在书的高度、筷子间隔取的好的情况下
两个圆锥可能向高的那边滚的
这个问题你不用图能描述那么好很少见
所以我来解答一下
一个不平衡的物体
他的自发运动趋势是向着重力势能减少的方向进行的
就是说往哪边走能使两圆锥的重心下降,他就会往哪边
高的一端筷子撇开
圆锥重心如果向高的一端移动,那么他的重心相对筷子是下降的
就要看这个下降的距离和筷子本身上升的长度哪个更大
如果下降更大
圆锥就往高的那边走
斜面的宽度是越来越宽，你看到的是从斜面的低端滑向高端，实际其重心是不断下降。
低处窄，双锥体在低处时重心高
高处宽，双锥体在低处时重心低
在这个过程中，椎体的重心是在降低的。
虽然往斜面上面滚动，但重心一直在下降
你仔细看看，从侧面，你会发现虽然是向上滚，其实一直在向下掉
答：触觉训练在于帮助幼儿辨别物体是光滑还是粗糙，辨别温度的冷热，辨别物体的轻重和大小、厚薄、长短以及形体详情>>
答：普遍必然性：科学理论来自于实践，也必须回到实践，它必须能够解释其适用范围内的已知的所有事实详情>>
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