由感应电动势的公式,E=Blv,所以I=Blv/R,所以只要保证在匀强磁场内速度一定,则电流一定。
线圈中的感生电动势E=ndΨ/dt，[dΨ/dt磁通量的变化率，n为线圈匝数]。 而线圈中电流I=E/R=ndΨ/dtR。 其中：n是线圈匝数，R 是全电路电阻，是不变的。只要磁通量变化率保持不变，则电流I就可不变。
只能是线圈不是闭合的，或线圈电阻为开路状态。
你这个问题比较笼统，这个有很多情况。 假设通过线圈的磁通量为Ψ，时间为t 则感生电动势为E=-dΨ/dt，即磁通量的变化率。其中负号表示电动势的方向 如果磁通量变化是均匀的可以写成E=-△Ψ/△t。 而线圈中电流I的大小I=E/R。即感生电动势除以电路的总电阻。 你问的是I 与 △Ψ的关系。 你说的情况可能虽然磁通量变了，但变化率不变，所以△Ψ/△t不变，引起的感生电动势也不变，因此电流不变。 也有可能虽然感应电动势E变了，但同时电路的总电阻R也随之改变，并且改变量恰好成比例，因此I也不便。 或者还有其他情况。 你只需要根据以上两个公式和具体情况进行分析即可。
答：1.电流流过线圈，在线圈周围空间会激发磁场，磁力线就会穿过线圈，如果电流是变化的，那么，磁通量就会发生变化，在线圈中产生感应电动势， 如果线圈是密绕的，每一匝磁...详情>>
答：触觉训练在于帮助幼儿辨别物体是光滑还是粗糙，辨别温度的冷热，辨别物体的轻重和大小、厚薄、长短以及形体详情>>
答：该问题的关键在于：当b下滑时a由静止开始向右移动，这时b相对地面的速度就是两个分速度的合成，不再是沿弧的切向，所以弧面对b的支持力与b下滑的速度不垂直，因而每一...详情>>
答：这种心智与活动均集中于单一物体的现象，其实就是儿童内心深处的外在表现详情>>
