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用图表表示人民是如何通过宪法把国家权力交给国家机?

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用图表表示人民是如何通过宪法把国家权力交给国家机?

用图表表示人民是如何通过宪法把国家权力交给国家机关

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    2014-05-07 12:06:43
  •   人民当家作主是社会主义民主政治的本质。人民代表大会是人民行使国家权力的机关,人民代表大会制度是符合我国国情,体现社会主义国家性质,保证人民当家作主的根本政治制度。坚持和完善人民代表大会制度,是发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的重要内容。
       本课由引言和两框构成。引言是课的导入,起承上启下和提示重点的作用。 第一框“人民代表大会:国家权力机关”是讲我国人民行使国家权力的机关,下设三目: 第一目“人民怎样当家作主”是本框的情景导入,从不同侧面反映了人民代表大会的产生及活动。
      设的三个问题是引导学生主动探究有关本框知识的教学内容。 第二目“人民行使国家权力的机关”是情景分析,是对课程标准规定的知识内容的系统表述,阐明了我国的一切权力属于人民,人民行使国家权力的机关是人民代表大会,全国人民代表大会是最高国家权力机关;全国人民代表大会的常设机关——全国人民代表大会常务委员会的地位和作用;地方各级人民代表大会是地方国家权力机关,它与全国人民代表大会一起构成我国国家权力机关的完整体系。
       第三目“肩负着人民的重托”,讲述人大代表是国家权力机关的组成人员,人大代表的产生、任期、权利、义务等。 第二框“人民代表大会制度:我国的根本政治制度”是讲述我国的政权组织形式,下设三目: 第一目“走进我国的国家机关”是本框的情景导入,通过5个材料从不同侧面反映我国人民代表大会行使职权的活动,这一框的图片及材料与上一框的材料及照片有内在的联系,两者合并一起,能够更全面地了解人民代表大会与其他国家机关的关系,可以更具体地认识我国的政权组织形式。
       第二目“我国的政权组织形式”,这是对课程标准规定的知识内容的系统表述,对我国的政权组织形式,即人民代表大会制度作概述,主要讲人民代表大会制度是适应我国国体的政体、人民代表大会制度实行民主集中制原则、人民代表大会制度的含义等。 第三目“适合我国国情的根本政治制度”是对上面内容的延伸和归纳,主要归纳人民代表大会制度的主要内容、人民代表大会制度适合国情、人民代表大会制度的优越性、建设社会主义政治文明要坚持和完善人民代表大会制度。
      

    云***

    2014-05-07 12:06:43

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