由高斯定理求出的E是闭合曲面内外的电荷量产生场强的总和！ 闭合曲面外的电荷对曲面的E通量是为零——因为面外的电荷产生的电场线会延伸到无穷远处，所以这些电场线进入闭合曲面后，会从另一端出来，即穿入又穿出，所以总的E通量为零。 另外注意：高斯定理求电场E的前提——是带电体对称，即产生的E具有对称性，这样才可以将E作为常量提到积分号外，从而很容易求得E。（此求得的E是面内外的总和） 当然，高斯定理本身应用时，带电体对称与否都适用。
高斯定理告诉我们的是：通过一个封闭曲面的净电力线（通量）只和这个封闭曲面内的净电荷有关。 注意：这里是说电力线（通量），而不是电场强度。电场强度只有在几个对称的情况下可以求出。
高斯定理算出来的就是闭合曲面内部电荷在高斯面上产生的场强。 从积分形式的高斯定理两边可以很容易看出来
答：不是平面是闭合曲面，所产生的强场是整个空间的场强。
答：解:A、电场中某点的场强大小由电场本身决定，与试探电荷无关，不能说电场强度与放在该点的电荷所受到的电场力的大小成正比，与电荷的电荷量成反比.故A错误.B、电场中...详情>>
答：触觉训练在于帮助幼儿辨别物体是光滑还是粗糙，辨别温度的冷热，辨别物体的轻重和大小、厚薄、长短以及形体详情>>
问：到18、19世纪哪个城市成为瑞士主要讲德语民族的文化教育和科学中心呢？
答：到18、19世纪，苏黎世成为瑞士主要讲德语民族的文化教育和科学中心，许多著名的科学家，包括爱因斯坦和核物理的创始人之一的沃尔弗同·波里都在这里学习和工作过详情>>
答：是贯穿于人的一生的多种教育形式的有机统一。它是法国著名教育家保 罗•朗格朗首先提出的。终身教育以发 现和发挥人的潜力、培养全面发展的新 人为目标，要求实现教育的...详情>>
