英语新教材下让高中学生背课文有效可行吗？
课文很长，如果要求学生背，怕难以落实反有损教师威信。而且有些学生背得不准确，似乎效率不高。 如不要求背，学生又无所事事，不自觉去读课文。 背重点句比较容易和见效，但是分布比较零散，而且没有完全的语篇概念…… 什么是可行有效的方法？
背诵确实对英语的学习很有帮助，不论多长的课文，背诵不仅对课文的理解和重点语法的掌握都有用处，而且能培养语感，即使背得不流利或者背了很快容易忘记，但总会有好处的，一点一点的积累，会在不知不觉中学会了很多．可能学生会一时的不理解，但必须培养这种习惯和语感，久而久之，会有很大的提高．如果课文实在太长，选取主题和重点段落背诵，但在能力范围之内还是尽量背全文．
选重点段落 或是语法点多的段落背 让学生背书是必要的
Why not require the students to recite some paragraphs instead of the whole lot if the text is too long?
背诵美文是英语学习的一种很好的方法,背的越流利对英语语感的把握越好,当然如果是纯粹为了应付英语考试,那就没什么意义.
答：看课文是什么文体。小说的话就注重环境描写，人物描写的分析。散文的话就注重表现手法的运用和主题思想的分析。诗歌的话就注重韵律的分析，和象征意义的分析。记叙文的话可...详情>>
答： 重视句子有效性和简洁性 在GMAT考试题目中，大家经常会看到对名词的状态性和动名词动作性的深入理解及名词词组核心词的辨认。而对动词时态的考查往往不是动作...详情>>
答：1.约翰•霍普金斯大学(Johns Hopkins University), GRE语文 161 2.范德堡大学(Vanderbilt University...详情>>
