对于有思想的人类，这种“说法”是不存在的、没有的。 你可以想一想，一个贪污犯，或自私自利的人，对别人有什么好处？ （实际中不存在的观点是“梦想”；人类的学术研究不应该是“做梦”） 但是，这种“说法”在生物界中，是存在的。 如果，某一“观点”不是人类的一个价值观，只是一个客观事实，就没有什么好评价的。（在梦中，或是与一群“梦游”讨论问题，有什么意义呢？） 有“价值”的价值观，才叫价值观；坏的价值观，通常被人类忽略。 因为，人是有（正确）价值观（取向）的“动物”。 “价值”自身就“定义”：要是好的东西！只是因为，人类也可以从“坏的东西”中学到有意的教训；但是坏的东西，并不能因为人们从中学到“好处”而变成好的东西！！ 但生物界的这种现象，对于自私的“高级”的人类，是一种“教育”和反讽！
这是亚当、斯密的所谓“看不见的手”的内容之一，说人都是自私的，都在为自己的利益奔忙，主观上都是为自己的，但客观上却是为他人的。比如，一个资本家生产一个商品，他的目的是为了赚钱，但在整个生产过程中他想的都是怎样为他人把这个商品生产好，看样使别人喜欢，实用，要不这个商品就有可能卖不出去。他就要倒霉。
主观和客观在不同的时间表现出来的主要性不一样，2者是在不断的变化的，所以有的时候对有的时候也许就不对了，所以很多事情也是相对来说的，很难说哪一个是对的。
答：先说后面那句吧~客观为别人。按我的理解，主要就是客观的为别人着想，自己以旁观者的身份来看待别人。因为自己接触的只是别人的某个方面，也许优点也许是缺点。不能全面的...详情>>
答：详情>>
答：因为爱是很重要的，它能教会我们爱详情>>
答：可以.要一步一步走. 目前,但不很有用!在发达地区在城市还可提倡. 打个比方吧,20多年前有多少省市把英语为主课来上(我说得是义务教育这一段). 你看看,现在连...详情>>
