《小雨沙沙沙》教学反思范文
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐活动的过程中感受音乐、喜欢音乐,掌握音乐基本知识和初步技能,逐步养成鉴赏音乐的良好习惯,对终身爱好音乐奠定基础。
为了让学生充分感受到春天就在我们身边,课前我先播放了一段春天的资料片,屏幕上迷人的春景、可爱的小动物们加上活泼欢快的背景音乐一下子就调动了孩子们的兴趣,学生们边看、边听、边议论。这一环节中我采用了本课的新授歌曲《小雨沙沙沙》作为资料片的背景音乐,目的就在于让孩子们在不知不觉中接触新歌、感受、熟悉,进而更好地掌握它。另外,为了让学生们更好的鉴赏音乐,我在执教中还设计了这样一个环节:正当学生情绪高涨的观看录像时,突然,屏幕上的“音乐”没有了,孩子们有些失望,这时我说:同学们,老师可以帮助你们找回音乐,不过,老师这儿有好几首歌曲,到底是哪一首歌这还得请你们和老师一起想想……经过“筛选”学生们对新歌的情绪、速度和旋律有了进一步的认识。
充满自信是通向成功彼岸的重要因素。作为教师应注意从小就培养学生的自信心,无论在什么课的课堂上,教师都应视它为己任。鼓励学生的大胆参与、表现,不怕困难,培养他们“我能行”的心理素质。
经过几个环节下来学生们对《小雨沙沙沙》的演唱已经比较熟悉了,如果再一味的唱下去,学生们的兴趣一定会大有所减,这时,我鼓励学生们大胆的为歌曲创编动作,一开始有些学生还放不开手脚,后来我发现班上有几个很“大胆”的孩子,于是我就请这几位学生到台前带动大家一起表演,经过几个来回,孩子们都能很积极的投入到表演中。在这一环节中我始终没教过学生一个动作,尽管学生的表演看起来很“粗糙”,但这毕竟是他们自己真正的“作品”,我想,孩子们一定会非常高兴、喜欢的。