诗雨绵绵 黄中通理，正位居体。 美在其中，畅于四肢。 ——《周易》 吟诵《诗词三百首》，能够使人获得最具东方特色的高雅艺术享受，对过去进行冷静地思考和全新地认识，对未来产生美好的向往并做出客观的把握，从而更加充满勇气和自信，坦然地面对一切，达到“学以聚之，问以辨之，宽以居之，仁以行之”的人生最高境界。 多少年来，从长城内外到大江南北，从学龄儿童到百岁老人，越来越多的人们都已经把《诗词三百首》作为勾通心灵的渠道和加深感情的纽带、传承文明的载体和弘扬正气的媒介。“读最好的书，做高尚的人。”又一次成为不同时代人们的共识。 《诗词三百首》思想性和艺术性完美和谐、高度统一；与天公直接对话，与大地时刻共语，并能永远抚慰人们的心灵。虽然曲高和寡，但并非高不可攀，而是来自社会大众的一种真情呼唤和至爱宣泄，是天意民心借作者手笔向我们传递的一种美好祝福. ______甘泉
怎样学古诗 诗歌是我国古代文学史上一颗璀璨的明珠，每一册的语文教材都会选进几首古诗，让学生体会它的意境美、语言美、音律美，那怎样才能学好古诗呢？ 一、读——“孰读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”学习古诗的时候，可以放一些合适的音乐，然后反复诵读，会从大脑表层的感悟来锻炼学生敏锐的反应力、感知力、想象力，激活学生学习古诗、理解古诗的欲望。
二、品——读古诗，“品”字当头。可以先找出这首诗写得最精彩、最优美的诗句在哪？你最喜欢的是哪句等。边读边思考诗人洗炼的诗句，经过系统诵读，有针对性的品读，对学习古诗就有了内在动力。 三、悟——古人说“诗言志”。读古诗，我们既要领会诗人的本意，更要善于用自己的眼光去发现新东西，通过悟这个环节，可以就现有的理解力、丰富的想象力等综合心理素质将古诗读“活”。
在读中求悟。同时，上课时要注意在老师的点拨中悟其境界、悟其感情、悟其思想，更要悟出诗人摇曳多姿的生活，这就是自悟诗的“诗眼”“诗魂”。 。
多看,多读,多想.先从开始.背上1-200首再说.
数读唐诗三百首
答：杜甫——《绝句四首》 作者·杜甫 堂西长笋别开门，堑北行椒却背村。 梅熟许同朱老吃，松高拟对阮生论。 欲作鱼梁云复湍，因惊四月雨声寒。 青溪先有蛟龙窟，竹石如山...详情>>
答：真正的朋友是，当你快乐时，他能跟你一起分享你的快乐，当你伤心时，他会跟你一起分担你的忧愁，当你需要帮助时，他会第一时间出现在你的身边的人。而你所说的那样的人，是...详情>>
问：说字“安全”有哪位朋友能帮我把这两个字从结构到字意细说一下吗？
答：“安”字顶部的宝盖，是指房子有顶，延伸为家。家中有了女人才象个家。女人顶着家，家会平安。女人被家压着，无条件出门，相 对安全。 “全”字是人王组成，人必有其王才...详情>>
