场景一：五岁的丹丹不小心把杯子碰倒在地，妈妈气急败坏地说：“你怎么这么蠢，真是个笨蛋、傻瓜，一点用都没有……”场景二：六岁的小静贪玩，不好好练琴，气得妈妈经常说：“孩子，爸爸妈妈多不容易，挣钱给你买钢琴，还付学费，你一点不争气，一点都不像其他小孩那么乖、那么聪明。
你不好好练琴怎么对得起我们？”场景三：洋洋不愿学画，爸爸哄他说：“洋洋乖，你好好学画，爸爸给你买玩具，否则什么也别想得到。”场景四：明明数学考试得了 73分，比邻居家的东东少了 25分，气得明明妈妈一直唠叨：“你看人家东东考了 98分，你怎么就不能像人家东东一样，也考个98分让妈妈高兴高兴？父母辛苦挣钱就换来你这么个分数？我怎么生了你这么一个笨儿子！瞧你那没出息的样子！”场景五：一个学习不太好的女孩跟爸爸说：“我今天考了 1〇〇分。
”爸爸问：“哪门课考了 100分？ ”女儿高兴地回答：“自然课。”爸爸的表情一下子就变了：“自然算什么玩意儿，你有什么好得意的，真是没有出息。”提起对孩子的伤害事件，人们首先想到的是被人抢劫、勒索、欺负、性侵害以及被家长或教师体罚等等。孩子们受到的“软”伤害常常被人忽视，如软性的“语言伤害”。
“中国少年儿童平安行动”近年曾公布了一项内容为“你认为最急迫需要解决的校园伤害”的专项调查，结果显示:81。45%的被访小学生认为校园“语言伤害”是最急需解决的问题。尽管这个调查是针对校园伤害而开展的，但对于家长来说，同样要予以重视和反省。因为对孩子们来说，“语言伤害”不仅来自学校，而且也有来自家长的。
美国一权威机构对1万名0〜10岁的孩子进行跟踪调查，最后发现，对幼小心灵伤害最大的是来自父母的“语言伤害”。这种情况在我国也较为普遍。经常遭受“语言伤害”，孩子的心灵就会扭曲，即使成年之后也会出现较多的行为障碍和个性弱点，难以适应社会。为了孩子的健康成长，家长们要对不良语言可能造成的严重后果予以高度关注，不要以为区区几句过头的话不会对孩子造成多大危害，气急之下就口不择言地说许多剌激孩子的话，对孩子造成了心理伤害，却浑然不知。
要知道这种心灵的伤害甚至比肉体的伤害更为严重。家长作为孩子的“第一任老师”和“最亲近的朋友”，切不可成为这样的伤害者，尤其不要让孩子感觉“最亲近我的人伤我最深”，因而疏远、躲避家长。
答：除非是一些特殊情况，比如说孩子性格比较懦弱，缺乏自信，那就要多鼓励他，多说他的优点；如果孩子比较骄傲自大，过分以自我为中心，那就要适当地敲打他详情>>
