蜡烛的阅读答案（1）

孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

1. “厄运”的“厄”用部首查字法应查部，画“厄运”的意思是？

2. “在斗争的最后时刻，他地搬回一捆木柴，生了火，地坐待着。”你从所填的词中体会到？

3. “屋子里最可怕的东西”指，说它是“屋子里最可怕的东西”是因为？

4. “她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。”这句话中，“似乎”这个词能去掉吗？为什么？

参考答案：

1、“厄运”“厄”用部首查字法应查厂部，2画，“厄运”的意思是不幸的命运。

2、“在斗争的最后时刻，它从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。” 你从所填的词语中体会到死神已经向他们走来

3、“屋子里最可怕的东西”指半截蜡烛 说它是“屋子里最可怕的东西” 是因为蜡烛烧完秘密或暴露，国家就有灾难，同时一家三口生命结束。

4、“她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。”这句话中，“似乎”这个词能去掉吗？为什么？

似乎不能去掉。因为德军并没有发现情报，而伯诺德夫人心里很紧张，心里想他们已经发现情报，其实没有，也体现了用词的准确性。

蜡烛的阅读答案（2）

时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿怫成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

1、用一句话概括这段话的主要内容。

2、“厄运”的意思是，从“从容”一词可以看出。

3、“它仿佛成了屋子里最可怕的东西。”“它”指。它之所以最可怕，是因为。

4、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？写出杰克的心理活动。

参考答案：

1．杰克想到用蜡烛生火的主意，试图化解危险。

2．蜡烛熄灭，德国军官发现了藏着情报的小金属管杰克的冷静机智

3．半截蜡烛蜡烛熄灭后，德国军官发现了小金属管，他们一家三口会丢了性命

4．示例：杰克会想：“糟糕，如果蜡烛在烧下去的话，情报就会泄露，这样我们一家三口的生命也意味着即将结束，不行，我一定要想一个好办法，拯救我们一家三口，让情报不泄露出去！”

蜡烛的阅读答案（3）

半截蜡烛（节选）

时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克（）地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉（）赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来t。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，（）地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，

它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

1、联系上下文，将下列词语选填在文中的括号中。

快步 默默 慢慢

2、用“——”画出描写杰克动作或者语言的句子，从中我可以体会出杰克在德军面前表现出的；用“波浪线”画出伯诺德夫人心理活动的句子，从中我体会出伯诺德夫人的心理。

3、“烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。”从“微弱的灯光”可以看出，说“它仿佛成了屋子里最可怕的东西”是因为。

4、用简洁的语言概括本段的主要内容。

参考答案：

1、慢慢快步默默

2、这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。在斗争的关键时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。心思缜密，考虑周到伯诺德夫人的心提到了嗓子眼儿上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。紧张

3、蜡烛要熄灭了烛焰本不可怕的，可怕的是半截蜡烛里藏着绝密情报

4、写杰克想假借搬柴生火而端走半截蜡烛，但被德军喝止了。

蜡烛的阅读答案（4）

①第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。

②伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军( )的'搜查。

③一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。瞧，先生们，这盏灯亮些。说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。

④轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。他说。

⑤时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道：你不用蜡烛就不行吗?一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。

⑥突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。

⑦正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。

1.指出下面句子中加粗词的词性。

(1)蜡烛的秘密就会暴露( )

(2)秘密情报站就会遭到破坏( )

2.根据上下文，为文中括号处选填一个词语。

由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军( )的搜查。

A.严谨 B.严峻 C.严密 D.严厉

3.用简洁的语言概括母子三人为保护秘密情报的具体行动。

伯诺德夫人：

大儿子杰克：

小女儿杰奎琳：

4.伯诺德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。这两个分句，分别运用了________和比喻的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时既________又________的复杂心理。其中的比喻成分写出了德军的________。

5.第⑤段中他知道，厄运即将来了中的厄运指的是什么?

6.母子三人保护秘密情报的行为表现了他们什么样的优秀品质?

半截蜡烛阅读答案由语文网小编整理，仅供参考：

(二)(1)名词(2)形容词2.C 3.伯诺德夫人：取出油灯，吹熄蜡烛;大儿子杰克：借口搬柴，端走烛台;小女儿杰奎琳：说要睡觉，拿走蜡烛。 4.夸张;紧张;憎恨;凶恶5.厄运指蜡烛的秘密被暴露，秘密情报站必遭破坏;他们一家三口的生命将告结束。 6.机智、勇敢、镇定。

蜡烛的阅读答案（5）

在苏联红军攻占萨伐河上的一座桥时，一个青年战士牺牲在了方场上。一位饱受战争折磨的南斯拉夫老妇人在德军的枪林弹雨中埋葬了他，并将自己珍藏了45年的结婚时的喜烛点燃在这个素不相识的战士的坟头。那明晃晃的烛光在被炮火烧焦了的土地上闪亮。

《蜡烛》这篇文章没有浮华的词藻，没有激qing的描写，但那个由作者朴实的文笔勾勒出来的善良的老妇人，就足以催人泪下。

文章的第一段交代了故事的时间是1944年9月19日，地点是南斯拉夫的首都贝尔格莱德，在接下来的几段中，故事的人物也相应登场，《蜡烛》这篇文章可以说是开门见山，没有在开头做不必要的赘述。

第21页倒数第三段是一个过渡段，将文章从描写俄军与德军在方场上交火的情况转到开始描写老妇人玛利·育乞西。

第21页的最后一段描写了老妇人被德国人的轰炸逼得在楼里搬来搬去，以至最后搬进了黑洞洞的地窖里。而第22页的第一段讲了老妇人被落在附近的炮弹震聋了耳朵。这两段综合起来讲了战争对老妇人的迫害，使她生活在炮火连天的危险环境中。正是这两段关于战争使老妇人深受其害的描写，为后文描写老妇人的一举一动作了铺垫。

红军战士契柯拉耶夫战死在方场上，老妇人决定到他身边去。文章在第22页的最后一段描写了老妇人走向方场的动作。“她不会匍匐前进，也不能快跑。她干脆直着身子，慢慢地向方场走去。”作者在这段描写中应用了大量的动词，非常形象的描绘出了一个老太太颤颤巍巍的身影。这段描写也使人们对老妇人生出一份敬意 ──一个走路都困难的老妇人，为了一个素不相识的红军，甘愿顶着炮火穿过枪林弹雨，不管她所做的是不是徒劳，但她是何等的善良啊!

老妇人在年轻人的尸身旁没有自言自语，也没有哭泣，但我们仍可以感受到她的心情是沉痛的。因为作者描写道：“这样，她坐在那里，静静地，一小时，也许两小时。天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其它声音。”无论是老妇人一动不动的姿态还是静寂的气氛，都表达了老妇人的心情。这种通过侧面描写来表达出的心情使我们的心灵受到了更强烈的震撼，那是任何语言表达都做不到的`。

蜡烛的阅读答案（6）

这篇文章主要讲述了在第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人，他们一家都参加了秘密情报的传递工作。在一次危急的状况下，母子三人冷静地周旋于三个德寇之间，机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的故事，最终使情况转危为安。

这个故事反映了法国人民为保卫祖国，驱逐侵略者所进行的艰苦斗争和他们英勇无畏的爱国精神。

文章从人物语言和动作都进行了细致的描写，伯诺德夫人和他的大儿子杰克两次用计，却两次失败，把紧张的气氛渲染到了极致，使人仿佛身临其境!我为主人公而担心，为主人公而紧张……直到最后，我才松了一口气。伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安全，不顾个人的安危，参加了保卫祖国的战斗，这种精神太可贵了，实在值得我们学习!

从古至今，有多少战士牺牲在战场上，为祖国做出巨大的贡献!伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安康，不顾个人的安危，参加了保卫祖国的战斗。他们是那么镇定自若，因为他们为了祖国可以牺牲一切，这是多么伟大的爱国主义精神啊!

讲到这儿，我便想到《走进书里去》有一篇文章，说的是有一群日本人看见一个中国人，便产生了要玩弄他的想法。先把他装进袋里，再浇上一层汽油，点燃后扔到池塘里，扔了两颗手雷过去，只见手雷在水中炸开了花……

我们的国家当年也曾遭受过外国侵略者的侵略，饱受苦难!侵略者真是无恶不作，是无数先辈不怕牺牲，艰苦斗争，终于把侵略者赶出了中国，这才有了我们今天的幸福生活!我要向他们学习，学习他们强烈的爱国主义精神和机智、勇敢、镇定的精神。我暗暗下定决心：我一定要好好学习，天天向上，将来一定要为祖国做出巨大的贡献!

蜡烛的阅读答案（7）

第一单元

1、从百草园到三味书屋 2、爸爸的花儿落了 3、*丑小鸭

4、诗两首 《假如生活欺骗了你 》 《 未选择的路 》 5、伤仲永(王安石)

内容：在我们成长的过程中，有幸福的回忆，美好的向往，也会有小小的烦恼。这个单元的文章，或记录作者成长的足迹，或展示他人成长的历程，都给我们以有益的启迪。

要求：整体把握课文内容，结合自己的经历和体验，深入体味文中的情感，注意学习文章的表达技巧

第二单元

6、*黄河颂 7、最后一课 8、*艰难的国运与雄健的国民

9、*土地的誓言 10、木兰诗

内容：在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、语言、文化、民族、同胞……爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。这个单元的课文，都是表现爱国主题的文学作品。一样的感情，不一样的表达，都富有动人心弦的力量。

要求：反复朗读，整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国主义情操，并揣摩精彩段落和关键词句，学习语言运用的技巧

第三单元

11、邓稼先 12、闻一多先生的说和做 13、*音乐巨人贝多芬

14、*福楼拜家的星期天 15、*孙权劝学

内容：在人类历史的长河中曾经出现过许多杰出人物。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有给人类奉献宝贵的精神食粮的文学艺术家……他们对社会的发展作出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。探寻他们的足迹，学习他们的精神，有利于我们的成长。本单元所选的就是这类题材的课文。

要求：理清作者的思路，深入理解课文的思想内容

第四单元

16、社戏 17、安塞腰鼓 18、*竹影

19、*观舞记 20、口技

内容：“语文是人类文化的重要组成部分。”这个单元选的是文化艺术方面的文章。通过阅读，我们可以从中看到作家对艺术的体验和感悟，及由此生发的对人生的思考和认识，可以提高自己的文化素养，陶冶情操。

要求：理解课文，联系自己的生活体验，体会课文的思想内容，品味并积累优美的语句，感受作家对艺术的体验和感情，对人生的思考和认识，提高自己的文化素养，陶冶情操。

第五单元

21、伟大的悲剧 22、荒岛余生 23、*登上地球之巅

24、*真正的英雄 25、短文两篇 《夸父逐日》 《两小儿辩日 》

内容：探险，既是人类对未知的探寻，也是人类对自身的挑战。从高峻的山峰到时深邃的海底，从浩瀚的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奥秘，哪里就有人类的足迹。其间有成功的欣喜，也有失败的悲壮。探险过程中的人任何艰难险阻，都遏制不住人类探索未知世界的激情，阻挡不了人类迈向全新领域的脚步。本单元学习几篇有关探险的课文，愿借此激起你探索自然奥秘壮志豪情。

要求：练习快速默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点;激起探索自然奥秘的壮志豪情

第六单元

26、猫 27、斑羚飞渡 28、*华南虎

29、*马 30、*狼

内容：动物是人类的生存伙伴，有了它，世界才如此丰富多彩、生趣盎然。在今天这个日益拥挤的地球村里，动物与人应该享有同样的生存空间。这个单元的五篇课文都是写动物的佳作。阅读这些文章，不但可以激发关爱动物、善待生命的情感，还可以引发对人与动物关系的深入思考。

要求：理解课文内容的基础上，调动已有的知识储备，结合自己的生活体验，大胆地发表自己的见解，做到观点明确，言之有理

蜡烛的阅读答案（8）

①第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。

②伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军( )的搜查。

③一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。

④轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。

⑤时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗?”一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。

⑥突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。

⑦正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。

指出下面句子中加粗词的词性。

(1)蜡烛的秘密就会暴露( )

(2)秘密情报站就会遭到破坏( )

根据上下文，为文中括号处选填一个词语。

由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军( )的搜查。

严谨 严峻 严密 严厉

用简洁的语言概括母子三人为保护秘密情报的具体行动。

伯诺德夫人：

大儿子杰克：

小女儿杰奎琳：

“伯诺德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”这两个分句，分别运用了________和比喻的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时既________又________的复杂心理。其中的比喻成分写出了德军的________。

第⑤段中“他知道，厄运即将来了”中的“厄运”指的是什么?

母子三人保护秘密情报的行为表现了他们什么样的优秀品质?

半截蜡烛阅读答案：

(1)名词(2)形容词

伯诺德夫人：取出油灯，吹熄蜡烛;大儿子杰克：借口搬柴，端走烛台;小女儿杰奎琳：说要睡觉，拿走蜡烛。

夸张;紧张;憎恨;凶恶厄运指蜡烛的秘密被暴露，秘密情报站必遭破坏;他们一家三口的生命将告结束。

机智、勇敢、镇定

蜡烛的阅读答案（9）

这篇文章主要讲述了在第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人，他们一家都参加了秘密情报的传递工作。在一次危急的状况下，母子三人冷静地周旋于三个德寇之间，机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的故事，最终使情况转危为安。

这个故事反映了法国人民为保卫祖国，驱逐侵略者所进行的艰苦斗争和他们英勇无畏的爱国精神。

文章从人物语言和动作都进行了细致的描写，伯诺德夫人和他的大儿子杰克两次用计，却两次失败，把紧张的气氛渲染到了极致，使人仿佛身临其境!我为主人公而担心，为主人公而紧张……直到最后，我才松了一口气。伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安全，不顾个人的安危，参加了保卫祖国的战斗，这种精神太可贵了，实在值得我们学习!

从古至今，有多少战士牺牲在战场上，为祖国做出巨大的贡献!伯诺德夫人为了祖国的安全和人民的安康，不顾个人的安危，参加了保卫祖国的战斗。他们是那么镇定自若，因为他们为了祖国可以牺牲一切，这是多么伟大的爱国主义精神啊!

讲到这儿，我便想到《走进书里去》有一篇文章，说的是有一群日本人看见一个中国人，便产生了要玩弄他的想法。先把他装进袋里，再浇上一层汽油，点燃后扔到池塘里，扔了两颗手雷过去，只见手雷在水中炸开了花……

我们的国家当年也曾遭受过外国侵略者的侵略，饱受苦难!侵略者真是无恶不作，是无数先辈不怕牺牲，艰苦斗争，终于把侵略者赶出了中国，这才有了我们今天的幸福生活!我要向他们学习，学习他们强烈的爱国主义精神和机智、勇敢、镇定的精神。我暗暗下定决心：我一定要好好学习，天天向上，将来一定要为祖国做出巨大的贡献!

蜡烛的阅读答案（10）

①即使在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的( )着的人们看了一眼，十分( )地朝他们深深一鞠躬;然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。没有再回过头来，看一下那蜡烛和那些士兵。

②红军士兵们目送着她走远了。他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那( )的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。

③在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的唯一珍爱的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。

④这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。

选择恰当的词语填在原文空白处，最准确的一项是( )(3分)

站立 庄重 严肃 静立 庄严 肃静

肃立 庄严 肃穆 肃立 庄重 严肃

妇人为什么对红军战士深深地一鞠躬?(2分)

第三段为什么强调“在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间”?(3分)

文中为什么再次点出那支蜡烛是结婚的红烛，是老妇人唯一珍爱的东西? (2分)

文中两个破折号的作用分别是： ; 。(2分)

为什么说“这一点火焰是不会熄灭的”?(3分)

答案：

(注意“庄重”与“肃穆”的不同用法。前者一般指态度严肃端正，后者一般指环境气氛庄严;“肃立”是动词，指恭敬庄严地站着，与前两个词的词性截然不同，较易区分。)是为了表达对红军战士深深的敬意。

这一句勾画了经战争破坏后的环境，勾画出了烛光的背景，控诉了法西斯强盗对人类文明的践踏。

强调这一点，就强调了红烛不同寻常的意义，足以表现南斯拉夫人民对红军烈士至高无上的感情。

⑴表示解释说明;⑵表示提示下文。

烛火象征了红军战士永垂不朽的献身精神，象征了两国人民的战斗情谊，寄托了南斯拉夫人民对红军烈士的哀思，所以不会熄灭。

蜡烛的阅读答案（11）

在苏联红军攻占萨伐河上的一座桥时，一个青年战士牺牲在了方场上。一位饱受战争折磨的南斯拉夫老妇人在德军的枪林弹雨中埋葬了他，并将自己珍藏了45年的结婚时的喜烛点燃在这个素不相识的战士的坟头。那明晃晃的烛光在被炮火烧焦了的土地上闪亮。

《蜡烛》这篇文章没有浮华的词藻，没有激qing的描写，但那个由作者朴实的文笔勾勒出来的善良的老妇人，就足以催人泪下。

文章的第一段交代了故事的时间是1944年9月19日，地点是南斯拉夫的首都贝尔格莱德，在接下来的几段中，故事的人物也相应登场，《蜡烛》这篇文章可以说是开门见山，没有在开头做不必要的赘述。

第21页倒数第三段是一个过渡段，将文章从描写俄军与德军在方场上交火的情况转到开始描写老妇人玛利·育乞西。

第21页的最后一段描写了老妇人被德国人的轰炸逼得在楼里搬来搬去，以至最后搬进了黑洞洞的地窖里。而第22页的第一段讲了老妇人被落在附近的炮弹震聋了耳朵。这两段综合起来讲了战争对老妇人的迫害，使她生活在炮火连天的危险环境中。正是这两段关于战争使老妇人深受其害的描写，为后文描写老妇人的一举一动作了铺垫。

红军战士契柯拉耶夫战死在方场上，老妇人决定到他身边去。文章在第22页的最后一段描写了老妇人走向方场的动作。“她不会匍匐前进，也不能快跑。她干脆直着身子，慢慢地向方场走去。”作者在这段描写中应用了大量的动词，非常形象的描绘出了一个老太太颤颤巍巍的身影。这段描写也使人们对老妇人生出一份敬意 ──一个走路都困难的老妇人，为了一个素不相识的红军，甘愿顶着炮火穿过枪林弹雨，不管她所做的是不是徒劳，但她是何等的善良啊!

老妇人在年轻人的尸身旁没有自言自语，也没有哭泣，但我们仍可以感受到她的心情是沉痛的。因为作者描写道：“这样，她坐在那里，静静地，一小时，也许两小时。天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其它声音。”无论是老妇人一动不动的姿态还是静寂的气氛，都表达了老妇人的心情。这种通过侧面描写来表达出的心情使我们的心灵受到了更强烈的震撼，那是任何语言表达都做不到的`。

蜡烛的阅读答案（12）

蜡烛阅读与答案

语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。下面是小编为您带来的是蜡烛阅读与答案相关内容，希望对您有所帮助。

蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的`光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”

1．在文中找出下列词语的反义词。（4分）

谦虚──                 黑暗──

2．在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。（6分）

台灯______ _______ ________

蜡烛______ _______ ________

3．将句子写完整。（6分）

蜡烛具备的精神是________________________

4．用“‖”把短文分成两段，并写出段意。（4分＋6分

《蜡烛》答案

1．骄傲；明亮；

2．(2)；(1)。

3．高傲；炫耀；趾高气扬；谦虚；惭愧，默默无闻。

4．不炫耀、不骄傲、不计较个人的得失、踏踏实实为人类作贡献。

5．第一段：第一到第二节，第二段：第三节到第四节；

(1)台灯向蜡烛炫耀自己既漂亮又有用。

(2)当台灯出了故障后，蜡烛燃尽了自己，照亮了别人。

蜡烛的阅读答案（13）

半截蜡烛的阅读答案

对很多学生来说，语文阅读题一直是他们的难题，所以对于学生来说，多做阅读题有助于提高阅读理解能力，也可以积累更多答题经验。那么要怎么做半截蜡烛的阅读题呢？本文是小编为大家收集整理的半截蜡烛的阅读答案，欢迎参考借鉴。

半截蜡烛的阅读原文

①第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。

②伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意――把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军( )的搜查。

③一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束半截蜡烛阅读答案半截蜡烛阅读答案。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。

④轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。

⑤时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗?”一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的'蜡烛上。

⑥突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以半截蜡烛阅读答案阅读答案

我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。

⑦正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。

半截蜡烛的阅读题目

1、课文《半截蜡烛》的主要内容是什么?

2、看了文章题目，你会想到什么?

3、面对秘密快要暴露的危险，伯诺德夫人一家是怎样做的呢?

半截蜡烛的阅读答案

1、课文主要记叙了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头和敌人作斗争的事，赞扬了伯诺德夫人及其儿女的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。

2、为什么会是半截蜡烛?这半截蜡烛有什么用呢?

3、首先，伯诺德夫人拿出一盏煤油灯，要取代蜡烛，被拒绝，接着，杰克借口去搬柴，想要拿走蜡烛，同样没有成功，最后是小女儿杰奎琳说要睡觉去，楼上很黑，想拿盏蜡烛上去，获得成功，保住了秘密。

延伸阅读：蜡烛阅读答案

一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”

蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”

一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。

台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”

1．在文中找出下列词语的反义词。（4分）

谦虚── 黑暗──

2．在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。（6分）

台灯______ _______ ________

蜡烛______ _______ ________

3．将句子写完整。（6分）

蜡烛具备的精神是________________________

4．用“‖”把短文分成两段，并写出段意。（4分＋6分

《蜡烛》答案

1．骄傲；明亮；

2．(2)；(1)。

3．高傲；炫耀；趾高气扬；谦虚；惭愧，默默无闻。

4．不炫耀、不骄傲、不计较个人的得失、踏踏实实为人类作贡献。

5．第一段：第一到第二节，第二段：第三节到第四节；

(1)台灯向蜡烛炫耀自己既漂亮又有用。

(2)当台灯出了故障后，蜡烛燃尽了自己，照亮了别人。

蜡烛的阅读答案（14）

蜡烛赞阅读答案

导语：蜡烛又是多么高尚，多么伟大！以下是小编为大家分享的蜡烛赞阅读答案，欢迎借鉴！

蜡烛赞

一天晚上我正在写作业，忽然一片漆黑，原来是停电了。嗨，真不巧，今天作业这么多，偏偏又停电。

正在束手无策时，我想起了蜡烛，便翻箱倒柜找出了一支，把它点燃了。顿时，屋子里又充满了光明。烛光一颠一颠的，虽然微弱，但也足够照着我做作业了。

蜡烛慢慢融化，烛泪点点流下，到我做完做业时，蜡烛只剩一寸长了。来电以后，我吹熄蜡烛，又把它放在一个偏僻的`角落里。

从此，我便常常想起蜡烛。它曾在黑暗中给我一丝光明与希望，它曾毫不吝惜地把自己的身躯一点一滴地融化，忠实地为主人服务，而当它完成使命时，又不向主人炫耀自己的功绩，而默默地回到无人知晓的角落里。

蜡烛不像首饰珠宝那样珍贵，使人一见就生爱慕之心；也不像闹钟那样自夸自大，到点大闹一番，它总是那样的默默无闻。

然而，蜡烛又是多么高尚，多么伟大！

我要赞美蜡烛，赞美它默默无闻的奉献精神；我更要赞美我们周围无数像蜡烛一样，默默地把自己的青春献给人民，献给祖国的人。

1．写出下列词语的近义词：

吝惜（ ） 身躯（ ） 炫耀（ ） 奉献（ ）

2．作者先写了_________________________________这件事，然后再写由这件事所引起的_______________

3．用“‖”把文章分成两段。

4．作者写出这篇文章的目的是

《蜡烛赞》答案

1．①爱惜 ②身体 ③夸耀 ④贡献

2．停电后点燃蜡烛做作业； 联想

3．1—3自然段为第一段，其余为第二段。

4．赞美那些把自己的青春献给人民，献给祖国的人。

蜡烛的阅读答案（15）

蜡烛 阅读题及答案

看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。你看，蜡烛通体洁白，不停地燃烧着，在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的.一生是duǎn zàn 的，却又是高尚的。 它照亮了别人，却牺牲了自己。老师的品质不也正像蜡烛一样吗？他们从不企求个人的名利和地位，埋头苦干，为培养接班人gòng xiàn 毕生精力。一些老师虽然已经到了暮秋之年，但是他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。他们像蜡烛一样，“油不尽，光不灭”，愿在有限的岁月，“燃烧”自己，放出光辉。我赞美蜡烛，更赞美老师。

1．看拼音，在文中的横线上写出相应词语。

2．“蜡烛的高尚”是指什么

3．文章中“燃烧”打引号是 [ ]

A．表示引用语言    B．表示专用名词    C．表示讽刺，嘲笑，说反话    D．表示特殊含义

4．文章中“繁花嫩叶”是指 ；“油不尽，光不灭”中的“油”指 “光”指 。(从文章中找出)

5．用横线画出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。

参考答案：

1．短暂 贡献

2．照亮了别人，却牺牲了自己(意思对即可)

3．D

4．接班人有限的岁月 毕生 精力

5．反问句：老师的品质不也正像蜡烛一样吗？

陈述句：老师的品质正像蜡烛一样。

蜡烛的阅读答案（16）

半截蜡烛原文阅读答案

①第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。

②伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军( )的搜查。

③一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。瞧，先生们，这盏灯亮些。说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。

④轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。他说。

⑤时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道：你不用蜡烛就不行吗?一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。

⑥突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。

⑦正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。

1.指出下面句子中加粗词的词性。

(1)蜡烛的秘密就会暴露( )

(2)秘密情报站就会遭到破坏( )

2.根据上下文，为文中括号处选填一个词语。

由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军( )的`搜查。

A.严谨 B.严峻 C.严密 D.严厉

3.用简洁的语言概括母子三人为保护秘密情报的具体行动。

伯诺德夫人：

大儿子杰克：

小女儿杰奎琳：

4.伯诺德夫人的心提到嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。这两个分句，分别运用了________和比喻的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时既________又________的复杂心理。其中的比喻成分写出了德军的________。

5.第⑤段中他知道，厄运即将来了中的厄运指的是什么?

6.母子三人保护秘密情报的行为表现了他们什么样的优秀品质?

(二)(1)名词(2)形容词

2.C

3.伯诺德夫人：取出油灯，吹熄蜡烛;大儿子杰克：借口搬柴，端走烛台;小女儿杰奎琳：说要睡觉，拿走蜡烛。

4.夸张;紧张;憎恨;凶恶5.厄运指蜡烛的秘密被暴露，秘密情报站必遭破坏;他们一家三口的生命将告结束。

6.机智、勇敢、镇定

蜡烛的阅读答案（17）

《半截蜡烛(节选)阅读答案》

在平平淡淡的日常中，我们经常跟阅读答案打交道，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的《半截蜡烛(节选)阅读答案》，希望对大家有所帮助。

半截蜡烛（节选）

时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克（）地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉（）赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来t。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，（）地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻。

它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的.眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

1、联系上下文，将下列词语选填在文中的括号中。

快步 默默 慢慢

2、用“——”画出描写杰克动作或者语言的句子，从中我可以体会出杰克在德军面前表现出的；用“波浪线”画出伯诺德夫人心理活动的句子，从中我体会出伯诺德夫人的心理。

3、“烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。”从“微弱的灯光”可以看出，说“它仿佛成了屋子里最可怕的东西”是因为。

4、用简洁的语言概括本段的主要内容。

参考答案：

1、慢慢快步默默

2、这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。在斗争的关键时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐着。心思缜密，考虑周到伯诺德夫人的心提到了嗓子眼儿上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。紧张

3、蜡烛要熄灭了烛焰本不可怕的，可怕的是半截蜡烛里藏着绝密情报

4、写杰克想假借搬柴生火而端走半截蜡烛，但被德军喝止了。

蜡烛的阅读答案（18）

蜡烛初中的阅读理解题及答案

蜡烛的初中阅读材料

①拂晓前，契柯拉耶夫所属的那一连红军，在猛烈的炮火掩护下，直奔方场，占领了那座桥。

②隔了一两个小时，天色已经大亮。红军的坦克紧跟着步兵过桥去了。战斗在河的对岸进行着，再没有炮弹落在方场上。

③这时候，连长派了几个士兵去找契柯拉耶夫的尸身，打算把他和今天早上战死的战士一同埋葬。

④那几个士兵到处找契柯拉耶夫的尸身——可是找不着。突然，有一个士兵吃惊地大声叫了起来。

⑤“看呀!”那红军说

⑥大家都朝他指点的方向看。

⑦在已经被破坏的铁栏杆附近，耸立着一个小小的坟堆。一支蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆上闪耀着柔和的'火焰。蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没了，但是那一朵小火花依然在闪烁。

⑧站在坟旁的红军士兵们立刻脱下了帽子。他们围着坟堆，静默地站着，看着这渐渐暗淡下去的烛光。

⑨这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。她默默地走过那些红军身边，在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。这一支和坟上的快点完的那一支一模一样，显然是一对。老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头，把那新的一支点着，插在那老地方。她站起来的时候，行动很困难，离她最近的红军士兵小心地把她扶了起来。

⑩即使在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深一jūgōng;然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。没有再回过头来，看一下那蜡烛和那些士兵。

(11)红军士兵们目送着她走远了。他们小声地谈论着，似乎怕jīng rǎo那肃穆的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。

(12)在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。

(13)这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。

蜡烛的初中阅读题目

1.在原文括号内为加粗字注音，根据拼音写出汉字。

2.选文中两次出现“这时候”，请说出具体指什么时候。

3.文中多次提到老妇人的黑色围巾，这有什么特殊意味?

4.第⑦段对蜡烛的描写有什么作用?

5.请找出第⑨段描写老妇人的动作的词语，并说说这些动词有什么作用。

6.画曲线的语句属于什么描写?有什么作用?

7.为什么在第(12)段不点出人物的姓名，而只说“南斯拉夫的母亲”和“苏联青年”?

蜡烛的初中阅读答案

1.Bènmú鞠躬惊扰

2.第③段的“这时候”是指当那一连红军已经占领了那座桥，再没炮弹落在方场上的时候;第⑨段的“这时候”是指当红军战士围着坟堆静默的时候。

3.黑色，表沉痛哀悼的庄重情感。这一着色，渲染了肃穆的气氛，表达了老妇人的哀悼之情。

4.一方面是照应上文，对烛光进一步交代，另一方面这微弱的烛光也象征着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思。

5.动词略。老妇人庄严而郑重的举动表现了她内心对烈士的哀思和敬意。

6.环境;勾勒出战争破坏后的景象，控诉法西斯强盗对人类文明的践踏。

7.不写出姓名，揭示出这种感情的意义，是两国军民感情的集中表现，这种感情情同母子。