语法，我觉得最重要。搞懂了语法，单选，完型填空，作文都有保障。在此基础上再去背单词效果更好。不学好语法你会吃大亏，我的经历啊。
英语是知识点的重复，只要没做一道题都能讲出理由，那就差不多了。听力要多听多做 做完形要注意1词义2文章整体理解3搭配 阅读理解 没做一题多要找到提问点 翻译要多练 作文主要在基本结构，时态、人称不要混用
一个字 做 你每天做一套卷子 对答案改 总结 总结不出来就记住 经常读错题,不仅仅看 肯定没问题
从高二以来，我有意的在提高，是这样的： 我每天早上要话一小时读英语，傍晚在把早上的内容复习一遍。务必要开口大声读啊！晚自习花一节刻进行专向训练，比如训练一星期的阅读，下星期又换写作。还有一有空就念英语。我认为李阳的套书挺有用的。你最好试试看。还有就是要多问老师问题，你一天问一个也可以解决好多的。还有要扩大词汇量。提高语感也有一定的帮助。但是是以扩大词汇量为主的。 想提高要真正付出努力，我说的方法也许很累，但很有用啊！试一下我的方法吧！坚持不住时，想想我也是这样过来的。而且我还高三呢！试试吧！ 祝你成功！ 我就是与经验的嘛！ 是否还在考虑用谁的答案？其实楼下的很多人都是从英语网上复制的。都是一些套话。而我的是从高中三年的经验的来的。相信我。采用我的答案吧！
就我个人而言。 英语学习或者说考试，是不能够把每个题型单独拆开看的。 我就谈点自己的看法。 应付考试，首当其冲的就是听力。 所以学英语的第一个步骤就是语音，记得那时候看过一个学长说，学英语应当先把它当作一种语音来学而不是文字。当然，对于大部分英语非专业或没有太大兴趣的学生来说，口语不是很重要，但是应该看到，标准的语音对英语的综合能力的提高有益无害。
因此，足量的语音输入在打基础时是必须的。 最简单的办法就是把高三课文的磁带反复的听，做好这个高考的英语基本上就没问题。 第二，单词。 你说到阅读理解，有人说词汇有人说语感重要。其实怎么说呢。单词就是砖瓦，没有一定单词量还说学英语那完全是空话，可是语感怎么培养呢？不是要通过语音输入么？而且这两部分也是相互联系的，听力好了发音准了那么记单词就可以靠发音来记，工作量就会骤降，效率也高，这样词汇量也扩大。
伴随词汇量的扩大，语音的熟悉，才能谈上真正的语感。因此，这两部分是相互促进的。所以，靠听力背单词，以此培养语感。 补充一下，高中课本的单词一定要个个过，完全掌握，这样单词的基础才牢固。 第三，语法。 说句实话，学语言，语感很重要。但是，只有语感的人做阅读经常会有一种云里雾里的感觉。
在有听力和单词的基础上，必须掌握好语法，才能够形成基本的阅读理解能力，否则，碰到科学类的说明文，或者比较复杂的复合句，虚拟语气，倒装混杂的句子，有你哭的。所以，要做好阅读，语法关必须过，如果是高中生的话，就复旦的那本实践指南吧，我觉得全世界都在用那本书，不过确实也蛮不错的。
先做一下真题（铅笔做），看看自己的情况。再看讲解，再做之后的练习（同样铅笔），效果就比较好。整本过完后，擦掉再来一遍。如果你能掌握90%以上，過叻语法关，就可以进行下一步。 第四，阅读（和楼上说的一样精读+泛读） 前三步做好，阅读的工作已经完成大半。
这时候就应该有一定的阅读量，最务实的办法就是做综合卷，高中生的话，大多数学英语完全就是为了高三的最后那一场考试，所以做综合卷就行，无所谓太大的课外阅读量，当然有兴趣的话另当别论。一卷五篇，一天一卷，一篇依照个人情况5～10分钟内完成。熟悉一下跳读查读的能力，1个月左右，阅读能力会有质的提高。
我自己的话，因为对外语比较有兴趣，时间花的比较多，高二的时候一般一篇7分钟，高三就快了，光说阅读的花，5篇20～25分钟就可以做完。当然，只要肯下功夫，都是能做到这个速度的。 个人拙见，只当抛砖引玉。
对于阅读理解的话,最好的方法就是广泛阅读(精读与泛读相结合). 广泛的阅读,一方面可以扩大词汇量,另一方面可以加快阅读速度,同时也可以对多种题材和内容的阅读材料有所了解和掌握,再者也可以通过大量阅读而找到一种适合自己的阅读方法,施加长了语感也就慢慢形成了.
今期英语高考的主要题目是语法应用为主。
答：现在的高中新标准是3500，我认为4000左右为宜。 最好是，以当年的标准考纲为依据，再根据高中教材适当扩充至4000+。详情>>
