小学一年级语文《买铅笔》教案及反思
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21-09-20
语文教案
本节课,我采用了“四环节循环”教学模式。课后,我看到学生能到作业本上做的是那样的正确,我感到很欣慰。冷静反思之后,有以下几点思索:
1、 突出了教学与现实生活紧密联系,创设了学生熟悉的“买铅笔”情境,激发了学生的学习兴趣。
2、 整个教学过程,从提出问题,思考问题到解决问题,从学生自主学习,使学生在紧张的时间高效地完成了学习任务。
3、 美中不足的是,学生由于年龄较小,对语言的组织能力不是很强,导致有些问题会做,但用语言表达不清楚,另外,如果检测题(一)之后,能让同桌相互说一说计算过程,会更好。
课堂教学是一门遗憾的艺术,常常教后才知不足。总之,我还需要加强训练,力求达到完美。
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