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课程 幼儿园课程是根据3~6岁儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。 类型 幼儿园课程主要有三种类型; 一、学科:音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。 二、活动:为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。 三、经验:为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。 结构 幼儿园课程结构是由...
1个回答
宝宝的话应该具体的是要根据她这个时候一个理解能力的话,应该这个时候已经基本接近文化课,对于他以后的学习能力的话,也是一种缓冲作用。
现在幼儿园都是采用本土化蒙氏教育,这是针对幼儿的一种玩、学的教育模式,教室中环境的设置、教师的角色和每日工作有具体要求,对儿童的活动材料更有独具匠心的设习方式,然而小学教育和中学教育都属于基础教育,其连贯性很强
(一)对幼儿全面实施健康、语言、社会、科学、艺术五大领域教育; (二)开展"珠脑心速算"、"幼儿游戏识字"、"双向故事"、英语等教学活动; (三)开展钢琴、古筝、架子鼓、舞蹈、美术、书法、手工制作等兴趣教育,同时开展大合唱、集 体舞、韵律操、奥尔夫打击乐等活动。 (四)开展球类、体操、武术、手指运动...
幼儿园开设的课程涉及的方面比较广泛,具体的分为1英语(双语教学),2综合(科学,社会,健康),3生活(自我认识,自已照顾自己的能力,做一些简单的生活能力,自我保护的方法及能力),4美术(折纸,泥工,绘画,色彩的搭配,剪纸,电脑绘画的基本知识,国画),5语言(学习故事,讲述活动,儿歌),6数学.(蒙氏...
幼儿园课程 幼儿园课程是根据3~6岁儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。 幼儿园类型 幼儿园课程主要有三种类型; 一、学科:音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。 二、活动:为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。 三、经验:为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。 幼儿园结构 ...
2个回答
我觉得挺好的呀,这样玩中学习
幼儿园都有给孩子们发书的回道家里你可看看的 一个月一本的那种
3个回答
幼儿园都有教科书,儿子上小班,发了6种教科书,语文 算术 艺术 健康 语言 社会 科学 还有一本是识字卡和一盘磁带
画画,音乐,舞蹈,手工,故事
只是其中的一种形式
随着幼儿园课程改革的不断深入,需要家长配合的地方越来越多,在我以主动为基本原则的工作中,家长们给予了非常大的帮助,他们带来了一批又一批的彩色打印资料,主动帮助我们打扫卫生,整理床铺,主动把脏了的体育器械带回家清洗所有的一切都说明家长们正以他们的行动表达着对我们工作的认可与感谢,而我能做到的并且将做得...
有朋友家的小孩儿在卓越成长,朋友给我推荐了,后来去看了一下觉得环境什么的都挺不错的,这次开学就把孩子送过去了
(1)解决了蒙台梭利与我园课程系统的融合方式,制定了实验大、中、小班的实验教育计划,并在此基础上编写了我园实验课程,《蒙台梭利教育本土应用研究教师实施课程用书》共6册,初步形成了幼儿园自己的园本课程系统
我家宝宝现在上中班,都是南京大学出版的书,有语言,英语,数学,游戏和音乐,都是些简单的知识
幼儿园课程方案:(1)高瞻(High/Scope)认知发展课程1964年由戴维•韦卡特(DavidWeikart)等人提出。该课程认为,幼儿既是积极 的学习者,又是学习过程的积极计划者。教师的作用就是布置教室和提供材料,同时 制订允许幼儿计划、体验和对活动进行评价的活动计划表。追踪研究证明,该课程对...
幼儿园艺术领域课程存在着流于形式,对孩子艺术修养的培养无实际意义的问题。
每个教育活动都体现各学习领域内容的相互渗透和融合。强调每个教育活动在设计上的高品质,以保证教育活动实施的有效性。具体地说,精心地选择经典的和富有教育意义的故事、儿歌、歌曲等作为教育活动的材料;准确地确定每个教育活动的目标;清晰地表述能达成活动目标的活动过程。具有明显的易操作性,以保证教师花费较少的时...
不仅可以促进幼儿语言听说能力的发展,也没有关注到幼儿的发展需要、硬件现状等、原有的课程基础,没有考虑到课程的价值所在、师资条件,发展获取信息的正确方法。浦南幼儿园是一所具有语言教育特色的幼儿园,以及读写能力的发展,必须要有有力的科学依据和论证,教师们对语言教育都积累了丰富的经验,对于所开发课程的科学...
最初有蒙氏教育,现在有吉的堡,特色课程主要是指什么呢?最好还是寓教于乐的项目比较好,小孩子的童年应该是丰富多彩的,而不是被沉重的课业给压着的。
根据幼儿园的实际情况来确定。原则是不要重复教、不要用简单的代替较全面的。
春天,动植物,饮食
这个话你可以咨询一下幼儿园的教师,就可以知道平时也要给宝宝注意一下保暖之类的比较好。
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