence of, lack of

否定前缀：a-, ab-, dis-, il-, im-, in-, non- , un-

否定前缀是词汇题中经常出的一个考点，把握否定前缀可以帮助考生把握一些生词，依靠否定前缀对选项进行一个排除。

双重否定;not fail to, not illegal, not uncommon, not unavailable

双重否定是英文中经常运用的表达方式，由于在平时中文对话中用的很少，随意对双重否定的把握就显得特别的重要。

经典阅读试题（14）

阅读经典加试 7Title: Modification of weather

概述：modification of weather 多年来人们一直努力改变天气。最初是发现一战期间，降雨增多(可能与武器使用有关)，美国农业部开始试验。后来 1946 年，有个员工发现干冰能让 supercooled water become snow 文章给 supercool 下了定义就是低于零度但是还没有结冰。于是人们开始用 dry ice和 silver iodide来进行人工降雨。其原理就是 dry ice makes the moisture freeze into ice particles and the surrounding moisture freeze around 也就是为降雨提供了凝结核。后来文章说有人担心这样下去会使地面水体的含银量增高，但是调查并没有显示这个说法。这种 cloud seeding 办法继续发展，用别的物质替代干冰。但是很多人 concern这种办法，会对 local 的环境带来影响，但是并无定论。

经典阅读试题（15）

托福阅读是托福考试(TOEFL iBT)中的第一项考查科目，即便在传统意义上被认为是最容易拿高分的一项，但因此轻视而导致托福成绩不佳的同学也大有人在。需要正确认识的是：托福阅读技能贯穿了整个托福考试：托福听力题目选项的快速浏览、托福口语题干背景的准确把握、以及托福综合写作短篇论点论据的有效定位，均需要快速高效的阅读能力配合完成。从阅读分数所占的总分比重来看，可以毫不夸张的说"失阅读者失全局"。

想要取得托福阅读的好成绩，首先需要熟悉其考察内容及特点：文章出处在哪里，主题范围有哪些;文章类型有几种，篇章段落结构有何特点;以及文章本身的量化指标。只有把这些问题搞清楚，才能明确我们应该采取何种阅读技巧和解题策略。

那么托福阅读的文章出处以及选材范围究竟是什么呢?

作为一项语言能力测试，托福考试是考查考生能否具备足够的语言交流能力，以期在北美完成正常的学习任务和研究工作。因此，其阅读文章原型大都选自美国大学本科生使用的教材，以达到最佳的模拟测试效果。

文章的选材范围极其广泛，涉及有自然科学包括：天文学、地质学、生物学、气象学等;人文科学包括：艺术美学、考古学、语言学、文学等;社会科学包括：政治学、经济学、教育学、人类学等交叉学科。

从选材范围可见：托福阅读的文章内容对考生知识存储量的广度有一定的要求，但同时考虑到考生来自于不同的专业，对于其他学科往往不具备专业素质，因此为了遵守考试公平性原则，文章均不对其所述及的学科做过多深入的探讨。