化学教学心得体会
这学期的化学教学已经按计划顺利完成。从实际出发,注重在原有基础上提高所有学生的通过率。为了进一步提高教学质量,取得更好的教学效果,我们总结了几点经验:
1、打好基础,努力赶上进度是不可取的。中考的关键是准确理解和掌握初中化学的基础知识和技能,而重视和加强基础知识和技能的学习仍然是重中之重。掌握基础知识,也就是化学课本知识,努力通过教学中的每一章。由于学生智力和学习基础的差异,学生掌握化学知识的能力也不同。教师要根据学生的实际情况,因材施教,努力赶上普通教学的进度,以保持更多的复习,这必然会导致学生对知识的“消化不良”,甚至会使一些学习跟不上的学生对化学失去兴趣。掌握基本功,掌握化学术语的使用技巧和基本实验技能。在平时的实验教学中,学生要真正理解每个实验所涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理,给学生更多的实验机会,通过实验体验观察研究的过程和乐趣,有效提高学生的实验能力。
2、注重获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力,就必须加强学生的科学素养,培养学生在教学中发现问题、分析问题和解决问题的能力。在正常的教学和复习中,我们不能强调结论,忽视过程,强调简单应用的机械练习,忽视对问题场景和解决方案的分析。而是要注重知识的获取过程,让学生在学习化学的过程中掌握“基础学科的思维方法”。要准确把握课程改革的方向,以课本知识为基本探究内容,以周围环境为参照对象,让学生体验和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究能力。
3、密切联系社会生活实际,特别注意知识的应用。要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的局限,减少机械操练所消耗的时间和精力,给学生时间阅读课外科技知识,尽可能多的接触和了解社会,从化学的角度观察和分析问题,学以致用。
4、深化课堂教学改革,研究教学大纲。基础教育课程改革是教育战线的一项十分重要的任务。虽然我们学校没有新的实验化学课程标准,但教师们已经开始研究新课程的特点。因此,除了用新的教学理念武装自己之外,我们还应该提前在高三化学教学中参考和渗透《新课程标准》的要求。
5、在教学过程中加强相互学习和讨论。听完课,我可以及时与班主任沟通,提出不足之处,以达到良好的课堂效果。
6、加强实验教学,中考实验题的比重越来越大,引起了我们老师的高度重视。在教学和复习中加强这一部分。
7、要自信,做好学习,不遗余力。特殊技能学生将参加学科竞赛活动,为特殊技能学生创造个性发展的氛围,鼓励他们脱颖而出,为今后培养专业人才打下良好的基础。
8、从实际出发,总结经验,总结教训。