联合国曾组织有关地质学家和海洋专家调查过海火现象。调查报告有以下3种解释：第一，由于有难以计数的可燃发光微生物群在海底聚集，随着生殖繁衍其群体日益增多乃至涌出水面，再加上光照和空气中的氧气等条件，怪火就可能酿成；第二，由于恰是可燃气体如沼气等的气源在海底，气源膨胀后可燃气体从水面冲出，与空气摩擦燃着成为怪火；第三，由于海洋波涛汹涌，巨浪互相撞击，如条件合适，水中氢氧元素便会被分开，在强光的照耀下，怪火便会发生。
一些学者认为，怪火的出现与地震关系紧密。美国科学家曾对圆柱形的花岗岩、煤、玄武岩、大理石岩等多种岩石试样进行压缩破裂试验，结果发现当有足够大的压力时，这些试样便会爆炸性地碎裂，在几毫秒内会有一股电子流释放出。周围的气体分子正是在这股电子流的激发下发出微弱的光亮。
这些样品若被放在水中，水也会因它碎裂时产生的电子流发出亮光。因此，当发生强烈地震时，很多的岩石破裂，破裂过程中释放的电子流足以产生让人感到眩目的光亮。 但怪火现象极为复杂，可能是因为不同的原因造成的，所以海火也具有不同的特征。但海火现象确实存在，且其形成机制我们尚未完全弄清，尚有待我们继续探索。
答：海市，也称海市蜃楼，如今气象学中统一名称为蜃景。蜃景是一种非常特殊的气候现象。因为它是一种十分少见的幻景，因而显得十分神秘。只要我们具有一般的物理常识，就不难解...详情>>
问：教育部门一直在取缔奥数培训，可是据我所知，有些名校还是以奥数成绩作为入校的硬指标...
答：奥数本身并没有原罪，问题是择校热使奥数在我国严重异化。政府部门与其治理奥数，不如采取切实措施推进义务教育均衡。详情>>
答：科学教育专业学生主要学习统一的科学概念和原理，掌握生命科学、物质科学、地球宇宙和空间科学三大领域的科学知识与技能，受到严格的科学思维与科学方法的训练，形成良好的...详情>>
问：在教育的问题上面国家似乎是做的最公平。城市和农村接受的是不同水平和层次的教育，但...
答：教育不公是我们面临的严重问题。详情>>
