传给十四子的可能性不大。 那传位的诏书是用满汉两种文字书写同一篇内容在其上，不是简单地改个字那么容易。 至于雍正登位后的杀戮，我认为是巩固皇权。 而且，这从他不是悄悄地行动，而是大张旗鼓地发威就可见一斑。 康熙实际上是放纵几个儿子去形成势力，培养他们的能力。 康熙够冷血，让自己的儿子象蟋蟀一般去斗，他等着看谁厉害，这大概就是帝王学吧。 最终康熙看中雍正争斗成长起来的能力，选了他。 此时不再是兄弟争斗，而是主子对奴才的杀伐，兄弟亲情早在从前的争斗中逐渐消失了，于是通下杀手，也就没什么感觉了，雍正学会了冷血，成了帝王。
康熙晚年特别是二废太子后，对胤祯的确是很重用 以胤祯的年龄能力看也确实是一个好的皇位人选 但是康熙从 60年开始身体就很不好了，这样的情况下仍然让胤祯常驻西宁（六十年十一月，入觐。明年四月，还镇），而且从地位上来说康熙年间胤祯最高只有贝勒，上面还有一堆亲王、郡王哥哥 所以我的看法是康熙可能有意，但是没有最后下定决心
应该不是。 可能是后人不满雍正登基统治，故意杜撰，而众皇子中只有皇十四子与雍正一母同胞……
完全无意---当然要说有意传，康熙有意于很多皇子呢，每个皇子都有机会，但是最终雍正还是独占鳌头。听说这还得益于一个姓方的汉人，他是康熙的参谋，当时康熙犹豫不决的时候，他说既然皇子都很好，那么就看皇孙好了，皇子皇孙都好，可保大清二代无忧--康熙在自己的笔记中写道“斯言大哉”，遂定四皇子为继承人--雍正的儿子也就是乾隆，是康熙最喜欢也最抱有希望的皇孙，至今承德避暑山庄中还有康熙教乾隆书法的那个建筑，忘记叫什么名字啦，呵呵
说康熙有意把皇位传于皇十四子，不外乎基于两种说法。 一是传说雍正篡改了康熙遗诏，将“十”改成了“于”字。这段公案早有定论。应属无稽之谈，不说繁体字“於”无法由“十”改成，就说重要文件都要由满汉两种文字书写，那满文更改的难度就更大了。 二是认为皇十四子胤禵的确是在康熙帝晚年被列入接班人候选名单。
这点倒确实不是捕风捉影。当时皇子们分成三派-太子党，八阿哥党，还有就是雍正的四皇子党。太子党、八阿哥党都被康熙瓦解了。但是作为八阿哥党的胤禵却被康熙重用，手握重兵。可见康熙确实很器重这个儿子。但是最致命的一点就是如果真是想传位给他，就绝不会把他派到远离京城的西北去。
这不利于皇位的顺利交接。 基于雍正即位后对功臣隆科多和年羹尧的杀人灭口，以及对众兄弟的痛下杀手。个人意见是雍正的皇位的继承绝对不是正大光明得到的。否则不会大开杀戒。但也绝不是篡改遗诏而来的。 康熙直到驾崩前应该也是没有决定到底将皇位传给那位皇子，应该说皇十四子胤禵也是有机会的。
但是雍正抓住时机，夺得了皇位。这就是著名的“无诏夺位说”。就是说康熙并没有留下传位遗诏，而是雍正抓住康熙驾崩的时机，先下手为强，抢占了继位的制高点，从而得以继承大统。 所以说，说康熙有意传位给皇十四子胤禵也不是没有道理，但最终绝没有决定正式传位给他。
答：思想教育是公民教育的组成部分之一，泛指对人的各方面思想、观点产生影响的教育;狭义的思想教育是指形成一定的世界观、人生观的教育。当前要开展思想教育，就是要深人持久...详情>>
答：广义的：凡是采用科学方法研究自然环境和社会环境中的人类行为规律的学科群，统统属于行为科学。 狭义的：行为科学是研究人的行为产生、发展和转化的规律，以便预测人的行...详情>>
