小学二年级体育课教案
师:同学们,你平时喜欢什么体育运动?
生1:我喜欢打羽毛球。
师:(在黑板上及时出示“羽毛球”三个字,并用红笔描出本课的生字“羽”,接着出示各种体育用具实物。)
你能从这些体育用品中选出羽毛球拍来做做打羽毛球的动作吗?
生1:(做打羽毛球的动作。)
师:同学们,你们能用一句话把你现在看到的说出来吗?
生2:我能。小俊在打羽毛球。
生3:小俊喜欢打羽毛球。
师:你们说的真好。
生4:我喜欢打乒乓球。
师:(出示“乒乓球”三个字,并用红笔描出“乒乓”两个生字。)你能再用‘乒乓球’说一句话吗?
生4:乒乓球:我每天下午放学后都和同学一起打乒乓球。
生5:打乒乓球可以锻炼身体。
师:老师的看法和你一样。(及时出示“锻炼”这一个新词。用红笔把这两个生字描出来。)
师:你们还知道哪些带有“球”字的体育运动名称?
生6:我知道还有足球、排球、篮球、网球。
师:(根据学生发言及时出示学生所说的这些球类运动词语。并用红笔把“网”这个本课的生字描出。)你能给“网”字找找别的朋友吗?
生:渔网、上网、网址、网络、织网······)
师:你们给“网”找的朋友真多。谁再说说你喜欢什么运动?
生7:我喜欢踢毽子。
师:(出示“踢毽子”这个词,并把“毽”字描红。)现在请小朋友从黑板上这些运动中选择你喜欢的一项,把它的名称读给大家听,好吗?(黑板上的词有:羽毛球、乒乓球、锻炼、毽子、足球、排球、篮球、网球)
生:(选择喜欢的运动名称并读出来。)
师:同学们真厉害!在介绍时就能把这些词语读准确了。老师相信这些词语中红色的字也一定难不倒你们的。对吗?谁有信心接受挑战?(红色的字即本课的生字:羽、锻、炼、毽、网)
生:读红色的生字。
师:同学们喜欢的体育运动一定还有很多,我把它们都请到这幅图里来了,你能从图上找到你喜欢的其它体育运动,并把它指出来大声读给大家听吗?
生:能!(看图说话)我喜欢下棋。
我喜欢跑步。
我喜欢荡秋千。
我喜欢登山。
师:(根据发言随机出示其它运动名称词语。)