人们常说：“你真像个3岁宝宝”。言下之意，就是“不懂事”，智力发育水平不高．其实，宝宝是位天才，其智力发育水平也较高。
①语言才能。如果宝宝善于记忆，可以背唐诗、宋词；或者父母在宝宝非常熟悉的故事中改换一个词，他可以立即改正过来；或者宝宝喜欢讲故事，并讲得有声有色，这表明宝宝具有较好的语言才能。
②音乐才能。如果宝宝可以随着乐器伴奏唱歌，喜欢各种乐器演奏，凭声响就能判断出是哪种乐器，对不同的音乐能够进行评论等，表明宝宝具有音乐才能。父母应该从音乐方面及早地加强引导和教育，使宝宝的音乐才能得到发挥和提高。
③运动才能。如果宝宝举止优美协调，不费多大的工夫就能轻而易举地学会游泳、滑冰、体操等；又善于模仿大人的各种动作和表情，这就表明宝宝有运动知觉能力。
父母应该尽早在体育方面对其加强训练．使宝宝成为...全部
人们常说：“你真像个3岁宝宝”。言下之意，就是“不懂事”，智力发育水平不高．其实，宝宝是位天才，其智力发育水平也较高。
①语言才能。如果宝宝善于记忆，可以背唐诗、宋词；或者父母在宝宝非常熟悉的故事中改换一个词，他可以立即改正过来；或者宝宝喜欢讲故事，并讲得有声有色，这表明宝宝具有较好的语言才能。
②音乐才能。如果宝宝可以随着乐器伴奏唱歌，喜欢各种乐器演奏，凭声响就能判断出是哪种乐器，对不同的音乐能够进行评论等，表明宝宝具有音乐才能。父母应该从音乐方面及早地加强引导和教育，使宝宝的音乐才能得到发挥和提高。
③运动才能。如果宝宝举止优美协调，不费多大的工夫就能轻而易举地学会游泳、滑冰、体操等；又善于模仿大人的各种动作和表情，这就表明宝宝有运动知觉能力。
父母应该尽早在体育方面对其加强训练．使宝宝成为优秀的运动员。
④数理逻辑才能。如果宝宝能够常常提出诸如“什么时间开始”之类的问题；对闪电打雷是怎样发生的、雨是如何形成的等问题很感兴趣；喜欢将玩具按照大小和颜色进行分类；任何图形对他教有很大的吸引力，这表明宝宝具有较高的数理逻辑才能。
父母应尽早为宝宝创造有利条件和环境，使他在科学方面发挥其潜在智力。
⑤空间和知觉能力。如果宝宝很少感到空虚而不知所措；在乘车旅行的途中常能雇界标；擅长绘制地图和描述物体，这表明宝宝有较强的空间和知觉能力，父母应加强这些方面的培养。收起
不要用“礼貌”这类没有标准及抽象化的概念来要求孩子，也不必讲道理，而是在交谈中直接引导他如何做，做了，体验了，她就会懂得。
我觉得得看看他们对孩子的教育是否尽心,如果确实是对孩子照顾得很好,那也无防,因为毕竟离你家近啊,你可以随时到校里去了解孩子的情况.
孩子打与被打从某种意义上来说为他们创造了成长的机会，他们不过在游戏，把握不好轻重才会引发争端。如果家长不干涉，孩子们通常都会自己调整，最终变得很和谐。所以很多时候，家长还在彼此滞气，孩子们早挂着泪花玩到一起去了。如果家长引导，也要正面解读他们的行为，将他们的注意力转移到新游戏上。
语言能力说明了孩子具备了与人建立关系的潜力。所以，你不用担心长大后的人际能力。目前阶段是孩子有了让别人尊重自我的时候了，所以，不要因为大人没面子就强求孩子一定跟人打招呼。这是强迫行为，孩子有权力决定跟喜欢的人打打招呼，而漠视另一部分人。
每个孩子有各自的爱好和特点，你的孩子可以独立看书，就是不知道他喜不喜欢家长读给他听，我女儿是十分喜爱我念书给她听，特别是我自己看的杂志，她特喜欢我念着。其实所谓的亲子就是陪着孩子一起做着他们感兴趣的事，读书、看动画、户外运动，就是一个陪伴的过程，这样对孩子的身心有很好的疏导作用。
好贵，我也在报纸上看到报名的！然后去试听了，就教宝做几个游戏就结束了！然后几个人就缠着你让你报他们的班，一节课45分钟价格要100元，当天定就优惠到75元一节课，一个星期一节课！我是上不起呀！
这位妈妈啊 孩子好小的 不要这么早送幼儿园 我侄子3岁才送进去 一般都这个年龄 一岁多时他连话都说不到 这孩子心里可能有点“恨”你 因为你让他经历了不好的事情 还是多待几年吧
我的孩子就在这里，这里的老师都会很细心的关照你的孩子，基本上不用家长操心，而且他们还有很多特色的课程和活动，去上的孩子也多，可以提前让孩子适应一下。
幼儿期宝宝需要的是父母双方的爱和关心。如果有不足，宝宝就会容易产生焦虑、急躁等情绪。建议妈妈先仔细观察宝宝和父亲的相处方式，和谐的家庭生活才会教育出快乐的宝宝
主要当孩子咿咿呀呀发生的时候家长要有呼应，同时多与孩子进行语言的交流，6个月以后的孩子逐渐开始理解语言，所以让孩子处于一个语言的环境中很重要。
你好!你宝宝是因为有点缺钙的,你给她补点钙一段时间后他就不会咬人了。
小孩子的话,那他学说话都是有早有晚的。妈妈平时尽量多教教宝宝,那么他应该也会学得比较快。
后期可以补,根据自己家经济条件来看··
【小孩有癫痫病史，11个月前发病，一直吃药控制，控制的非常好，也没有再发作过，我曾经为此询问过医生，医生说让多加引导。】<br/> 根据你的描述我个人认为你的孩子可能是癫痫发作留下的后遗症，因为【脑电图除了有部分癫痫波以外无其他异常】“有的时候他也可以自己晃晃悠悠的站起来走几步，但是就几步。如果是独立的站立，他自己连一分钟都站不了，好像是保持不了平衡一样。”<br/> 这充分证明你的孩子还有明显的癫痫症状。<br/> 针对癫痫病人除了正常的药物控制之外，最主要的就是引导和训练，比方说应多培养孩子的平衡感以及语言能力等。但这需要一个长期的过程，应做到不厌其烦才行，给你透个底吧，像你孩子的这种情况，要想恢复的和正常人一样，至少也要三至五年，因此，你要有心理准备。我不是在吓你，而是在提醒你要有心理准备，当然，也不要绝望，因为引导和训练会让孩子恢复的更快……。<br/> 人的脑细胞很复杂，只要用心呵护，许多奇迹都会发生，只要你多花点心思，相信你的孩子也会恢复的更快，也许是一年半载，也许是两年三年，但是这需要一个过程。普通的动个小手术恢复还要好几个月，更何况是脑子出现了问题呢？<br/> 针对孩子目前的情况，除了药物控制之外，理论上讲还没有什么比较好的方法，因此，建议你不要乱花冤枉钱；个人认为还是应该去多加引导和训练孩子。<br/> 正常的孩子2岁时是可以完全说话走路了，但是你不要有太大的心理负担，毕竟孩子生过病，要慢慢康复，这不是心急就能解决了的。<br/> 我理解你此刻的心情，但要相信我的话，多引导孩子，多锻炼他的语言和行走能力，相信你的孩子也会恢复的的更快……。<br/> 最后切记---少刺激孩子的大脑神经，应尽力让孩子多笑少哭。饮食上要以清淡为主，多给孩子吃些补脑的食物。应充分保证孩子的睡眠，作息要有规律。<br/> 针对我的答案你还是不放心的话，建议你可以再去找个神经内科专家看看，让他给你制定一个孩子恢复的建议……毕竟在这里你找不到很专业的答案。<br/> 我本人也是脑子神经出了点小毛病，走路也有点不稳，吃药打针几个月都没什么效果，白花了几万块，但是现在我找到了一条更加健康的恢复方法——跑步和平衡性训练。<br/> 孩子还小，脑子还正在发育阶段，只要你肯坚持，相信几年后你的孩子一定会是一个健康的宝宝，祝孩子早日康复，祝天下的好人一生平安。
听我的一个小学同学(她是小学老师)讲,三周岁左右是幼儿逐渐开始有自我意识的时期,他(她)会特别依赖照顾自己的那个人，而且非常认人的，所以会对陌生面孔的亲人表现得不喜欢，这很正常。<br/><br/>至于叛逆，那主要取决于对小孩的管教方式，不同的小孩，管教的方法是因人而异的。如果属于活泼型，那么不要太约束他们;如果属于文静型的，则需要大人鼓励其学习东西;如果属于问题型的，即情绪变化很快，无缘无故会从开心立即变成哭闹的，那就需要大人的特别耐心的教导了，否则长大后容易形成叛逆性格。<br/><br/>而且我查过几篇文章，说人一生有三个逆反心理期:<br/>1、是幼儿2-3周岁，<br/>2、6-7周岁的儿童;<br/>3、青春期<br/><br/>以上三个阶段的任何时期，若不能及时处理心理问题，都会影响一个人的后半生的。
肚子里的时候就开始培养了,可以试着给她听音乐,跳舞,讲故事、读儿歌,现在孩子小,只能对声音比较敏感,我家孩子就比较喜欢音乐,一听就不哭了,还喜欢手舞足蹈的。
这个看你自己的经济状况吧,有钱的话都可以去试试看的,每个人情况不一样的,别人上了没效果也不一定你家宝宝就没有效果。
孩子是不是听别人这么说过啊?这么大的孩子记忆力很好的,是不是听别人这么说过了记住了?可以告诉孩子这样是不对的,还有在孩子发脾气的时候可以孩子自己一个人待会,让孩子自己静一静。
这个时候的宝宝还不能定性呢,宝宝所谓的爱发脾气是因为他还不能用语言来表达他的含义,大脑发育比语言发育超前导致的,家长要细心观察宝宝到底是需要什么,家长要能够控制情绪,逐步引导,慢慢会好的!
我觉得就是要教他学会生活的基本东西 比如他这么小,可能不懂物品的传递过程 你可以把东西扔给他,然后再要求他扔回来 要从基本学期啊 还有用鲜艳的图画给他 让他认识、玩一些玩具 可以让孩子多爬 锻炼大脑
环境教育 很多家长喜欢用口头的话语教育孩子不要做玩火、玩锋利品等危险的事情，对于这种苦口婆心的教育，宝宝未必能听得进去。因为没有亲身经历，宝宝不理解做这些事到底有多危险，他们可能根本就记不住家长的提醒，甚至有孩子好奇心强烈，听到家长的提醒后，反而更喜欢“以身试法”。 针对这样的情况，父母可以用环境教育的方式及对孩子进行安全教育，在家中帖一些形象的图片，让他明白做哪些事情是危险的。或让宝宝自己碰一碰危险的东西，让他知道疼痛就不会在犯了，例如可以当着孩子的面，倒出少许开水，稍停片刻，让孩子摸一下，让他对“烫”的概念有个感性认识。 游戏教育 孩子走丢或被拐骗是家长最担心的问题，教育宝宝不要轻易相信陌生人，不要给陌生人开门如果只是采取口头上的说教，对孩子来说既枯燥也不容易记住，家长可以用通过角色扮演类的游戏让宝宝学会应对陌生人和危险。 例如，让爸爸扮演陌生人敲门，看宝宝要如何应对。或者家长扮演一个尾随宝宝的坏人，让宝宝学会如何脱身，还可以让孩子想想走丢后如何求助。通过平时的游戏让孩子对这些危险场景有所了解，一旦遇上就能派上用场。 随机教育 当宝宝周围发生一些安全意外，家长就应该抓住时机及时对孩子进行且安全教育。例如看到宝宝在玩锋利的剪刀，父母要抓紧时机教育他锋利的物品容易割伤手，并带宝宝去商场看看或买一些儿童用的剪刀，教给他正确的使用方法。如果在电视里看到发生火灾或车祸的新闻，可以让孩子一起看，并告诉让要如何做就能避免这样的意外发生。 家长抓住偶然发生的事对孩子进行安全教育，孩子会对危险有一个清晰的认识。学会减少伤害当危险发生后能即时减少伤害对宝宝来说也是非常有用的，在平时生活中，家长可以教孩子单的应对意外伤害的方法，如手指被割伤、流鼻血、被开水烫了时，应怎样减轻伤害等等。也可以家长可以通过儿歌、故事等帮助孩子提高安全意识，教孩子记住家庭住址，求救电话、学会辨认方位，以及一些被人拐走后的应对方法，减少意外发生后的伤害。 稍微大点的孩子还可以告诉他地震、火灾发生后的逃生方法。分清勇敢与鲁莽宝宝在故事书或动画片里经常看到一些有特异才能的“英雄人物”，他们刀枪不入，还能飞檐走壁，通常对他们羡慕不已。而孩子的理解能力差，分不清什么是勇敢，什么是鲁莽，这些“英雄人物”打打杀杀的情景会让他们觉得可行的而加以模仿。家长应该给孩子讲清楚什么是故事虚构的，什么是真正可行的，并让孩子懂得勇敢与鲁莽的区别。
你好,目前我也在准备五一去越南,据我所看,越南的签证、住宿、饮食对孩子不是问题,可能你需要考虑的是那边的医疗急救。也有很多老外带着BB去的。
应该有课程表的,针对不同年龄的宝宝,这个你就得去他们店里实地考察和咨询了。一岁的宝贝可以去了。
宝宝2-3个月时，手就有了抚摸 动作，经常抚摸被褥、亲人、玩具，偶 尔碰到什么东西就抓住不放，这时手的 动作还不受意识支配，眼和手还不能配 合，手的动作没有方向和目标。这一阶 段可有意识地拉他的手，让他摸摸妈妈 的手、脸、衣服或玩具等。
没有必要报早教的哦,毕竟宝宝才6个月呢,还小呢,不过6个月可以学会翻身的哦,可以扶着坐着的哦,只要宝宝有精神开心,想睡觉自然会笑的,多和宝宝说我是妈妈他是爸爸,宝宝听多了,10个月或者1岁后会叫妈妈爸爸呢
1、培养进食的好习惯。夹菜的行为，可制止。2、2周岁孩子应会坐便盆。现在要开始训练。便盆放在卫生间（安静，人少，不容易分心）。开始时，妈妈要陪伴，嘴上帮助“哼哼”。每天定时坐盆，如没有大便，坐一会儿可以起来。大便了，应好好鼓励表扬。经过几次训练，就会学会。
一岁多就可以上亲子课了,那些老师会让你受益的,可以学学平时怎么带宝宝
亲,宝宝才两个月其实听力视力思维都没有发育好的,你跟他说什么他也不懂,你主要是好好照顾宝宝,保证宝宝不生病还更重要,等宝宝满六个月可以多听音乐,多说话,多带宝宝出去玩,开拓眼界培养社交能力,买有声有光的玩具
你好，宝宝刚到幼儿园的时候都是有一个过渡期的哟， 因为宝宝刚去可能还是有一些陌生的哟，如果宝宝总是这样好动的话可以给宝宝看一下心理专家或者是给宝宝查一下微量元素的哟。
