小学二年级学生应怎样培养作文能力、语言表达能力？
孩子读小学二年级，语言表达能力（连惯的一句话、一段话）差，写作文日记时老觉无话可说，写的句子了不连贯，应怎样指导孩子写作文？多读什么样的书有助于孩子。
你好！表达能力的培养====多想\多说\多读\多写 。 孩子口头表达能力不强的原因是多方面的，有的是生理原因，有的是性格所致，但多数是早期教育不良。如果发现了孩子的口头表达能力不强，您应该采取积极的补救。关键是你得舍的时间多跟孩子交流，找话题让他表。 表达的方式====教孩子学会复述，从"书"；"一本书"；"这是一本书"；"这是一本很好看的书"开始，到比较完整地说一段话。还要教孩子把句子说完整，一般包含主、谓、宾，事件要讲清楚。一般包括人物、时间、地点、经过。同时要多给孩子口头表达的练习，建议你的孩子多做这样的练习。孩子有进步，多表扬。
答：你好！ 俗语话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句话，可以成事，也可以败事。电话、呼机、手机这些现代化的通讯工具普及后，人们逐渐摆脱了纸笔的束缚，而语言这门...详情>>
