时间,就是有几个速度,
每份数和速度,速度是路程中的一份,这样看的话速度就是每份数。时间,就是有几个速度,可以看成份数,路程就是总数。貌似速度和每份数;时间和份数;路程和总数,没什么区别呀!他们的区别何在?
速度是具有确定的单位的,单位就是时间间隔以每小时或每分钟、每秒、或者每天计算所通过的路程,而“每份数”,也就是每份时间间隔内通过的路程数,这每份时间间隔可以是任意长短,不具备统一的时间间隔长短,所以从这点看“每份数”与“速度”之间还是有明显的区别的;当然,将通过的路程按一分钟为一份,或按一秒钟为一份计算,那么每份的数值大小和每分钟速度或每秒速度的值大小是相等,此时的“每份数”相当于速度。
答:是贯穿于人的一生的多种教育形式的有机统一。它是法国著名教育家保 罗•朗格朗首先提出的。终身教育以发 现和发挥人的潜力、培养全面发展的新 人为目标,要求实现教育的...详情>>
答:普遍必然性:科学理论来自于实践,也必须回到实践,它必须能够解释其适用范围内的已知的所有事实详情>>
答:触觉训练在于帮助幼儿辨别物体是光滑还是粗糙,辨别温度的冷热,辨别物体的轻重和大小、厚薄、长短以及形体详情>>